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1、每日格言：当我们拥有梦想的时候，那就拿出勇气和行动来！文峰中学学校 语文学科学案导学 课 题醉花阴编写时间2012-5-15主备人刘丽娟审核人备课组长备课组意见同意课 型新授课课 时1课时学习目标学习方法学习重点、难点1、结合作者及社会背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。2、从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。3、有感情的朗读体会，吟诵这首词。1、诵读品味法 2、点拨提升法 3、合作探究法 4、拓展延伸法1.重点朗读,以声传情,把握李清照婉约词风格之美。2.品味情真意切的语言, 理解词中表达出的思想感情。【课前预习】一、作者及社会背景：1、李清照（1084-约1151），宋代著名 婉约 派女词
2、人，号 易安居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非很有学问，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。 2李清照的词以 南渡 为界，分为前后期，前期内容多写 闺情（离愁） ，词风 清丽明快，如醉花阴 。后期内容多写 怀旧悼亡 ，词风 凄凉低沉，如菩萨蛮、念奴娇、声声慢。3、写作背景： 宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。二、释题醉花阴，词牌名。初见于毛滂东堂词，词中有“人在翠阴中，欲觅残春，
3、春在屏风曲。劝君对客杯须覆”，词牌取义于此。双调五十二字，上下阕各五句，三仄韵。【课堂探究】一、自主学习阶段：1、朗读体味，整体把握： 结合注解，有感情的朗读这首词。注意停顿。2、新知探究，体味情感：（1）词中哪个字体现了对丈夫的浓烈的相思之情？【提示】“愁、瘦”二字。温馨提醒：实现梦想必须具备的两个条件是：行动和勇气。（2）愁是抽象的东西，看不见摸不着，如何去表现愁呢?在李清照之前有很多写愁的高手，为我们写愁树立了榜样。请找出一些例句，并总结出写愁的方法。【提示】白发三千丈，缘愁是个长 李白 一片飞花减却春，风飘万点正愁人。杜甫 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜 春去也，飞红万点愁如
4、海。 秦观这些写愁的名句共同特点是运用了 夸张、 比喻 手法，将抽象的愁形象化了。李白写愁，说愁是有长度的，可以衡量的。杜甫写愁，从一片飞花的飘落，感受到春天的流逝，何况背后是万点红，愁是有 数量 的。李煜把愁比喻一江春水，愁是有 长度、宽度、深度 ；秦观的愁也是有 数量、深度 的。(3) 小组讨论:作者用哪些物象和画面来表达这种愁情别绪？【提示】：薄雾、浓云、香炉、玉枕、纱橱、西风、黄花【当堂检测】小试牛刀：温馨提醒：实现梦想必须具备的两个条件是：行动和勇气。如果你是李清照，在来年的暮春时节，又会通过哪些物象和画面来抒写思夫的情绪呢？请展开联想和想象，拟照李清照的口吻来描述眼前之景，抒发心中
5、之情。品味佳句： “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句历来为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。参考资料：易安以重阳醉花阴词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。 琅嬛记 【归纳总结】可以从哪些方面鉴赏诗词？ 1、想象画面，鉴赏意境； 2、从炼字炼句的角度，抓重点字句鉴赏 语言美；3、鉴赏表达方式。 【拓展阅读】一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁温馨提醒：实现梦想必须具备的两个条件是：行动和勇气。字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。1、“红藕香残玉簟秋” 营造了怎样的意境氛围，为全词定下了一个怎样的情感基调？2、结尾三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。【作业设计】展开想象，用你个性化的表达（如散文、现代诗歌等），把你对醉花阴这首词的理解描绘出来。【教后心得】温馨提醒：实现梦想必须具备的两个条件是：行动和勇气。
