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1、健康教育工作制度（精选15篇）在生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是国 家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳 动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各 项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法 规性或指导性与约束力的应用文。那么制度的格式，你掌握 了吗？下面是为大家收集的健康教育工作制度，仅供参考， 希望能够帮助到大家。健康教育工作制度篇11. 建立健全健康教育组织网络，有专兼职人员负责单位 健康教育工作。2. 加强健康教育工作的组织领导，建立健全健康教育组 织机构，成立领导小组，明确职责。3. 有适应开展单位健康教育工作的经费，基本健康教育 设
2、施设备齐全，运行正常。4. 建立健全健康教育工作档案，有完整的健康教育活动 记录，及时搜集、整理、安善保管健康教育素材、记录、总 结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件。切实反映平 时工作情景，以备考核和评价。5. 围绕国家各项卫生工作方针政策进行宣传，普及健 康基本知识、推广健康生活方式及基本技能。健康教育工作制度篇21、健康教育科工作制度在分管院长的直接领导下，制定全院的健康教育工作 计划；并负责健康教育网络(包括社区健康教育)的组织管理、 技术指导和方案实施。(2) 负责全院健教栏目、专栏、电视网络及标语宣传和全 院性会议会场的指导设计落实等工作。(3) 认真贯彻落实深圳市卫生系统健康
3、教育工作暂行规 定，对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。(4) 组织本院医务人员参与各级社会性健康教育活动。督 促检查各部门(科室)及社区健康服务中心的健康教育和控烟 情景。(5) 计划和组织全院医务人员的健康教育培训和兼职健 教员的业务培训，以使掌握必要的传播手段和技巧。(6) 树立为医疗、教学、科研第一线服务的思想，协助各 科室开展科教兴医，科技兴院的工作。做好新闻单位来院采访人员的接待工作。爱护各种宣传器材，做到细心使用，安善保管。开展理论研究、课题设计；指导各部门(科室)健康教 育效果评价。(10)实施健康教育工作报表制度。2、门、急诊健康教育制度(1) 门诊部主任必须重视并主管门
4、诊健康教育，在候诊室 醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏，传播各科常见病和 季节传染病的预防。急救等知识，经常更换宣传资料；督促 医护人员在门诊过程中开展健康教育。(2) 门诊医护人员以口头讲解和健康教育处方等形式，对 病人的行为和生活方式给予指导；及时向病人或其家属发放 健康教育宣传品。3病区健康教育命制度(1) 各临床业务科室主任必须重视并主管住院健康教育， 将此项工作纳入岗位职责制；住院区设立健康教育专栏，并 经常更换宣传资料；召开医患(或家属)座谈会或咨询会，举 办健康教育讲座等。督促检查医护人员对病人入院、住院和 出院过程中的健康教育工作。(2) 医生利用查房和值班时间，针对病人的不
5、一样情景给 予医xx卫生保健知识、心理健康教育和行为指导，把指导 资料和行为目标供给给职责护士，由护士督促实施；开展和 指导护士开展本科室健康教育效果评价。(3) 职责护士按护理程序系统收集资料，评估病人的健康 状况，了解其心理需求，进行心理护理和遵医行为教育，及 时向主治医生反馈病人信息；协助医生开展综合性的健康教 育，督促和指导病人实现行为目标；为病人供给出院指导和 康复指导，如疾病复发的预防和护理方法，辅助器械的使用 和注意事项、康复训练、随访等；开展效果评价。4、社区健康教育制度(1) 医院所属社区健康服务中心主任必须重视并主管社 区健康教育工作，严格按照深圳市社区健康服务工作方案 中
6、有关健康教育的规定，完成各项健康教育任务；结合法定 宣传日在社区开展宣传活动；对老人、妇女、儿童、慢性病 人、康复病人以及社区企业职工等进行经常性的人群教育； 以电视、健康教育专栏、居民座谈会、热线电话、家庭访谈 等方式，满足社区居民的健康需求；督促全科医生和护士把 健康教育贯穿于健康服务的全过程。(2) 全科医生在门诊、家庭病床、巡回医疗、康复指导、 心理咨询、医疗咨询等诊疗过程中，有针对性地开展健康教 育和行为指导，并交由护士督促实施；开展社区健康教育效 果评价。(3) 护士协助全科医生实施健康教育和行为目标，并在导 医、咨询、特殊护理、临终关怀等方面进行全方位的健康教 育，填写健康档案，
7、协助全科医生开展健康教育效果评价。健康教育工作制度篇3为做好健康宣传教育工作，不断提高社区居民身心健 康，经研究特制定健康教育制度如下：一、加强领导，坚持一把手负责，分管领导具体抓的原 则，配备好居民小组健康教育宣传员。二、进取向社区居民宣传党的方针政策，普及卫生科学 知识，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻辱的礼貌卫生新风 尚。三、每两个月出一期健康教育专刊，并把每期宣传教育 专刊拍照存档。每季度开展12次健康教育活动，不断提 高居民健康教育水平。四、利用市民礼貌学校开展健康教育知识讲座、健康咨 询、街头宣传、播放录象、召开座谈会等各种形式活动。五、定期召开健康教育宣传领导小组成员会议，制定计
8、划，讨论贯彻实施意见。健康教育工作制度篇41、医院岗位人员健康教育工作职责制：导医员:解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向 病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；门诊护士:引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的 各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引 导病人观看医院健康教育视屏；门诊医生:对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的 健康教育处方；病区医生:对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查 房时，针对不一样的病人开展多种形式的健康教育，并实施 行为干预；职责护士:住院职责护士在主管医生的指导下针对不一样病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为 干预；医技岗位
9、人员:向病人做好检验检查中应注意的事项等 健康教育工作；xx剂岗位人员:向病人或家属做好服xx注意事项等健康 教育工作；挂号收费工作岗位人员:告知病人就诊地点，准确地让病 人到相应科室就诊；其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展 相关健康教育工作。2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批 组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育xx 培训；医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育理 论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论 和方法，以提高自身健康教育xx水平；医院组织的岗前培训资料必须包括健康教育理论与技 能等；医院应
10、在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技 能掌握情景的测试。3、健康教育俱乐部管理制度：有完善的管理制度、计划、总结；有稳定的医务人员（兼职）组建成专科健康教育队伍；有健康教育场所和设施；每年开展活动不少于4次；有完整的活动记录。4、健康教育宣传资料管理制度：各科按要求编写常见病的资料，健康教育科（室）统一审 核；健康教育科（室）统一印制；健康教育科（室）统一存放，各科室到健康教育科（室）领取 相关健康教育宣传资料；各科室做好发放记录，健康教育科负责全院健康教育资 料发放汇总工作。首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发 放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上 也有记载。在候诊区、输
11、液区、住院病区设置健康教育资料 架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其 家属取阅，住院病人至少有1份健康教育资料。5、健康教育工作信息管理制度：应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案 分类标准收集整理归档；医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息，及 时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结，宣传日 活动报表，季度、年度报表，突发性公共卫生事件工作报表 筮- 等/健康教育宣传资料按统一规定的格式，缩小分类入档， 以年度装订成册保存。6、医院控制吸烟工作制度：医院按照深圳市无吸烟医院标准，结合医院实 际制定医院控烟制度，做好医院控烟工作。7、工作例会制度：医院每季
12、度由主管领导主持召开一次健康教育与健康 促进工作例会，总结上季度的健康教育与健康促进工作，通 报存在的问题，提出整改意见，发出整改通知，安排落实下 一步工作。8、工作评价：医院能够利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康 教育信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育 工作项目效果、病人及家属健康教育效果、本院职工健康教 育效果等进行评价。医院对全院健康教育工作每年至少进行 1次综合性评价，各业务科室根据各科情景及时对专科病人 做好相应的健康教育评价工作。9、考核和奖惩：医院健康教育工作领导机构按照深圳市健康教育工作 考核标准每年对各科室进行一次考核。将考核结果作为医 院年终考核先进科室的
13、一项重要指标。对工作表现出xx的 科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明 显的科室和个人进行通报批评。健康教育工作制度篇5一、建立社区健康教育网络，定期召开例会，依据社区 主要健康问题，制定年度健康教育工作计划。二、根据中心的计划，大力推行社区健康促进工作，开 展多种形式的社区健康教育。三、针对不一样人群开展控烟、限酒、合理膳食、健身 等于预活动。四、对社区的病人按不一样病种或不一样人群，发放健 康教育处方，使居民健康知识知晓率和健康行为构成率到达 健康教育目标考核要求。五、在中心相关科室的业务指导下，开展整体人群精神 卫生健康和残疾预防宣传教育。六、开展心理咨询服务，可设立健康
14、咨询台和咨询服务 热线。七、利用公司礼堂和居委会，每月一次，针对不一样人 群进行健康教育知识讲座。八、健康知识宣传栏或板报每月更换资料。九、免费为辖区内居民建立健康档案，对慢性病人进行 分类管理。十、认真填写并安善保管各类有关健康教育及管理的各 种资料。健康教育工作制度篇6一、学校成立心理健康教育领导机构。校长亲自挂帅， 学校教务处、政教处、总务处、团委等相关职能部门负责人 参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。有 计划、有组织地开展健康教育活动。二、将健康教育列入学校卫生工作计划。三、开设健康教育课，每间周讲授一次课。健康教育教 师要认真备课，要求：有课时、课题、教学目的、重点、
15、难 点。四、授课教师要认真备课，写好教案，按计划授课。五、总务处定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度， 保证学校环境的清洁、整洁。七、开展以教育为主要资料的班、团会活动，每学期至 少一次。八、经过家长学校，争取得到家长的支持和配合。九、健康教育学校领导小组定期对学校健康教育工作检 查，督促，发现问题及时解决，进行自评。健康教育工作制度篇7一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导 小组，构成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生 委员的宣传教育网络。二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有 教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率 达100%，每学期不少于六次健康活动。三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育资料，卫 生委员成为班级健康教育的监促者。四、负责卫生工作的教师有职责管理好全校健康教育工 作，当好领导参谋，及时提出工作计划，要求和方法。随时 做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育 档案。五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分 公布，并把它列入班级量化考核中。六、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定 期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，
