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1、国培方案学_结国培方案学_结国培方案学_结1 三个多月的国培学习，转瞬间就要完毕。通过这次“国培方案”远程工程的培训，使我学习到了很多知识。而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对语文的教学有了更多新的认识。这次的国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的三个多月，也是促进我教学上不断成长的三个多月！所以在即将离别时刻，我会将所学知识进展梳理、打包，再渐渐的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。在这三个多月的时间里，我认真聆听了专家们教育教学理念。他们以深化浅出的方式把许多教育
2、理论让我们可以轻松地承受。他们的卓越言行俯仰皆是，凡此种种，不可一一列举，而同时，启发了我等心智的点点火花也如满天繁星，在我的心际闪烁。专家的所“言”更是使我受益匪浅。有时他们信手撒下的三言两语，就如一道绚丽的亮光，驱走了我教育思想中的一角黑暗；有时他们一句简单的反问，又能使我向青草更青处探究；语文教育的语文味道是什么？应当作一名什么样的语文老师？在素质教育和考试之间，老师如何作才能跳出优美的舞姿？如何从理论中总结经历形成理论？再用理论反作用于理论？我们许许多多的收获，也还有许许多多的疑问。专家们的精彩讲座解开了我个人思想中的诸多问题，但新的问题又随之而生。除掉杂草后如何种上庄稼？这就需要我等
3、到理论中去尝试了。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的理论经历，更让我的思想得到了升华，使我对语文的教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力量。面对今后的课改，我充满了信心，也一定要在自己的岗位上起到示范、引领作用，带着更多的老师建立高效课堂，造福天下学子，为祖国的真正强大作一个默默无闻的奠基者。国培方案学_结2 昨日我带着惶恐,带着兴奋踏进了国培的队伍。我只是一所民办幼儿园聘请的老师，没有学历，没有专业，有的是对孩子的爱，有的是对事业的热情与执着，所以我来了。我不知道在这次国培中我会碰到些什么，心里一点底
4、都没有。可是迎接我的是安康职业学院热情的老师，食堂有可口的饭菜，宿舍有干净的被褥。来自安康十大县的学员都互相间热情的打着招呼，那感觉就像是我们本来就认识的，丝毫没有初见面时的生疏感。很隆重的开班典礼之后，就是学院领导和全体学员的合影纪念，之后是班级的破冰活动，班委会的成立。我每天按着日程听课，上机，完成作业。短短十四天中我听了九位一线名师的课，八位工程专家及外聘专家、域外专家的课，两位艺术系老师的课，而且跟岗观摩了两天铁路幼儿园。教室里我认真听课，舞蹈厅里我翩翩起舞，餐厅里我狼吞虎咽，宿舍里我和同学剧烈的讨论。国培的日子繁忙又充实，我仿佛又回到了学生时代。在这里，幼教的理念得到了重塑；活动设计
5、的困惑得到理解答；环境的创设得到了启发；根本的技艺得到了进步我全身心的投入到了学习中去。校园中处处留下了我的身影。从最初的同学间彼此不理解到无话不谈的知己；从最初的身体僵硬到能配合同学跳舞；从最初的不敢画画到画出流畅的简笔画；从最初的认为幼儿老师只是保姆，到如今的认识到幼儿老师是全方面的保育保健我的思想认识发生了质的变化，我想今后在工作中，我一定会用在国培学习的知识，来改变自己的保育保教方法，争取把我的幼教工作做的更好，把我班里的孩子带的更好，教的更好。时间转瞬即逝,国培的日子一天天过去了。今天，我们即将分别，看着我们即将分别的老师、同学，一切的一切历历在目，我的心里满是不舍，我多想继续和她们
6、在一起，一起学习，一起生活，然而我们都有着共同的使命：做一个优秀的幼儿老师！为了这荣耀的事业我们又要各奔东西，回到自己的岗位了，再见了，国培老师！再见了，国培同学！感谢国培给了我这次学习的时机，将来我将会成为幼教事业的_！我相信！国培方案学_结3 国培方案培训使我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚决了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。一、体验回忆这段学习的日子，和着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开场的冲动、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到如今迫不及待地领略专家、
7、各位老师授课、指导的风采-，我超额完成了学习任务，六个专题的必修课全部学完，选修也快全部学完，这一切让我们的收获变的灿烂无比。学习的日子里，我们观看的专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析p 又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从教学活动的实效性；任务型语言教学的施行；老师的个人规划-分别进展了详细阐释，让我们对当前的教学理论和实际上的认识上了一个新的高度。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我们都能认真按时完成作业并能积极参与
8、在线讨论、发帖、交流。远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这片沃土生根发芽。给我们的教育教学生活带来勃勃活力，给我们提供了拓展自己的平台，让我们从此不再迷茫。二、收获培训短暂，但我们感觉学到了不少知识，接收了一些新颖事物，有的旧观念真的应该抛弃。专家们的风采、才华、知识的渊博，使我们敬仰不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名老师培训者应具备哪些素质，怎样做才会受到老师们的欢送。在学习中我们深化地认识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的的重要因素之一。每个人都需要得到别人的认可，尤其是正处于开展中的学生，老师的一个眼神、一个细微的动作、一句鼓励的话语都是对他们最好
9、的奖赏。作一个富有教学智慧和创新思想的老师，在教学中一切从学生的认知出发，注重不同学生不同体验，让我把“学生为主体”这一理念真正落实到教学中，用我的教学智慧，改变填鸭式教学形式，使教学灵敏机动合适才能不同的每一个孩子，使其在自身的根底上都有各自不同的开展.培训使自己增强了信心，同时也感受到了压力。通过本次培训，使我学习到了许多新的教育理念和教学知识，更使我对信息技术的教与学有了新的认识，并且明确了个人的专业开展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的根底，增强了我的自信心。但也使我感到了压力，那就是我以后将面临着如何带着本校的老师共同开展，如何组织开展好学校的校本研修工作等等。在压力面前，我想我
10、只有不断努力学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。我将以这次培训作为一个起点，不断努力学习理论知识，勇于理论，促使自己又快又好地开展起来，尽我所能，努力为教育事业奉献自己微薄的力量。实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使我们的数学教学乘新课改的东风，扬帆远航直达成功的此岸。国培方案学_结4 20xx年9月20日至今，我很快乐可以参加了20xx年“国培方案”“县级老师培训机构培训工程”培训中的一员。 这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教授精彩的讲座、进展了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得
11、到了进步，对“国培方案”的施行有了深化的理解。尤其是紧张而有序的远程培训学习。聆听专家们精彩的讲座，解决了平时在老师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。新的培训理念、新的培训形式，给了我许多的启迪。自己曾承受过很屡次培训，如今深切地感受到身为培训者的老师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出智慧与心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。一、课程设置灵敏表现人性化，自主选择性强。网络上听专家们的精彩讲座，那深化浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感触良多。虽然是网络上进展培训方式，可是我通过视频聆听了教授专家授课
12、的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地进步，对培训者工作有了更新的认识。此次突显专家引领作用；课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比拟有灵敏性选择，自主性选择强。我选择了刘良华教授的老师专业成长，张举范教授国培方案培训方案解读及老师远程培训的组织与管理、张立昌教授在参与中学习和行动老师培训开展的新取向、焦建利教授技术支持的老师专业开展、白浩老师网络学习如何才能真正发生远程培训平台使用解读、王淑兰教授老师心理安康与维护等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马晓雄教授现代师德修养、刘新科教授怎样做一名优秀的班主任。二、专家授课理念新颖，专业知识性浓。XXX、X
13、XX、XXX、XXX四位专家的讲座高屋建筑，深化浅出，使自己多年来在老师培训方面的一些困惑得到理解开，过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得进步，使我感受到了国家对县级老师培训机构的空前重视，认识到了老师培训工作大有可为重要性。特别是XXX教授的老师专业成长深化阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识，更重要的是对学生潜移默化的熏陶，对其为人处事的影响。好老师的三项修炼授业、解惑、传道。所谓授业，就是传授专业知识和专业技能；所谓解惑，就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染学生，并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独传道，要用自己人格魅力征服学生。X
14、XX教授老师心理安康与维护的讲座，剖析现代老师的内心世界，长期以来，老师工作的显性和隐性负担都使老师压力过大，而老师又是社会的人，不得不承当相应的社会角色付予的责任和应尽的义务，这一切都使老师疲惫不堪，处于亚安康状态，不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严重影响到老师的工作和生活，王教授对其剖析，思想独到、观点鲜明、条理明晰，实例丰富，并对老师提出了如何自我调节、减压。让我听得如痴如醉，她学识丰富，出口句句成语，就是彰显教授的人格魅力，由衷佩服；焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台如何促进老师专业成长和懂得使用网络资促进专业程度和进步，让网络成为我们学习与工作的助手，并在教学充分地运用。三、注重师德
15、修养，强调班主任具有的品质。XXX、XXX二位专家对现代老师修养提出自己的看法，明确如何为人师表，怎样才能成为一名优秀班主任，一个好老师应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；老师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。老师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识构造，不断进步教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，遵守学术道德，发扬优良学风。同时要勇于创新、发奋进取。老师从事的是创造性工作，要富有创新精神，才能培养出创新人才。只有投身教
16、育创新理论，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面开展，努力培养适应社会现代化建立需要、具有创新精神和理论才能的一代新人。师德是老师在从事教育教学活动中必须遵守的根底道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质，老师的思想觉悟和品格素养高了。才能担当为祖国培养现代化人才的责任感，才能忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操才会进步，才能自觉遵纪守法，廉洁从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人，“身正为范”，老师高尚的师品才具有典范的力量。当然包括老师关爱学生，循循善诱，诲人不倦，这要老师必须具备深沉的专业知识，广博的相关领域知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育
