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1、综合性学习君子自强不息一、知识总结（一）天行健君子以自强不息（周易）解释：天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。（二）名言1. 胜人者有力，自胜者强。一一老子三十三章2. 士不可以不弘毅，任重而道远。一一论语泰伯3. 不怨天，不尤人。一一论语宪问4. 君子求诸己，小人求诸人。论语卫灵公5. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空受其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一孟子告子下6. 志不强者智不达。一一墨子修身（三）诗词名句1. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚2. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路
2、难3. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮竹石4. 将相本无种，男儿当自强。汪洙神童诗5. 眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用送人6. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿（四）人物故事1. 祖逖（ti）闻鸡起舞（祖逖）与司空刘琨（kM）俱为司州主簿，情好绸缪（ch6um6u）,共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴（cU）琨觉，曰：“此非恶声也。”因起舞。一一晋书祖逖传2范仲淹断齑（jl）画粥（范仲淹）修学时最为贫窭（jU）,与刘某同在长白山僧舍，印惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑（jl）十数茎酷汁半盂（yd）.少入盐，暖而啖之。如此者三年。一一彭乘墨客挥
3、犀卷三3. 苏秦刺股勤学苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上，都没有被采纳，穷困潦倒地回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。苏秦叹气说:“这都是我苏秦的错啊!”于是发愤读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国的相印。4. 宋濂好学的故事宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。5. 陈平忍辱苫读书陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了
4、消弭兄嫂的矛盾，陈平对大嫂的一再羞辱隐忍不发。随着大嫂的变本加厉，他终于忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，陈平学成后，辅佐刘邦成就了一番事业。（五）附：自强不息人物采访流程1. 采访准备：了解采访注意事项、采访者的基本情况，确定采访提纲、联系采访对象，与采访对象共同商定采访时间和地点，事先沟通采访内容。2. 实施采访：采访过程中要尊重采访对象，用语文明得体，内容紧扣自强不息。这一主题。采访中，还可以根据情况补充新的问题。3. 写采访稿：整理采访素材和笔记，撰写采访稿。采访稿要紧扣主题，内容充实，形式上尽量做到图
5、文并茂，还可以录制成小视频。4. 展示交流：将各组的采访稿展示出来，分享交流。（六）附：自强不息演讲活动流程请以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动1.确定演讲主题：根据前面活动中得出的认识，围绕“自强不息”，确定几个演讲主题。比如：勇做时代的弄潮儿、我的“中国梦”、志当存高远、放飞青春梦想、不可知难而退、论不屈不挠2. 组建演讲团队：根据兴趣，自由组合，分别组建“我的中国梦”“志当存高远”等若干个话题组。小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。3. 开展演讲活动：每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐一些老师、同学作为评委，组成评委会。语文课代表负责组织活动，
6、比如确定演讲顺序，邀请主持人等。最后，根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。（七）课后习题1. 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。（1）【青春座右铭】少年强，国家强;青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,。（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你
7、帮他设计第三项。活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼博的青春”誓言活动三:（3）【演讲之行】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是（只填序号）。高山流水孙康映雪车胤囊萤宋濂抄书岳母刺字苏秦刺股2. 自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列能体现自强不息的典故、名言有（）大禹治水愚公移山精卫填海土不可以不弘毅，任重而道远克勤于邦，克俭于家A.B.C.D.3. 下面是围绕“君子自强不息”主题搜集的经典诗文，请你补充完整。面对人生的失意，苏轼一边翘首企盼:鬓微霜，又何妨
8、，持节云中，；一边劝解众生:人有悲欢离合，此事古难全。辛弃疾壮志未酬发千古幽思：千古兴亡多少事？悠悠。；杜甫身陷困厄仍能呼喊：安得广厦千万间，；范仲淹遭贬谪仍劝友人：先天下之忧而忧，；身处逆境，还是孟子说得好:故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤谁不遇挫折？谁不遇逆境?笑对失败，请记住刘禹锡的诗：沉舟侧畔千帆过，;笑对挫折，请与诗仙一起吟唱:长风破浪会有时，！4. 阅读下面三则材料，说说给你的启示。材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐(选自海伦凯勒享
9、受生活)材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。材料三：忧劳可以兴国，逸豫(安逸，享乐)可以亡身，自然之理也。5. 九年级(1)班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动请你参加并完成下面的任务。(1) 请你为本次活动拟一个主题语。(2) 请你为本次活动安排合理的步骤。(3)
10、 如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。(4) 请搜集一些有关自强不息的名言警句，并从中选择一条展示给同学们。(5) 面对困难，我们该怎么做呢?如果活动上安排你发言，请你用两三句话说说自己的做法。(6) 面对困难，我们该怎么做呢?古今中外许多自强不息的人物给了我们最好的答案。请你选择其中的一位名人，简要概括其自强不息的事例。100字左右。(7) 活动结東后，请你谈谈对本次活动的感受。6. 阅读下面的材料，完成后面的题目。在央视播出的首期中国诗词大会上，来自四川的无臂小伙彭超过五关新六将，成为首位擂主。彭超幼年失去双臂，克服了常人难以想象的因难，学会用脚穿衣、写字、上网等;付出
11、了数倍于常人的努力，考上了四川大学。自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时，读读诗，用境诗篇来励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”。“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量。”彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。(1) 假如你去采访彭超。针对“自强不息”这一话题，你会提出哪两个问题?(2) 你认为怎样才能做到自强不息?(3) )假如你在演讲稿中要运用上面的材料，那么这则材料不能证明的观点的是()A.不可一曝十寒B.不可见利而进C.须坚忍强毅D.须不屈不挠7. 九年级某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。(1) 【活动一:拟写标语】请围绕“微
12、笑面对生活”，结合语境，补全下面的主题标语。，学习有乐总需放歌。(2) 【活动二:设计形式】请参照示例，再设计两个活动形式。办专题板报写话题作文(3) 【活动三:畅谈感悟】面对挫折，杜牧有诗云“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法?#综合性学习君子自强不息一、知识总结（一）天行健君子以自强不息（周易）解释：天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。（二）名言1. 胜人者有力，自胜者强。一一老子三十三章2. 士不可以不弘毅，任重而道远。一一论语泰伯3. 不怨天，不尤人。一一论语宪问4. 君子求诸己，小人求
13、诸人。论语卫灵公5. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空受其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一孟子告子下6. 志不强者智不达。一一墨子修身（三）诗词名句1. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚2. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难3. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮竹石4. 将相本无种，男儿当自强。汪洙神童诗5. 眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用送人6. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿（四）人物故事1. 祖逖（ti）闻鸡起舞（祖逖）与司空刘琨（kM）俱为司州主簿，情好绸缪（ch6um6u）,共被同寝。中夜闻荒
14、鸡鸣，蹴（cU）琨觉，曰：“此非恶声也。”因起舞。一一晋书祖逖传2范仲淹断齑（jl）画粥（范仲淹）修学时最为贫窭（jU）,与刘某同在长白山僧舍，印惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑（jl）十数茎酷汁半盂（yd）.少入盐，暖而啖之。如此者三年。一一彭乘墨客挥犀卷三3.苏秦刺股勤学苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上，都没有被采纳，穷困潦倒地回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。苏秦叹气说:“这都是我苏秦的错啊!”于是发愤读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗
15、秦国，佩戴了六国的相印。4. 宋濂好学的故事宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。5. 陈平忍辱苫读书陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，陈平对大嫂的一再羞辱隐忍不发。随着大嫂的变本加厉，他终于忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，陈平学成后，辅佐刘邦成就了一番事业。（五）附：自强不息人物采访流程1.采访准备：了解采访注意事项、采访者的基本情况，确定采访提纲、联系采访对象，与采访对象共同商定采访时间和地点，事先沟通采访内容。2. 实施采访：采访过程中要尊重采访对象，用语文明得体，内容紧扣自强不息。这一主题。采访中，还可以根据情况补充新的问题。3. 写采访稿：整理采访素
