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1、黄岩中学2010年度教育科研课题申报指南（草案）各位老师：2010年度浙江省和台州市教育科学研究课题开始申报，为了做好这项工作，教科室依据 全国教育科学研究“十一五”规划纲要研究方向和领域中的相关内容，参考国家、省、市 近三年立项的教育科学各类研究课题并结合我校教育教学实际，拟定了黄岩中学2010年度 教科研课题申报指南（草案）。本指南只是为申报者提示选题方向和研究范围，仅供参考，申 报者应结合自身实际工作和学科教学特点，自行提出课题名称。对指南未涉及的选题申报 者认为具有重要理论和实践价值的，也可申报。课题申报的基本原则：1. 实用性原则。课题研究的目的明确一-解决学校和教师教学工作中实际问
2、题，提升学校 和教师教育教学水平，促进学校持续发展和教师专业发展。选题围绕教育教学工作中需要解决 的问题开展研究，目的是反思和改进教育教学工作;选题内容要实在，具有教育教学实践指导的 针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究，同时对改进教学实 践有指导价值。2. 创新性原则。课题选题要有创新意识突出具体研究内容的特点，可以是将一种新的理 论、一个新的观点应用到实际教育教学工作中去；或借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改 进；做到有所突破，有所创新，避免低水平重复研究。也可以针对教育教学过程中出现新的问 题、新的矛盾，运用的新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量新的思
3、路、新的途径， 并进行适度超前的研究，能够引领教学改革的发展。创新性原则体现在具有首创性;对同一 课题的不同方面作补充研究；对已有课题进行补充完善；把基本原理转化为具体操作方法 等。3. 可行性原则。客观条件：指时间是否允许经费是否有保障，研究手段是否具备，人 员是否配齐，领导是否支持等。主观条件：研究者的知识、能力、精力、身体等是否符合某 项研究的要求.4. 科学性原则。选题必须符合科学原理和教育规律必须具备科学价值。在教学科研上要 有新发现，或填补某方面的空白，或对某误说的纠正和对某前说的补充等.课题申报的注意事项：1. 研究的范围大小要适度。2. 研究的问题难易要适当。3. 课题的主攻目
4、标要明确。4. 对选择的课题要进行科学性和可行性论证。课题指南一、综合管理类课题重点高中分层次、分类型（年级组、教研组、备课组）管理研究;选修制、学分制、学分互认制的研究数字化校园建设的研究迁校对学校管理的影响研究寄宿制学校管理的研究学校优秀教育教学传统的研究；学校文化建设研究；构建和谐校园的实践研究.二、德育类课题在学生课外活动和第二课堂渗透德育工作的实践研究；诚信、责任、感恩、戒除网瘾等单个德育目标教育实践研究；学校德育模式创新的研究；提高学校德育的针对性、有效性的理论与实践研究；网络时代德育与心理健康教育的研究；高中生道德与心理健康状况的调查研究；高中生思想政治工作的研究；学生心理障碍的
5、归因与对策的研究等。学生行为习惯养成的策略研究；班集体建设的个案研究；班级管理的个案研究；后进生转化的研究；激励教育的案例研究；赏识教育的方法研究；中学生日常生活守则和行为规范的养成教育研究；学生中“非正式组织”产生原因.利弊及正确引导的研究；学生心理问题干预的研究；三、教学类课题教材校本化使用的研究校本课程开发的研究；教案学案一体化研究问题式教学的研究、培养学生问题意识的研究；教学质量有效评估制度的研究；有效教学的研究；探索科学高效的学习方式的行动研究；教学方法、教学模式改革研究；新课程理念下的师生关系的研究；教学模式创新与学习方式转变的研究；研究性学习、综合实践课程的研究；高中新教材运用、
6、开发与评价的研究当代高中生学习特点的研究新课程下探索科学高效的学习方式的行动研究校本课程的开发、管理与评价研究综合实践活动课程资源建设、实施策略与管理机制的研究研究性学习与各学科课程教学整合研究“投入产出”观下作业（练习）有效性研究学习困难与学习障碍的研究初高中学科教学的“衔接问题”及解决方案；高中生“分化”问题的研究；培养高中学生“学习动力”的方法与策略；学生厌学的原因与对策；培养适应高中阶段学习的良好学习习惯和学习方式的研究；培养学生开展主动性、探究性学习的能力的研究；针对学生差异的有效教学研究，如智优学生培养的案例研究，优秀生培养的调查研究等;高三阶段各类“考试”的时间安排、考试目的、考
7、查内容等合理性；课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究；有效教学的研究；多元智能理论在学科教学中的应用研究；课堂教学中生成性资源的开发与研究；各学科探究教学的研究。四、其它课题学生健康教育的有效模式案例研究等；校史人物研究；新时期高中学生人文素养的培养研究；教研组、备课组活动的创新研究；以“解题、析题、编题、命题”为内容的备课组活动研究。附件一 全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南（节选） 附件二 台州市2009年度教育科学规划研究课题立项目录（节选） 附件三浙江省教育科学规划2009年度各类研究课题目录（节选） 附件四中小学教师如何做科研附件五课题开题报告的书写格式和撰写方法附件一
8、全国教育科学“十一五”规划2009年度课题指南（节选） 国家重点招标课题创设“以人为本”的学校教育教学制度研究学生网络生活方式的现状调查与对策研究一般课题1. 教育基本理论现代师生关系研究2. 教育经济与管理学生事务分类管理研究寄宿制学校管理研究3. 基础教育各学段的有机衔接研究克服学生厌学对策研究新课程改革对师生教学方式转变的影响研究高中文理分科问题研究4. 德育青少年思想道德素质发展状况的实证研究增强学生积极社会交往能力的研究教师职业道德素养研究学校德育工作创新研究增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究和谐校园建设研究中小学生参加校外教育活动状况调查5. 教育心理学生生涯规划与心理健康教
9、育有效教学的心理学支持研究教师胜任力研究教师心理素养标准和心理干预技能研究特殊学生的教育与心理救助研究6. 体育卫生艺术教育学生体育成绩考核标准研究阳光体育运动实时监控和实效性评价普通学校和体育专门学校的教体结合经验研究体育教师基本技术技能标准研究学校体育伤害事故归责研究学生身体健康管理研究体育运动促进心理发展研究学生身心和谐发展健康素质标准研究学校健康教育实施模式研究学校艺术教育有效模式研究7. 教育技术与传播数字化教学方式变革研究校长和教师信息化素养研究网络教学研究有效模式研究网络环境下知识教学模式和学生在线学习模式研究学校教学技术装备使用效益的系统评估附件二台州市2009年度教育科学规划
10、研究课题立项目录（节选）编号课题名称负责人单位G92010高中数学教学有效预习的研究与实践陈秀丽黄岩第二高级中 学G92055构建普通高中心理健康教育的有效模式宋玉莲椒江洪家中学G92068高中英语教学提高学生课堂参与有效性的实践研究仝亚军椒江台州一中G92069思维导图在区域地理学习中应用的实践与研究康同杰椒江台州一中G92070激活和弘扬高中语文教学中的传统文化教育项香女椒江台州一中G92083高中英语“学优生”和“学困生”学习策略的调查与研究陈巧红临海大田中学G92084新课程下生物教师教学行为适应性的研究於金芳临海大田中学G92085新课改下如何健全高中生化学解题心理的调查与研究周萍娟
11、临海大田中学G92086新课程背景下应用网络博客（Blog）优化高中英语教学的 研究盛玲艳临海大田中学G92111在高中地理教学中渗透生命教育的研究马卫标临海杜桥中学G92115历史新课程高考复习面临的困难与对策研究柳美芬临海回浦中学G92116学生体质健康突出问题（超重、肥胖、近视）的干预研究姚红菊临海回浦中学G92117新课程标准下提高英语早晚读实效性的探究与研究王璐临海回浦中学G92118钝口常开，才能成金口董雪芬临海回浦中学G92119新课程改革中数学史教育价值的开发与教学实践研究尹明霞临海回浦中学G92120新课程中提高历史课堂教学有效性的研究张艳临海回浦中学G92121普通高中通用
12、技术实践载体的开发与利用研究蒋伟亮临海回浦中学G92148基于校园网下数学几何专题学习网站的建设与应用洪武定临海台州中学G92149基于自主平台下的普通高中信息技术创新式学习的探究张斌临海台州中学G92150合作教育理论在德育工作中的运用研究王以日临海台州中学G92227构建适合本地学情的英语阅读教学模式的研究左建学三门第二高级中学G92228语文研究性学习中教师适度指导的策略探究李娟三门第二高级中 学G92300高中语文(苏教版)课程资源有效利用的探究袁琳天台平桥中学G92320高中物理习题课探究式教学设计与实践研究张新华天台中学G92321高中生”提出数学问题的现状的调查与研究汪叶清天台中
13、学G92365高中物理有效提问的行动研究王荣根温岭箬横中学G92366高中历史学科交互式课堂教学模式的构建与实践研究蔡俊英温岭箬横中学G92367基于任务分析的自我调节教学案例研究赖志明温岭箬横中学G92393新“四化”的建设在新农村体育中的运用实践与研究梁海丽温岭新河中学G92394利用媒介资源提高现代语文素养的教学研究陈淑慧温岭新河中学G92395新课标下普通高中数学体验性教学的研究李利苹温岭新河中学G92403在中学历史教学中应用历史题材影视信息的研究程苗足温岭泽国中学G92404高中物理课堂探究教学的研究蔡春华温岭泽国中学G92405推进思想政治精细化课堂教学的探究与实践陈航波温岭之江
14、高级中学G92406中学政治网络教学的探索与实践王海波温岭中学G92451高中物理课堂高效教学行为的探索与研究张招财仙居中学G92452高中化学教学中学生“思维导图式学习方法的实践研究周飞飞仙居中学G92466课改背景下高中物理讲评课教学的优化策略研究王玲芬玉环楚门中学G92467普通高中开展主题班会提升德育实效的研究陈友祥玉环楚门中学G92468针对学生性别差异的高中地理教学对策研究胡霜玉环楚门中学G92469国文百八课与义务教育课程标准实验教科书语文(79)的比较研究钱小红玉环楚门中学G92470新高考背景下高三物理作业优化策略研究吴永灵玉环楚门中学G92471高中物理必修模块图表使用策略的研究许伟华玉环楚门中学G92472高中生物“情景一一问题”教学的研究周晓红玉环楚门中学G92487高中地理乡土素材课程资源的开发与课堂实践研究付国映玉环坎门中学G92488物理教学中培养学生形象思维的实践研究刘吉吉玉环坎门中学G92489高中生乡土地理调查分
