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1、 .授课日期3月1日3月2日授课班级会计3141、3142财管3142、3142学期授课计划的授课顺序号与题目:1 第一章财经应用文写作概论第一节财经应用文写作概述第二节 写作基础知识本次授课的目的与要求:通过讲授，使学生了解财经应用文的写作要素和基本的写作知识课堂类型:讲授教具挂图与参考书: 理工大学 财经应用文写作参考书：大学 财经应用文写作新课难点、重点、与解决措施： 通过先导案例，使学生了解生活中的财经应用文公务文书的写法小结、作业：通过今天的讲授，学生们了解了财经应用文写作与一般的文学作品写作的差异。教案 模块一：应用写作基础知识学习目标：1.了解应用写作的概念、沿革与作者情况2.掌
2、握应用写作的特点3.提高应用文文字表达能力教学重点：概念和特点教学难点：特点的掌握和特点与实例结合教学时数与方法：2课时讲析结合教学容：应用文写作基础知识第一课时应用写作概述一、应用文的沿革和特点（一）沿革“应用文”一词，最早见于宋代，正式提出“应用文”这一名称的，是清代学者熙载艺概。“文件”一词，大约在清末才出现，当时在外交文书总体到“寻常往来文件”、“交涉文件”等。辛亥革命以后，应用文从古体到今体发生了巨大的变革。1921年，我党建立后即有自己的公文。1942年规陕甘宁边区新公文程式，1951年颁布公文处理暂行方法，后经多次完善，于2000年8月24日确定国家行政机关公文处理方法。普遍应用
3、于现代社会生活各个领域的应用文（公务文书、事务文书、礼仪文书、经济文书、司法文书等），它们在不同历史时期管理社会事务与实现社会、政治、生活目标的活动中充当着必不可少的工具，发挥着极其重要的作用。 （二）应用文的概念应用文是国家行政机关、企事业单位、社会团体以与人民群众在行政管理、社会交往与活动过程中形成的具有社会法定效力和规体式的文书，是依法行政和经行公务活动与社会活动的一种重要工具。(三)应用文的作用一是宣传指导：是宣传贯彻党和国家的路线、方针、政策与法规、规章，统一认识，协调行动，确保各项事业健康发展。二是交流通报社会信息，总结实践经验，传播科技文化知识，指导和推动工作与生产。三是加强思想
4、沟通，营造和谐有序的工作、学习和生活环境。四是贮存科技、文化、历史资料，为未来的各项事业提供可资借鉴的信息。由此可知，应用文是人们相互交往、传递信息、表达思想、解决问题、指导实践的工具。(四)应用文的作者应用文是应用写作实践活动的产品，是应用写作四个基本要素（写作主体即作者、写作载体即文本、写作客体即所反映的客观事物、写作受体即承受和作用的对象）之一，是应用写作的载体。应用写作的主体作者，包括群体作者、个人作者、法定作者和代言作者。1.群体作者指两个与以上作者基于某种需要，共同研究写作意义、进行调查研究，经过商讨共同完成写作任务的一种作者类型。一些较为复杂的写作任务经常有几个人合作完成，如调查
5、报告。2.个人作者指从写作意图的确立到完成文章都代表个人、由个人独立完成的作者类型。一些日常应用文和私务文书的作者都是个人作者，如个人计划、个人总结、信函、日记等。3.法定作者指写作主体是依法成立并具有法人资格的组织，主要指行政公文和专用文书中的一些文体的作者。法定作者必须是以法定的名义发出并能行使相应的权利和承当义务的机关和法人代表。法定作者指公文的署名者，不一定是撰写文稿者。4.代言作者指以撰稿者的身份参与写作活动，与被代言人有两种关系：一是被代言人指定代言人以助手身份参与写作，成文署被代言人，如秘书为领导写发言稿；二是代言人以执笔服务者的身份帮他人完成写作任务，根据服务对象要求，记录“作
6、者”口述容，如代写书信、起诉状等。二、应用写作的特点（一）实用性 案例：(寻物启事)：丢失物品则写作此文，否则不懈。(商业广告)：向公众宣传商品或服务，最终达到促进销售。（二）时效性 1.表达在写作的与时性。2.表达在作用时间的有限性。 （三）程式性 应用写作的程式性主要指文本形式和语体都有相对固定的要求，如有大体相同或近似的结构布局，有惯用的句式和规化词语等。应用写作的这一特点也是由其实用性所决定的。 （四）简明性 简明性是指应用文在容表达和语言使用方面力求简洁明确的特点。案例分析：表达应用文的特点（书上例文）课堂练习：写一个初、高中已经学过的小文种，感受应用写作的特点。（可以采用讨论的方式
7、进行）第二课时基础知识一、应用写作的主旨 主旨、材料、结构和语言是应用文文本的构成要素。主旨在应用写作中具有极为重要的意义，它决定着一个应用写作文本的基本容和表现形式。 （一）主旨的含义1.含义：应用文的主旨就是作者通过全篇容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。 2.应用文主旨的类型：意图型、信息型、思想型（二）主旨的确立立旨是应用写作的重要步骤，材料的选择、结构的安排、语言的运用都有赖于主旨的确立。在具体的写作中，应确保主旨的正确、集中、鲜明、深刻。 二、应用写作的材料（一）材料的含义1.含义：应用文的材料是指作者为完成写作，表达写作意图和目的，从现实生活和文献资料中选取
8、、使用的一系列事实根据和理论根据。2.与主旨的关系：应用文的材料和主旨是紧密相连的。（二）材料的搜集搜集材料要“博”、“透”、“细”。搜集的材料从不同角度分为:直接材料和间接材料，历史材料和现实材料，正面材料和反面材料，具体材料和概括材料，事实材料和理论材料等。材料的获得可以是通过观察和体验、调查研究获取，也可以是通过查阅资料获得。（三）材料的选择1.应用文写作中，首先要围绕主旨选择材料。2. 应用文写作中，要选择真实准确材料。3.应用文写作中，要选择典型材料。4.应用文写作中，要选择新颖的材料。三、应用写作的结构 （一）结构的含义：结构是文章的部构造，是文章容的重要表现形式，是作者思路在文章
9、中的具体表达。 （二）结构的表达：文章的结构布局表达在两个方面：一是在联系，即材料和观点、部分与整体之间的条理、脉络；二是外部形式，即标题、开头、主体、结尾、段落等外在要素的安排。（三）结构的构成：在写作中，文章的组织结构，包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。 1.开头与结尾（1）开头：应用写作“起要平直”，即开头要开门见山，不要转弯抹角。归纳起来应用文写作的开头包括：说明行文目的、援引行文依据、概述基本情况应用写作还可以以提出问题的方式作为开头，进而展开思考，对问题进行解答。这种方式常见于调查报告、消息通讯等。有的文种没有单独的开头，如转发、印发类通知。（2）结尾：应用文章的结尾从形式看
10、主要有固定结尾和自然结尾两种。所谓固定结尾，是针对那些具有固定格式（包括法定格式和习惯格式）的应用文章，它必须按照格式规定写作。所谓自然结尾，则是根据主旨和容表达的需要，自然作结，有话则长，无话则短，言尽意止。应用文结尾方式主要有以下几种：概括总结式、强调要求式、祈望请求式、倡议展望式、交待说明式。2.段落与层次 （1）段落：段落也叫自然段，是构成文章的基本结构单位。其表现形式有两种：条款式和提行式。条款式即以数字符号标明条款项目，秩序清晰，容一目了然。广泛应用于法律、法规、制度、合同等文种。提行式即以提行的方式显示的段落。（2）层次：又称意义段，它是应用文主旨的秩序表达，展示作者表达主旨的整
11、个思想轨迹。文章层次间的结构形式有并列、总分、递进等形式。3.过渡与照应 （1）过渡：是承上启下衔接文字的一种手段，它是上下文之间的联系纽带。文章中的过渡，有利于文章成为一个有机整体，有利于主旨表达与读者的阅读理解。应用文的过渡主要表现为词语过渡、句子过渡和段落过渡三种形式。（2）照应：是通过前后呼应，相互关照，从而使应用文章形成紧凑严密的有机体。常见的照应有文题照应、首尾照应以与行文前后容照应等。授课日期3月8日3月9日授课班级会计3141、3142财管3142、3142学期授课计划的授课顺序号与题目:2 第一章财经应用文写作概论第三节 财经应用文写作语言风格 本次授课的目的与要求:通过讲授
12、，使学生了解财经应用文的语言写作风格课堂类型:讲授教具挂图与参考书: 理工大学 财经应用文写作参考书：大学 财经应用文写作新课难点、重点、与解决措施： 通过先导案例，使学生了解生活中的财经应用文公务文书的写法小结、作业：通过今天的讲授，学生们了解了财经应用文写作中所必须要掌握的语言风格，要求语体简洁明了，直接而清晰。应用写作的语言风格（一）应用写作的语言特点 1.准确是应用写作语言的第一要求。2.简明即以最少的文字表达尽量多的涵，做到文约而事丰，应用写作以高效、迅速地传递信息、处理公私事务为己任，已取得社会效益和经济利益为目的，具有很强的时效性和实用性，其语言在准确的基础上，还应简洁畅达、精炼
13、明快。3.庄重是指写作中对客观事物的表达要得体、谨慎、严肃。4.平实是指语言平直朴实。应用文的价值在于务实，阅读对象较固定。（二）应用写作的语汇特征 1.固定使用事务性语汇 表称谓：本、我、贵、你、该、其等 表经办：经、兹经、业经、未经、拟、拟办、拟定、审定、审议、审发、审批等 表引述：接、近接、前接、悉等 表呈递：呈上、转呈、送上、递交等 表结尾：为要、为盼、为荷、为宜、特此函复、现予公告等 表征询：当否、妥否、是否可行、意见如何等表承接：现通知（通报、总结、答复、报告）如下；拟采取如下措施；为了（根据）现决定等；表开头：为、为了；根据、依照、遵照、按照；关于、由于、鉴于；兹、兹有、兹派、兹
14、介绍；表态度：批准、不同意、照办、参照执行等； 2.大量使用专业术语 专业术语多是应用写作区别于其他文字作品的重要特征。应用文作者熟悉专业业务，准确使用专业术语，表达出应用写语言的简明、准确的特点。 3.规使用新生简缩词 应用文中的简缩词是在学习、流传过程中为广大读者所认同的新生词汇，它随客观现实需要应运而生，具有很强的时代性。如“五讲四美”、“三个代表”、“入世”、“三农”等。但写作中应注意，简缩词的使用一定是规的、已经社会认可的词语，不能是自造、晦涩难懂之词。4.文言词汇活跃 应用文的历史很长，在长期使用过程中，有一些凝炼、典雅的古典词汇流传应用至今，在列举的常用事务性语言中已有所表达。又如：妥否、承蒙、希予接洽为荷等。表现出应用文语言具有庄重、大方的语言风格。 （三）应用写作的表达
