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1、小班社会客人来了教案反思这是小班社会客人来了教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、认知：了解怎样做客及学习如何招待客人，掌握礼貌用语：请进、请坐、请喝茶、谢谢、再见等。2、情感：养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。3、创造：发挥幼儿的想象力和创造力，能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不同情节，激发幼儿的表演愿望。活动准备：1、课件制作熊猫的客人。2、录象客人来了。3、创设多个家的情境及有关游戏用的操作材料。活动过程：一、看课件熊猫的客人。1、提问：熊猫家来了几位客人？你喜欢谁？为什么？小白兔是怎样有礼貌的？熊猫是怎样有礼貌的？你不喜欢谁？?为什么？小
2、朋友应该向谁学习？2、师幼分角色练习对话你好、请进、请坐、谢谢、再见等。二、看录象客人来了。师：小朋友平时你去过人家做客吗？别人也到过你家做客吗？现在，我们一起来看录象客人来了，请大家仔细看一看，录象里的小朋友是怎样做个好客人，怎样做个好主人的？1、提问：录象里的小朋友是谁？谁是小主人？谁是小客人？小主人萱萱做得好吗？好在什么地方？小客人昕昕做得好吗？好在什么地方？2、请两位幼儿尝试情境表演，提示幼儿要有礼貌。3、全体幼儿自愿分成两组（小主人和小客人）进行情境表演。（进一步练习礼貌用语）。三、发挥想象，创编接待客人及到别人家有礼貌做客的不同情节。1、师：客人来了，除了请客人喝茶看书，还可以用什
3、么方法来招待客人呢？去做客的时候，还可以带哪些礼物送给主人呢？（幼儿讨论）2、怎样请人来做客？音游：打电话（邀请好朋友来做客）3、分组游戏做客。看看哪一家的小主人和小客人最有礼貌。四、讲评：今天的小主人和小客人做得真好，以后，小朋友在家里也要做有礼貌的小主人和小客人，好吗？活动反思：孩子们在活动中已经获得了一些人际关系方面的初步经验，感受到了与同伴分享食物的乐趣，并乐于参与集体活动，初步发挥了合作精神。但在礼貌待客、做客方面还很欠缺，并且没有切身实践过。我班幼儿的胆子较小，对幼儿园其他老师有陌生感不敢主动亲近，为了使幼儿对幼儿园老师产生亲近感，进一步培养幼儿从小养成以礼待人、礼貌待客、做客的良
4、好行为习惯，我特意制作了多媒体课件熊猫的客人，让幼儿从喜爱的小动物待客、做客的表现中，去体会感受待人接物的方式，并借此观摩活动的机会，设置娃娃家的环境，让幼儿以小主人的身份亲自体验礼貌待客、尊重他人的快乐。相关知识小班社会教案：我该穿什么：小班社会活动我该穿什么教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动建议，延伸提示等内容，知道要合理选择衣服。乐意适时穿衣。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我该穿什么教案吧。小班社会教案：洒水车：小班社会活动洒水车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，游戏玩法等内容，认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会洒水车教案吧。小班社会活动教案：家教案：小班社会活动家教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，了解家庭成员，知道自己拥有一个快乐幸福的家，感受亲人对自己的关心和爱护，萌发爱父母的情感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看家教案吧。1
