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1、小学教学工作计划个人 小学个人教育教学工作总结三篇 导语本学期的各项工作已近尾声，有必须为这个学期的教学工作做一个总结。以下是为大家精心整理的小学个人教育教学工作总结三篇，供大家参考。篇一本学期在学校领导的正确领导下，我不但圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提升.立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将相关方面总结以下：一、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每七天的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程
2、，构建新课程，尝试新教法的目标，不停更新教学观念。重视把学习新课程标准和构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提升能力，以全新的素质结构接收新一轮课程改革浪潮的洗礼。我喜爱并关心我的学生，不仅在生活上、学习上关心爱惜她们，还教育她们知道做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩方法到位，展现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。二、教育工作作为班主任，我深深知道老师的一言一行全部影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此在工作中我一直遵照严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，立即结合学生中出现的多种问题纠正处理，并建立以
3、表彰为主的奖惩机制，树立学习楷模，引导学生逐步形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，经过制订班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常和任课老师取得联络，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目标教育，激发学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常和家长保持联络，互通情况，取
4、得家长的支持和配合，指导家长正确教育儿女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等全部有了较大转变，为以后的教育教学工作打好了基础。三、教学工作(一)发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多种资料，力争深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。常常向经验
5、丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课数次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了以后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。4、在作业批改上，认真立即，力争做到全批全改，重在订正，立即了解学生的学习情况，方便在教导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并立即耐心的指导。(二)调动学生的主动性。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。让她
6、们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生全部会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，以后进生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的看法看学生。应该纵向地看到：后进生的今天比她的昨天好，即使不然，也应相信她的明天会比今天好。2、因势利导，化消极原因为主动原因。首先帮助后进生找到优、缺点，
7、以发扬优点，克服缺点。其次以日常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，她们应该享受同其它学生一样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、方法适当，效果显著。孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师全部是很苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。因此作为老师要多和她们沟通教导的方法。使家长能根据老师的方法对孩子进行教导。另外，对学困生要多进行耐心的教导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识重复巩固。熟能生巧这句话在这里最适宜不过了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。总而言之，一年来，干了部分工作，也取得了部分成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着部分不足
8、，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在以后的工作中，我一定要发扬优点，更正不足，扬长避短，争取更大的成绩。篇二我担任二、四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，小学英语老师个人总结。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了认真备课。不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生小班教学的实际，针对不一样年级教学目标的不一样：让三四年级学生在培养爱好的基础上训练学生认读单词的能力，还让
9、学生试着模拟教材书写单词;让五六年级在保持爱好的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。对每一课全部做到有备而来，课后立即对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提升教学质量使讲解清楚化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，基础做到了让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让
10、各个层次的学生全部得到提升。现在学生普遍反应喜爱上英语课，尤其是五年级的学生。三、虚心请教。因为学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，有机会到杭州进行听课，学习她们的方法，学习他人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改立即、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检验其它学生朗诵、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学。现在，因为课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方法和场所，我坚持多用英
11、语和学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。详细做法是：1.给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人全部能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回复问题。2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不停适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提升。3.用英语讲课。不论上对话课还是课文课，我全部坚持使用英语。尽可能采取学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、演出等，或借助板书形式加以说明。总而言之，注意
12、所用的语言略高于学生现有水平。4.力争自己的语音、语气、语言规范和正确，并依据不一样年级的学生我就调整语速的快慢。六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行爱好的培养外，对于五六年级的学生，培养她们自学的能力，而且对于优异生还要求她们背诵课文，激励她们自己找阅读的材料，从而提升阅读能力，为后来长久学习打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一个考验，不论成绩高低，全部表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最主要的，主要的是在下个学期怎样自我提升，怎样共同提升所教年级的英语水平。所以，不论怎样辛劳，我全部会继续努力，争取进步。一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感
13、受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际情况制订切实可行的教学方案。结合作风建设年和质量建设年的活动，本人主动的参加学习培训和反思整改，不停提升本身的素质和教育教学能力。篇三1、思想上有了更深入的认识一名好老师，爱心是最基础的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，和孩子们平等相处，做她们的好好友，尊重她们、信任她们、了解她们，主动主动和她们相处。尤其是听了李镇西老师有关班主任工作的汇报更让我感受到爱学生对于一位老师来说是置关主要的。我还深感要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身
14、教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，本身的言谈举止和形象要时刻注意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接收学校部署的各项工作。老师要和时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优异老师不但要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的发明力。我们面临着基础教育改革的不停深入，在这么改革的大环境下我们必需在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。2、教育教学工作方面：一学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，一直坚持以学生发展为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，经过钻研
15、教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，确保了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，全部做到精心准备，努力钻研教材，力争设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励学生主动参加、主动探索、自主思索，利用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力争创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思索，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思索和认真检验的作风、习惯。教导工作扎实到位。依据学生的学情每学期立即制订教导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必须的教导。对学生每一次独立练习全部进行分析，找犯错误的原因，利用集体教导和部分教导相结合的方法对学生进行多层面的教导，并作好统计。尤其是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如袁明尚、乐青云和沈书晨等，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并立即和家长进行联络，并努力争取家长的了解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。主
