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1、高品质文档2023年物理教学工作计划范文4篇一、 切实推动物理课程改革1、进一步更新训练观念新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养”，这就要求我们必需树立以人为本的新训练理念。要把每一位学生潜能的开发，健康共性的进展，自我训练、规划自身的进展，终身学习的意识和力量的初步形成，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。2、展现优秀课，推广探究性课堂教学模式新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：1、提出问题2、猜想与假设3、制定方案与设计试验4、进行试验与收集证据5、分析与论证6、评估7、沟通
2、与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学训练史上是从来也没有过的。明显，原先的以老师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结阅历教训，都能在教学实践中使用这一模式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。3、落实物理实践活动新课程标准特殊强调社会实践活动，学校教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理实践活动，中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展现一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进行学校物理实践活动报告的征
3、集和评比活动，争取掀起一个实践活动的高潮。二、狠抓毕业班教学训练的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的讨论不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必需花大力气讨论考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，提高复习效率，争取在今年的中考中取得好成果。一个优秀的老师，不仅要能上好课，而且还要擅长进行教学科研。也就是要努力成为学者型的老师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开讨论，讨论更离不开教学，只有把教学与讨论紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理
4、老师腾飞的翅膀。三、乐观参与教研活动1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培育师资的一个重要环节。教研组在期初肯定要制订一个学期活动的规划。活动要常常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。2.要加强理论学习，要领悟素养训练的实质和物理教学改革的意义和内涵。特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业学问的学习，特殊是近代物理的学习。3.要加强教学实践探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参加怎样才能让学生猎取更多的力量。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为老师的主要任务
5、已不再是向学生灌输学问，而是要培育各方面的力量。要多让学生观看现象、思索问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探究。要多相互听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么关心。要开一些具有探究性、创新意识的课。初三物理教学工作方案2021年物理教学工作方案范文（2） | 返回名目新的学期就这样紧锣密鼓的开头了。本学期我担当初三三个班的物理教学。初三是学校学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关心他们走好这一步，对本学期的物理教学
6、作出如下的方案：一、做好教研、教改。教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常乐观参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。乐观参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。二、加强对学生的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义训练、集体主义训练等。三、做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。四、教学中
7、的方法措施。1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中留意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要关心学生总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“
8、模型”等。3、加强演示和学生试验学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育学生的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括力量。初三的教学紧急而繁杂，在真正的操作中争
9、取做到尽心，圆满。物理教学工作方案例文2021年物理教学工作方案范文（3） | 返回名目本学期九班级学生将面临六月全市的中考，这一学期，学生除完成本学期的学习任务外，更重要的是进行中考前的总复习，要学生系统把握学校阶段的物理学问，重基础学问、重基本试验、重阅读、重理解、重应用学问解决实际新情景中物理问题的力量。今年物理中考是全省统考，出的题型和题量有较大的变化，尤其是选择由原来的二十题改为十二题，填空题量和分值增加，计算量有所增加，作图、计算，没有太大的变化，但增加了科学探究的题量和分值，为此对学生的计算、对新情景中的物理学问的识别、推断、建立物理相关模型以及综合应用物理学问、解决问题的力量要
10、求提高了。针对这种变化，本学期物理教学方案和复习重点作一些调整，详细如下：本学期新授课有三章多，详细有15章的家庭电路与平安用电及其15章综合复习;16章电磁转换：磁体与磁场、电流的磁场及应用、磁场对电流的作用电动机、安装直流电动机模型、电磁感应与发电机;17章电磁波与现代通信;18章能源与可持续进展：能源利用与社会进展、核能、太阳能、能量转化的基本规律、能源与可持续进展。在教学中，把握重点，就是15章;16章和18章的能源，对于17章这要能让学生知道一些相关的学问就可以了，力争在3月15日前完成本学期的教学任务;然后在3月15日后到4月15日前，对九班级上、下两册物理学问的电学学问等进行学问
11、系统化，构建学问的网络体系，同时对于物理探究和相关试验和问题故障等问题作重点复习，预备4月的新课结束考试和检查，结束考试和约4月20日后到5月20日对八班级物理学问进行系统复习，同样让学生把所学学问系统化，使得在头脑中形成学问的网络，详细复习采纳以条块的方式进行，复习时重基础学问、基础力量、基本试验操作的强化，同时对学问的应用与解决问题力量作培育，在相关的练习上作调整，对于学习上有困难的学生，让他们完成基础部分，巩固所学的基础学问和基本基本要求，对于一部分学有余力的学生，除完成好基础外，更要对学问应用方面的力量题必需完成，以期提高他们的物理成果。5月20日后，对学生综合应用力量绽开复习，采纳以
12、生活、现代科技的情景为背景材料，进行专题复习，提高学生的综合应用物理学问的力量，同时进行查漏补缺，预备第一次模考，同时依据反馈的状况准时进行修正，同时预备第二次模考，最终进行中考前的冲刺，力争在中考中为校争光。在平常的教学中，仔细备课、仔细上好每节课，准时了解学生的学习状况和学习中消失的问题，准时进行个别辅导，程度好的和程度相对较差的学生分别对待，提出切和学生实际的要求和目标，尽最大努力让每个学生都能有提高。-学年度下学期物理教学工作方案2021年物理教学工作方案范文（4） | 返回名目在本学期物理教学工作中将以我校的工作方案为指导，以提高训练教学质量为核心，全面提高物理教学质量，争取XX年中
13、考取得好成果。现特制定本学期物理教学工作方案： 一、主要工作内容 1、九班级即将面临中考，要仔细做好复习方案，夯实基础，培育学生力量。 2、强化备课实效性，注意常规教学，提高课堂教学效率，提高学生的学习效率。 3、 仔细开展试验教学工作，作好试验仪器的管理和试验室的使用，提高学生的动手力量。 4、 抓好“学困生”帮扶工作，从而提高物理成果和优秀率。 5、 通过老师结对帮扶工作，通过向老老师学习，努力提高自己训练教学水平。 二、详细措施 1、“学困生”帮扶工作方案 对于初三学生，立刻面临中考，学生整体成果并不抱负，生与生之间差距较大，两级分化突出，因此本学期重点放在初三备考中，加强复习，努力提高
14、合格率。关于特优生和学困生的培育我的做法是：用分层的形式。从第一阶段复习开头，对学困生就要实行分层的要求进行教学，为学困生供应学法指导和供应相应的资料，重点是增加爱好、鼓足信念、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周，对困难学生可以用基础题进行强化训练（自编一到二套以基础题为主的练习题）侧重辅导，关怀极优生。在班上查找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓舞，培育物理学科的特优生。多练点学问的广度、深度、热点考题。 2.德育工作 加强自身德育工作，遵守学校各项规章制度，树立良好的老师形象，不体罚学生，不留怪发，不穿奇装异服，不给学生留重复性作业，注意学生“减负”工作，提高课堂实效
15、性，敬重学生，争取成为学生的良师益友。 3、九班级复习方案 (1)科学制定方案 稳步扎实复习。 第一阶段：梳理教材，构建学问结构，过基础学问点关。 在这一阶段，老师要关心学生复习全部学过的基础学问，基本概念，基本规律以及基本技能，按学问结构进行归类、整理，使学问条理化，建构学问网络化，让学生看到各部分学问之间的内在联系。加强基础时，突出抓住9个学问点（力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率）。在此，出部分学问点填空题，配适当基础练习题，紧扣概念砸牢“双基 第二阶段：专题训练。 这一阶段，要通过肯
16、定量的习题，巩固上阶段的学问。我们将分成了选择题、探究题试验、问答题、综合题等三个板块。这阶段主要强化基础学问的应用，对学生理解中的误区和偏差，要准时订正。在评讲题时应留意讲清解题的思路和方法，盼望通过专题的训练，提高学生的解题力量，进而提高考试的成果。 第三阶段：模拟测试阶段。 精选十套有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练。通过训练，一方面可以巩固所学内容，并可以发觉学生在学习中存在的问题，（注意解题规范要求：中考与平常考试不同，它是全省性的统一考试，标准是一样的，评卷又必需按统一标准进行。如作图题、计算题的一些详细要求，要通过复习，使学生形成习惯，削减不必要的失分。）以便准时进行查漏补缺；另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。(2)关注热点问题，把握考试动态 科学探究方法题主
