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1、幼儿园户外的活动总结幼儿园户外的活动总结（精选6 篇）经历了一次有意义的活动后，想必大家都有了很深的感触吧，这 时候，最关键的活动总结怎么能落下。但是相信很多人都是毫无头绪 的状态吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园户外的活动总结（精选 6 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园户外的活动总结1对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间， 作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便大班孩子能较顺利地进入小 学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以
2、下探究工作，以下是总结的主要内容：一、本班情况分析 幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也 特别快，三位老师观察到，大班的孩子思维活跃，接受能力强，性格 开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问 题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题 （比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾 听的习惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策 能力等方面有待进一步培养。部分大班幼儿动作发展和动手能力需个 别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力
3、方 面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼 帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做 出了好榜样。二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作；（二）大班经营目标；1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同 探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责 任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想， 并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教 育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和 课程形式，并支持参与幼儿
4、园的教育活动，形成良好的家园对话互 动网。（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合 默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方 法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限），商讨。三、本学期幼儿重点能力的培养总结 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿 阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任 务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、 整理玩具柜、当称职的值日生等。注重幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心听取别人说话，善于倾 听是一个人不可缺少的修养
5、。学会倾听不但能正确完整地听取所要的 信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习 惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的 过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自 己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行 有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导 孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听， 并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演 会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。有一种辛劳叫幸福，有一种收获叫感动。近期
6、，园内开展户外活 动观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动器械，创新出多种多 样的玩法。期间，集体智慧不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱 含辛劳。在这里，向大家道一声辛苦了！观摩这几天，全体观摩者有 种共同的感觉，就是收获了感动：孩子们所呈现出来的那种天真、活 跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园，谢谢大家为孩子所付出 一切！一、活动优点1、活动内容新颖，各具特色。各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小班 的“老狼，老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、 “皮球真好玩”；中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能 滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”；大班的
7、“花样轮胎”、 “足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳 球”、“跳大绳”等，活动方案具体详细，活动目标明确，操作性强， 富有特色。2、活动组织到位，形式灵活多样。教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多样， 富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身 份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动 的趣味性和高效性。3、活动器械丰富，注重一物多玩。各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及 废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小 班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚
8、蹬车、彩虹伞、小高跷等；大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等， 丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户夕卜体育活动 的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值， 鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调 动了幼儿的主动性和积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育 活动更富变化、更具有魅力。4、注重活动的整体性和教育性，使幼儿体验快乐。活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择活动，且注重活动 的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作 技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在感 受参加集体活动带来的快乐的同时，
9、促进了幼儿综合能力发展。二、各组亮点：小班组：经典游戏运用较好，活动注重情景性、游戏性和趣味性， 师生活动投入，兴趣盎然。中班组：一物多玩效果显著，如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞 等活动都玩出了花样，培养了幼儿探究能力。大班组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有 挑战性，锻炼了多种运动技能，注重规则意识和合作协调能力培养。三、活动建议1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动更加科学有效。2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一
10、种成功的感觉伴随着 我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！ 幼儿园户外的活动总结3为全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要（试行）精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提 高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。由市教育局基础教育科、 市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园 的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有35个 幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。根据办园性质把参评幼儿 园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖 4 个，二 等奖 7 个，三等
11、奖11个。现将活动情况总结如下：一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重 视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。1、抓得早落得实。从年初开始，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的 一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展；2、各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本 地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不 同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了 “健康”这一主题。二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每
12、一 个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市直 各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分民 办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参 与全市评比的总人数达到了3000 余人。三、活动形式多样，体现了园本特色市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演 过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的 体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语 教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识
13、，在区教 育行政部门的带领下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园 独特的办园魅力。幼儿园户外的活动总结4进入冬季，天气日渐寒冷。我园因为增强幼儿体质，配合体能测 试，于 11 月 24 日在园内操场举行体育游戏活动，并邀请家长来园观 摩指导。此次活动，由各班老师自行设计游戏形式，内容 ;因此更加适 合不同年龄阶段幼儿身心发展水平，使他们得到更好的锻炼及发展， 使孩子们在游戏中学习，游戏中成长。在活动中，各班老师各显才艺，设计出了不同的游戏情节及方式。 比如说宝宝班的体育游戏（小白兔拔萝卜），就特别富有意趣。瞧，宝宝 们的头上戴着小白兔的头饰，蹦蹦跳跳在兔妈妈的带领下找萝卜。他 们跃过了小
14、溪水（双脚跳）走过了独木桥（走平衡木）最终找到了一个大萝 卜，于是他们齐心协力的把萝卜带回家，多可爱了啊 !在游戏中处处展 现着孩子们可爱，调皮的笑脸。让大人们也体会到了意趣的欢乐。小 班的体育游戏（赶走老鹰）不仅包含童趣，还表现了孩子们团结友爱的集 体主义精神。孩子们扮演的是森林里的小动物，为了送食物给小蛇， 不怕艰险，克服重重困难，最终用石头赶走了老鹰（沙包掷远），把食物 成功的送给了小蛇。再看看中班的体育游戏（冒险王），游戏中处处充满 着冒险的氛围，而且故事情节起伏跌宕。孩子们为了尽快救出被困在 山洞中的公主，两队队员争分夺秒，很快的救出了公主。最后大班的 游戏（储物大比拼）显，然的，游
15、戏中包含了竞争的因素。两队队员不仅 要克服多种困难把食物送回家，而且对储物的速度也有很高的要求， 这就考验了大班孩子们的团队合作意识，很快的游戏进入了尾声 .获胜 者都得到了应有的奖励，而失败的一方，老师则给予了精神鼓励，希 望他们在下次获得好的成绩。在此次体育游戏中，孩子们扮演了不同的角色，但无论他们扮演 着什么角色，都竭尽所能的为集体争取胜利，都充分地体验到内心愉 悦，非常有助于培养他们热爱集体，团结友爱，勇敢顽强的精神。此 次游戏让我们看见了孩子们别样的闪光点，所以集体游戏不仅使幼儿 身体得到锻炼，还有利于培养他们良好的性格品质。在此也要感谢家 长们来园观摩指导。让我们共同努力，让孩子们
16、游戏着，快乐着，健 康的成长!幼儿园户外的活动总结5本次我园举行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。这次的活动总体举行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能互相配合 好。下面就是本次活动的总结：一、活动形式多样亲子游戏、趣味活动等形式， 体育运动就是百米跑、跳远、 跳房子、堆积木等， 多种活动凑在一起，构成了本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的 参与，更加的丰富了。我们有体育运动 非常的多。活动形式多选择的余地就大 接力赛等，亲子游戏是老鹰抓小鸡 趣味活动就是跳绳、百米障碍接力赛等 这次的户外活动的精彩开展。二、参与度高这次的活动是很注重集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参与度 很高，除了老师是作为活动的组织者以外，每个活动都有家长和孩子 参与，没有漏掉的，所以整体看去还是不错的
