大班音乐中国功夫教案反思

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1、大班音乐中国功夫教案反思大班音乐中国功夫教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解武术的作用，并尝试模仿武术动作，知道武术是我国优秀的传统文化，感受中国武术的气概，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看中国功夫教案吧。活动意图：中国武术，有着悠久的历史，也深受广大儿童的喜爱，根据大班幼儿年龄特点，设计了这节活动中国功夫。让幼儿更多的了解我国传统的武术文化，激发幼儿做一个中国人的自豪感、萌发幼儿喜爱民族文化的积极情感。培养幼儿对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。活动目标：1、了解武术的作用，并尝试模仿武术动作

2、。2、知道武术是我国优秀的传统文化，感受中国武术的气概。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。活动准备：1、活动前幼儿已了解了一些有关中国功夫的知识。2、相关图片及视频。活动过程：一、看看、学学武术动作。1、欣赏中国武术视频。提问：我们在哪里看到过中国功夫？为什么大家都喜欢中国武术？武术有什么作用？小结：中国功夫是我们中华民族独有的一种体育运动，它能锻炼身体还能防身自卫。2、幼儿交流模仿各自学到的武术动作，如冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。二、欣赏并理解歌曲中国功夫。1、欣赏歌曲提问：这

3、首歌曲听上去感觉怎么样？小结：雄壮有力，有气概。2、幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。3、师生讨论：用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。三、表演武术操1、教师引导语：现在我们把学的中国功夫表演一下。一起做一个神气的中国人。2、集体表演武术操中国功夫。活动延伸：1.从幼儿的表现上给予表扬鼓励。2.拓展延伸到相关中国功夫音乐。3.对幼儿进行思想教育，引导幼儿从小把我们博大精深的中华文化传承下去。活动反思：整个活动始终体现幼儿是活动的主体。在活动的实施过程中，幼儿不再是原有的被动接受式学习，而是探索体验式学习。教师是活动的支持者、引导者、参与者。为幼儿提供观察、体验、探索、表现的空间。为幼儿的创设环境、提供材料，幼儿围绕活动，进行自主观察、运用多途径的方法感知探索活动的内容，并自由地表达与表现，教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。整个活动以欣赏表现为主要形式，活动的氛围宽松、自主，充分体现幼儿学习的主动性，注重调动孩子的积极性，始终把孩子推在活动的主体。通过活动对歌曲的学唱陶冶情操、启迪智慧，在教学过程中以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养幼儿的学习兴趣。1