荷叶圆圆识字写字教案

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1、精选优质文档-倾情为你奉上荷叶圆圆识字写字课教案【教学目标】1、知识目标:初步理解课文内容,基本会认识12个生字,能够正确书写3个生字。2、语感目标:基本会读课文。3、能力目标:培养学生的识字能力。4、品德目标:培养学生敢于展示自我。【教学重、难点】认识理解本课生字;规范书写生字。【教学流程】一、猜猜说说,互动游戏1、猜一猜,说一说。(老师画简笔画:一个圆圈)(1)请你看图猜一个字。谁还能猜三个字?(圆圆的)(2)把圆圈改成绿色的,猜三个字。(绿绿的)(3)哪些东西既是“圆圆的”又是“绿绿的”?2、板书课题,指导认识书写“荷叶”,朗读课题,读出荷叶特别圆的感觉。二、整体感知,自主识字过渡:这么

2、美的一池荷叶引来了许多的小伙伴,听听都有谁呢?1、师范读课文,生回答都有哪些小伙伴。2、请同学们借助拼音自由读课文(可以小声读、大声读、同桌一起读),圈出生字,再把生字连成词,多读几遍。过渡:荷叶圆圆的、绿绿的,不仅吸引的小伙伴,还吸引了生字宝宝呢!瞧,它们也出来想跟荷叶一块游戏,你们认识它吗?3、同桌拿出生字卡片,抽读生字,看谁读得准认的多,竖起你的大拇指夸夸他。4、教师出示去拼音的生字,交流:这些生字你是怎么认识的?根据形旁识字:荷 珠 摇 篮 坪 膀 蹲加一加:月+旁=膀换一换:蛛珠做游戏:停 摇 蹲(做动作)编字谜:人来小亭边(停) 月亮在旁边(膀) 一天一天又一天,天天太阳都出山(晶

3、)5、词语挑战(出示词语卡片):(1)认读词语(2)随机理解,加深印象亮晶晶:古人认为太阳最亮,三个太阳就表示特别亮,就叫做“晶”。瞧,咱祖国的文字多有意思呀!看到字就知道它的意思,我们就把这种字叫做会意字。课文中是亮晶晶的什么?除了亮晶晶的水珠,还有什么是亮晶晶的呀?摇篮:谁见过摇篮?你能做个摇摇篮的动作吗?停机坪:(让生自己尝试理解)又大又平的停飞机的地方就叫“停机坪”。那又大又平长满小草的地方我们叫它什么呢?(草坪)翅膀:做动作理解。有了翅膀你最想做什么?(学生想象回答)6、摘星星(读句子巩固词语)(1)小小的水珠睁着亮晶晶的眼睛望着荷叶上的小蜻蜓笑了。(2)小蜻蜓立在他的停机坪上,展开

4、了透明的翅膀。三、写字,感知汉字的形体美过渡:我们已经认识了这些生字宝宝,但只有一面之缘还是不够的,要想让它成为我们永远的朋友,还要把它刻在心里。1、出示“朵 机”(1)观察这两个字有什么相同之处,又有什么区别?(2)审视它在田字格中的位置,书空。(3)师范写,生书空。过渡:下面我还要写一个带两个勾的生字。2、出示“我”(1)观察:这两个勾有什么区别?(强调写好“斜勾”,要把它想象成一把弯弓,如果把“弯”写直了,就没法射箭了。(2)师范写,生书空。3、做游戏(活动手指)4、生描红临写。5、作品欣赏。四、课堂小结中华汉字古老而神奇,只要我们善于发现,勤于动手,一定会领会到汉字的神奇魅力,使之成为我们终身的最亲密的伙伴。希望大家在此基础上,都能写上一手好字,把我们华夏的文化精髓传承下去。专心-专注-专业

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