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1、尊敬的各位专家上午好、我是一号考生，今天我试讲的题目是普罗米修斯可以开始我的试讲了吗？上课 -同学们好-请坐同学们今天我们共同来学习31课、看老师板书课题、齐读课题、声音真响亮、读完课题、你有什么疑问吗？你来说、普罗米修斯是谁、还有吗？你来说、为什么以他的名字为题同学们想知道答案吗？让我们一起走进课文、下面请同学们自由读课文 听准老师要求1、读准字音、读通句子 遇到不懂得地方可以问问老师、也可以问问同学2、边读边想想作者按什么顺序游览的双龙洞？同学们读完了吗？老师来检查下同学们读得情况 找几个同学来读一下、其他的同学注意听、你来读 你接着读 你再来读 举手的男同学你有什么问题吗？哦 梧桐的桐他
2、读得不对、你能读一下吗。tong 这位女生你会读了吗？你再来读一遍这里还要注意一个字的书写、蜿蜒的蜿 这是一个左右结构的字 左窄右宽、左边写在竖中线的左边、右边写在竖中线上 你们会写了吗？拿出本子写2遍1、 谁来说课文主要讲了一件什么事？你来说、课文就是讲述了一位叫普罗米修斯为人类盗取天火、受到惩罚的故事、2、 下面请同学们用自己喜欢的方式读自己喜欢的段落、想想普罗米修斯为什么要为人类盗取火种？没有火时、人们又是怎样生活的你来读、谁能说说你的感受、没有火、人们只能吃生的东西、在无边的黑暗中度过一个又一个黑夜、你又体会出了什么、你来说、（悲伤、痛苦）这不仅仅是我们的感受、还是普罗米修斯的感受、当
3、他看到这一切时、他有时怎样做的3、 谁接着读、你来、谁能说说你的体会、你来说、火种取来了、给人们带来了幸福可是给普罗米修斯带来的却是、你来说、灾难、惩罚4、 请同学们默读课文、想想他都受到了哪些严厉惩罚、你来读、听他读完、谁能说说你现在的心情、你来（心痛、难过）又是哪些词刺痛了你的心、你来说、死死的锁、锁的很紧、一动不能动、这是我们一般人不能承受的痛苦、让我们带着这种痛、齐读这一段5、 然而他所受到的痛只有这些吗？同学们看着课文中的那幅插画、读读他还受到了什么、你来读、“他既不能动弹、也不恩那个睡觉、日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”这么严厉、残忍的惩罚6、 普罗米修斯又说了什么、你来读、为人类造福有
4、什么错？我可以忍受任何痛苦、但绝不承认错误、更不会归还火种、你又体会到了什么、坚强、勇敢、坚定的信念、那你能带着你的体会来读吗？你来、齐读7、 就是这种坚强不屈的精神、让宙斯更加生气、难忍的痛苦又降临到了他的身上、谁来读、你从哪里体会出他的痛苦的、你来说、每天、啄食、永远。孩子们这种痛是一天吗、是一年吗？不是的、是永远、但他为了人们的幸福生活、他放弃了没有、没有、一起读、为人类造福有什么错？我可以忍受任何痛苦、但绝不承认错误、更不会归还火种、他的这种行动感动了谁、谁接着读、感动了大力神、大力神救了他普罗米修斯的故事告诉着我们、要为正义而战、不屈服权势、他是我们心中真正的英雄、学完这篇课文、相信同学们心中一定有许多的话感受、拿起手中的笔写来了、下节课讨论交流、好、这节课就上到这、下课。
