《幼儿园大班手脚教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班手脚教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班手脚教案教学目标1. 培养幼儿手、脚的协调能力和灵活性。2. 建立幼儿正确的体态和姿势。3. 提高幼儿的动手能力和动脚能力。4. 培养幼儿自主性和合作性。教学准备1. 筹备课程包括教案、游戏道具、音乐等。2. 确定教学地点：室内或户外。3. 确保教学道具的安全、整洁、清晰、明了。教学过程第一步：热身操利用音乐和动画进行热身操，包括头部转动、肩部轮换、手臂挥动、膝部弯曲等动作。这些动作可以帮助幼儿放松肌肉，增强身体的柔韧性。第二步：手部训练1. 手掌弯曲拉伸：让幼儿将手掌伸直，然后慢慢弯曲手掌，尽可能触摸到手腕，然后再慢慢松开手掌，重复多次。2. 手腕跷跷板：让幼儿将手放在桌子上，两手
2、持续跷跷板式的动作，可以强化手部力量和平衡感。3. 手指拉弓：让幼儿将手掌伸直，然后将手指交叉，再拉伸开，重复多次，锻炼手指的柔韧度。第三步：脚部训练1. 踮脚行走：让幼儿尝试用脚尖走路，有利于提高脚腕的灵活性。2. 小跳蛙跳跳：让幼儿蹲下，用双脚向前踏出一步，再弹跳起来，重复多次，可以强化腿部肌肉。3. 抬脚踢球：让幼儿练习抬高腿部，然后用脚尖踢球，这个训练可以提高幼儿的平衡能力和准确性。第四步：合作游戏在手脚训练完成之后，可以通过合作游戏来继续增强幼儿的协调性和合作精神。例如，让幼儿手拉手，踩着彩色跳板和线条来完成某个任务等等。在这个阶段，老师要注重引导幼儿进行协调、合作和互助。结束语以上是一个简单的手脚训练教案，对于幼儿手脚协调性的培养非常有效。在训练中，老师要注重鼓励和引导，促进幼儿积极参与。同时，教师也要注意幼儿的体能水平和身体的健康状态，避免过度训练和拉伤等意外情况的发生。
