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1、2023年美术兴趣小组工作计划9篇美术兴趣小组工作计划1一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，提高学生的 欣赏水平及创造能力，丰富学生的课余文化生活，为爱好美术的同学创造一个良 好的学习环境，培养学生的观察能力和个性。以“培养兴趣、发展特长”的思想, 做到普及与提高相结合，努力让每一个参加活动的学生都能享受到艺术的快乐。二、活动时间：每周四下午课外活动时间。三、活动要求：1、参加学员坚持自愿报名原则，由学校领导、级部指导，班主任发动、美 术教师确定学员人选。2、每四下午课外活动时间小组成员必须准时到达美术教室学习。3、美术小组成员应遵守纪律，爱护公物，主动认真学
2、习，不准做与美术学 习无关的事。4、不准无故迟到旷课，有事不来需同时向班主任和辅导带课老师写请假条 请假。5、每次老师领学的绘画习作，学员应按时完成。6、爱护教室内的设施和物品，并保持室内清洁，做好卫生值日。7、每周的兴趣活动若和学校临时安排的活动冲突听候学校和级部通知做出 相应安排。四、活动内容：1、使学生学习一些简单的美术常识知识（素描基本知识绘画技法、素描种类、 常用工具、基本的使用方法）。2、学习内容为素描、色彩。素描由易到难练习石膏几何形体;色彩进行临摹 练习。3、收集阅览各类素描作品，给学生自己创作作品的时间和空间。4、引领学员感悟色彩的特性，进行调色基本功训练，欣赏名人名画名作提
3、 高欣赏水平。五、小组成员：初二年级参加兴趣小组的全体学员。六、教学办法：1、辅导代课老师和班主任共同对各班参加兴趣小组的学员进行学习习惯意 识的培养。2、小组学员进行合作探究学习，教师示范和学生临摹相结合，利用好美术 画集和美术用书。3、多看美术专业类图书，学习我国的传统艺术文化，学习基本专业知识。4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教因地制宜，以求达到最佳教学 效果。5、充分运用现代化教学手段，开阔学生视野。七、本计划活动安排时间若和学校活动安排时间冲突以学校安排为主。美术兴趣培养是对学 生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展， 具有重要作用。作为学校的美术
4、教师，我将做出最大的努力，力争更上一层楼！美术兴趣小组工作计划2课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提 高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的 作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组. 现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解 美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活
5、性和 可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制 和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣 小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的 有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组 的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次， 教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广 度和力度。（二）、具体计划小组活动内容1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室
6、的清洁，干 净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结 合一些手工来提高他们动手制作能力。2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为 辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思 维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。 先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言一线条、色彩等表达出来。由于 决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培 养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚 的兴趣3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评
7、，让他们认识到自己的 优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步 感知美术与生活的联系一美术对生活的描绘、对生活的美化4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使 学习兴趣与应用相结合起来。（三）定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力， 增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展 出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办 联展和个展，努力培养出色的艺术人才。（四）、举行美术绘画比赛美术比
8、赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举 行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、 熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能 使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力， 勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰 富多彩、富有特色。美术兴趣小组工作计划3小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途 径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴 趣小组是美术课
9、堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因 而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它 活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办 好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重 视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美 术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这面我作了些探索和尝试。一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次， 活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。 精心制定活动计划，保证兴
10、趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练， 解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的 徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践， 边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中 的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有 较高艺术品味的作品来。二、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的 作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，
11、缺乏审美能力和美术素 养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧 的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学 生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如世界名画欣赏、 世界风景画欣赏、中国服饰欣赏、全国美展欣赏等等，通过多媒体 观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起 翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学 生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中 国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，潘鹤的艰苦岁月，王式廊的 血衣，董希文的开国大典，罗
12、中立的父亲等等，引导学生看画读画, 透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心 得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对 美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。三、定期举办美术展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力， 增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大 胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一 些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色 的艺术人才。四、组织观摩活动。我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美
13、展，有时还带队去上海参 观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多 介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学 生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。五、举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨 板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、 熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都 表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真 正使学生学有所得，老师要作出
14、很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地 调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。美术兴趣小组工作计划4一、基本情况分析：为了进一步培养学生对美术活动的参与热情，积极提高学生的美术素养，体 现我校艺术教育的特点，本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。本着贯彻 国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个 性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审 美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展 的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质， 即培养他们感受美、理解美、鉴
15、赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发 挥学生的创造性。本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣 小组培训的主题为蜡笔画。由于低年级学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此， 要注重对低年级学生最基本的造型能力的学习和训练，通过这些训练提高了学生 在绘画中的观察能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观， 提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。在绘画创作着重进行了结合油画棒、水 溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、 材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的 实践能力。本学期积极为学生创设有利于激
16、发创新精神的学习环境，通过思考、 讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓 励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。二、活动目的：为全面实施素质教育，培养学生审美意识和能力，增强对美术的爱好、增长 知识、提高技能、丰富学生课外生活，以此加快我校特长教育步伐，培养大量的 美术人才。在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律， 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的 讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴 别、判断，努力提高他们的审美趣味。三、活动地点：学校三楼画室。四
