小学语文一年级教案——传话游戏(复习五.口语交际)教学设计

上传人:ni****g 文档编号:508491913 上传时间:2023-12-04 格式:DOCX 页数:1 大小:11.37KB
返回 下载 相关 举报
小学语文一年级教案——传话游戏(复习五.口语交际)教学设计_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学语文一年级教案——传话游戏(复习五.口语交际)教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文一年级教案——传话游戏(复习五.口语交际)教学设计(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

小学语文一年级教案传话游戏(复习五.口语交际)教学设计 一、教学要求1.培养学生良好的听说习惯和与人口语交际的能力。2.传话时要认真听,注意记住别人说话的内容,口齿分明地把话传给别人。二、教材表明做传话游戏,让学生在听话和传话的过程中进行口语交际。传话后总结传话结果,“哪组传对了,哪组传错了,然后探讨传错的原因,使学生知道怎样才能听好说好,养成良好的听说习惯。三、教学倡议(一)教学准备1.教师结合本班实际情况,设计二至三项由易到难的传话内容。如:(1)明天下午四点在本班教室开家长会。(2)今天下午课外活动,一年级要举行拔河比赛。(3)星期天上午十点钟,你愿意和我一起去公园看老虎吗2.准备一些小奖品。(二)游戏过程1.交代规那么。先由教师把传话内容悄悄地口传给每一行的第一个学生,然后按座位顺序以最快速度往下传。最后一个学生接到话后,立即上台汇报,又快又准为优胜。2.游戏竞赛。教师将三项传话内容分三次往下传。每一次游戏完后,分小组总结本组传话的情况,从听、记、说三个方面找成功与失败的原因,以利下次改良。3.评比总结。在学生传、评、议后评出优胜小组。教师总结传话要领:听得准,记得牢,说得明。活动结束,给优胜组颁奖。.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号