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1、-范文最新推荐 -我是光荣的人民教师 - 教师节演讲稿在雄伟的天柱山下， 有一座长满青草的坟茔， 那里长眠着一位普通的人民教师一一胡小红老师。在我十几年的教学生涯中，她像一盏永不熄灭的明灯， 照亮我前进的道路。那是 1993年的夏天，我刚从宜昌教院进修回来，被安排到胡老师班上代语文。也就是在那一年，她失去了35 岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌，巨大的悲痛席卷而来。谁没有舔犊之情 ?谁不爱自己的亲生骨肉？ 极目远眺，天空失去了太阳的光芒，大地只剩下苍茫一片 悲痛之中， 胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求知识的目光。她擦干眼泪，强忍悲痛，重返讲台，将全部的爱都倾洒在学生身上
2、。每天清晨，在实验小学的校园里，你会看到一位身材矮小、满脸慈祥、迈着沉重步子缓缓而行的人， 那就是小红老师。每次走到办公室，她身上的衣服都会被汗水湿透， 但她来不及坐一会，就对我说：“小王，给我擦一下，我去教室。”我看见她身上微微发肿，她可是患有重病的人啊! 我劝她休息，她微微一笑说：“孩子们还等着我呢 ! ”有一天上课时，她头晕，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着胡老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么滋味。胡教师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的教育事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献! 课堂上，她是知识迷宫1
3、/10的导游；课堂下，她是生活的长者也是孩子们的知心朋友。 作业本上，留下她鲜红的心迹； 考卷上，响着她汗水和信心的重奏。 心灵的污垢，被她用感情荡涤，精神的饥饿，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描纷明天的憧憬，勾勒出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起， 开启着孩子们混沌初开的心灵， 滋润着孩子们求知探索的欲望。 她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼唤：“妈妈老师。 ” 我们晨观日出， 暮看日落，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。 而我身边的胡老师， 心中布满伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗
4、和光明。每当我在夕阳的余晖里注视着她瘦小而略显屈背的身影； 每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板，头发上、 身上又沾满了粉笔灰的情景时，我的心中便涌起一阵阵的感动 ! 望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永远也不会让人淡忘的笑容，不能不让我们生出几多的酸楚，但更让我们为拥有这么好的同事而感到骄傲和自豪。 正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教育这面大旗， 延续着人类的文明；正是有了象她这样默默奉献的一批教师， 才有了我们今天教育事业的辉煌。今天，在这激动人心的时刻，我大声说：“我骄傲，我是光荣的人民教师。”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮， 自豪之感便油然而
5、生。 胡小红老师是一位家长尊敬、学生喜欢的老师。她身体本来就不好。又因过度操劳，无异于给她脆弱的身体雪上加霜， 那永恒悲壮的一幕让我永远刻骨铭心。 那一天胡老-范文最新推荐 -师的脸上还带着没有拭去的汗水， 左手持着课本，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板慢慢地、 慢慢地滑倒在讲台上，同学们惊叫起来：“胡老师，胡老师 ! ”有的赶紧去找校长，但是太迟了，太迟了，敬爱的胡老师再也不能站起来了， 她永远离开了她心爱的学生， 告别了她眷恋着的讲台。她死时，才四十多岁啊。在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。胡老师去世的消息刚刚传出，她的学生就结队来到她家， 想最后看一眼他们
6、敬爱的胡老师。胡老师，您看到了吗 ?那是班上最调皮的覃玉雄送您来了，他从小失去母亲，是您给了他母爱，给了他信心；胡媛媛拿着一中录取通知书伏在您的遗体上， 哭得声嘶力竭， 久久不肯离去 学生把对您的无限思念，写成一封封信，胡老师，您收到了吗?烈日炎炎，近千名群众自发赶来送行， 用眼泪表达他们的挽留和礼赞。胡小红老师，一个普通的人民教师， 她走了，但是她给我们留下了宝贵的精神财富。在我身边具有这种精神的人又何止她一人呢 ?实验小学的 70 多名教职工乃至全国无数教育工作者无怨无悔的守着这一方净土， 执着一份恬淡，奉上爱心千片，任凭岁月更迭，世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜，无数个胡小红老师在三尺讲台
7、上抒写着教师的风流。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就。 真的，我很骄傲，我是光荣的人民教师。3/10尊敬的老师 , 同学们 : 大家好 !很荣幸我能站在这里演讲 , 首先 , 我想代表今天参加竞选的几位同学对各位老师同学一天来的辛勤工作表示感谢 , 谢谢大家为我们学院团委选拔优秀人才而付出的辛勤劳动 . 我叫刘鑫 , 我是 03 级网络一班的学生 , 我来自黑龙江省的哈尔滨 , 冰城孕育了我朴实执着的性格 , 黑土地哺育了我 , 北方特有的民风深深地影响着我 - 豪迈不羁 , 不
8、甘平凡 , 心存志远 , 这就是我 . 原本坚定的梦想没有在这里褪色 , 是北大方正软件学院开放式的管理 , 自由的大课堂 , 活跃了我的思维 , 也发掘了我的潜质 , 积极主动的人生观依然是我的一个亮点 , 去年 9 月我加入了社会实践部 , 半年的社会实践工作 , 让我的大学生活更充实 , 更紧张, 也让我比其他的同学更多地体会到责任和奉献两个字的含义 , 在社会实践部工作 , 我确实锻炼了自己的能力 , 同时 , 也增长了不少才干 :如做事的条理性 , 处理问题的层次性 , 思考问题的周密性等等 , 这些都是在课堂上学不到的 , 我也从中深深的感悟到社会实践部的内涵 , 从广义上说 ,
9、社会实践部是一个代表学生利益 , 行使学生权利的群众性机构 ; 具体来说 , 社会实践部通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活 . 说白了 , 社会实践部就是带着大家玩儿 . 但是 , 我们玩要遵循三点原则 : 第一 , 玩不能忘本 , 学生的本就是学习 , 不能荒废学业 ; 第二 , 我们要玩出档次 , 玩出水平 , 要玩得有意义 , 不能玩过之后毫无收获, 那样就纯粹是浪费时间 ; 第三 , 就是要玩得尽兴 . 一旦社会实践部组织的活动再也无法引起大家的兴趣 , 那社会实践部就失去了它存在-范文最新推荐 -的价值 . 社会实践部所组织的活动不仅要有数量 , 而且要有质量 , 而我所组织
10、过的活动也是一直遵循这一原则的 . 从严格意义上讲 , 社会实践跟你所掌握的知识没有直接联系 . 你学到的专业在你将来的应用中 , 可能是微乎其微的一点 . 那我们学到的是什么呢 ?是方法 . 社会实践它最重要的就是 : 它是对事物的一个判断 . 这个判断是书本上没法教你的, 因为它随时随刻在反馈 , 随时随刻在改变它的曲线 . 我们很简单 , 你看那个老虎要追一个鹿的时候 , 鹿怎么改变路线 , 它就被迫改变 . 它不可能说我估计这个鹿跑这儿来 , 我先跑这儿等着它过来 . 经验在社会实践就中是第一重要的 . 年轻是一个优势 , 但在某一时期中年轻是一个劣势 . 很简单 , 如果给我和一个年
11、龄大的人一人发 500 斤西瓜 , 坐街边上他准比我先卖完 , 这就是我劣势的体现 . 不要盲目地认为有知识, 年纪轻 , 受过高等教育就是一个优势 . 而恰恰在最困难的时候 , 这是最大的劣势 , 因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱 . 而学校 , 我作个比喻 , 学校像一个动物园 , 想培养老虎捕食的能力 , 然后把两只家养的鸡扔进去了 , 这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了, 很高兴 . 但它一出这个笼子问题变了 , 家养的鸡是不会出现了 , 出现的一定是野生的鸡 , 跑得比家养的要快 , 它就抓不着了 . 所以 , 我们有了一个机会 , 这也是学校的确良好的愿望 , 但我
12、想社会的残酷性就在于 , 没有任何人为你提前设计好 , 没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍 , 大学学习对于实践的重要性在于 , 你要走进真正的社会 , 走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位 , 去适应那里所有的人和5/10事, 这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础. 如何理解这个大学生活 ?我想每一个人可能都有不同的方式度过四年大学生活.社会实践也是度过大学生活的一种方式 . 我有一个比喻 , 在我们小的时候大家都会玩过家家那个游戏 . 在其中 , 男孩子会体验到那种当爸爸的感觉 , 照顾家里面 , 有一种责任感 , 女孩子就会在游戏当中学会当妈妈 . 这就是一种实践 , 并不
13、一定非得达到某一种结果 , 说以后我就非要干这一行 .而社会实践部长就是带动更多的人来参加社会实践 . 我深深的知道社会实践有利于发展我们的非智力因素 . 发展非智力因素是我们取得成功的重要条件 . 从客观上看 , 社会实践的环境远比校内学习环境要艰苦, 但这种艰苦可以使我们确立自尊 , 自信 , 自立 , 意识到肩负的责任 , 懂得必须关心他人 , 尊重他人 , 遵守纪律 , 具有团队合作精神 . 这将有力地促使我们丰富道德知识 , 培养道德情感 , 增强道德能力 , 明显地发展自身的非智力因素 . 尤其值得注重的是 , 参与实践 , 经受磨练 , 可以使我们提高面对挫折 , 摆脱困境 , 超越障碍的心理能力 . 这种能力称为逆境商数 (adversityquotient,简称 aq). 凡参与实践 , 经受磨练的人 ,其 aq 值就可能提高 , 耐挫折力就强 , 取得成功的可能性就会更大 . 周恩来同志说过 : 逆境是个很好的教员 . 所以 , 如果我竞选社会实践部部长成功 , 那么我会尽我最大的力量组织更多培养同学们这种能力的活动. 大家都知道长江吧 , 我把市场经济就比作南通的一个入海口 , 我认为社会实践部就在江水和海水的交界处 . 因为如果说一个不会游泳的小商人 , 一般来说他首先是在游泳池里面或者在浅水里面学完游泳以-
