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1、初中美术学科综合素养评价表评价项 目评价要点价值目标任务或要求（具体做法）效果或成果呈现方式评价分值级 指 标级 指 标参 与 值成 效 值总 分 值知识技能基 础 课 程一、造型表现：（10分）1. 结合所学透视知识表现 物体的空间关系。2. 知道以线造型的基本方 法，并能进行简单的描绘。3. 在美术表现活动中大胆、 综合地运用色彩。4. 运用多种材料、工具进行 造型表现活动，表达自己的 思想、情感。5. 运用版画的基本知识与 方法制作作品二、设计运用：（10分）1. 运用所学的设计方法和 技能，动手制作与完成作 品。2. 运用所学的美术设计知 识，设计方案，改进生活和 学习用品，体现创意。
2、3. 以口头和文字的方式描 述自己作品创意和制作过 程，说明选用工具、材料的 理由。4. 关注校园及社区环境，并 从实用功能与设计的关系 角度，1. 陶冶学生的 情操，提 高审美 能力2. 引导学生参 与文化 的传承 和交流3. 发展学生的 感知能 力和形 象思维 能力4. 形成学生的 创新精 神和技 术意识5. 促进学生的个性形 成和全 面发展1. 在学生学习 过程中收集美 术学习全过程 的重要资料。2. 学生作业采 取等第加评语 的评价方式， 充分肯定学生 的进步和发 展，并使学生 明确需要克服 的弱点与发展 方向。1. 制作 课堂作 业评价 卡，进行 学生自 评和同 学互评。2. 开辟
3、班级美 术墙报、 园地，展 出学生 优秀作 业。3. 期末 进行美 术考试， 进行综 合评估。2020 -L0设计作品。三、欣赏评述：（10分）1. 主动地学习欣赏的方法，并 具有初步的鉴别、评述能力。2. 通过查阅资料、个人体验、 集体讨论、观摩和评述等方 式，领悟美术与生活的关系。4.用自己的语言描述作品的 意义和审美特征。四、综合实践：（10分）1. 积极地参与探究性的活动。2. 用文字、图像等形式记录调 查与思考的结果。3. 积极地动脑筋，结合其他课 程以及在生活中所获得的知识，提出自己的设计方案。4. 积极地动脑、动手，用美术 等形式传达自己的思想或意 见。5. 通过讨论或采用书面的
4、形 式，发表自己对探究过程的感 受和体会。拓 展 课 程一、美术鉴赏：（5分）1. 学生掌握基本的鉴赏方法 和鉴赏步骤。2. 了解中外美术发展历史及 美术在个时代的价值。1.提高 学生美 术鉴赏 能力，提 升美术 综合素 养。1. 开设校本课 程2. 组建美术兴 趣小组1. 美术鉴 赏征文2. 美术作 品课堂评 价，探讨64103.理解美术内涵，正确地对 古代和现代作品进行评述。二、美术技能：（5分）1. 研究物体透视、明暗、结 构、了解绘画的线条、构图、 色彩等专业知识，掌握静物 素描、色彩、速写的基本画 法。2. 运用正确的作画步骤、形 成良好的作画习惯。3. 具有整体、深入的观察、 细致
5、描绘物体的能力，能概 括的表现物体的特征。2. 培养学生正 确的价 值观和 世界观。3. 发展学生的 专业能 力，培养 美术特 长生。3.组织美术作品展学习能力艺术感受能力力1. 能迅速领悟教师讲解的 美术理论知识和绘画技巧。2. 能举一反三，对艺术门类 触类旁通。3. 对美术形式语言能敏锐 的感受，对美术作品有独到 的见解。1. 观察能力2. 想象 能力3. 表现 能力4. 创造 能力1. 培养学生美 术智力因素，提 升学生美术知 识获得的效率。2. 能按时高质 的完成教师布 置的作业。3. 培养广泛的 兴趣。1. 回答问题2. 作业 呈现3. 艺术 评述5510自主学习能力1. 对学习美术
6、有强烈的兴 趣。2. 主动根据美术教材及课 外书籍进行美术学习和研 究、积极进行美术创作。3. 将美术知识在生活中运 用。1. 课堂准备、预 习2. 资料收集处理3. 美术知识运用主动地有计划 地进行自学学习效果显著， 自主进行美术 创作。自信、开朗、乐 观，艺术化的体 验生活学习内 容安排 个性化。创作能 力强。5510合作 学 习1.与同学进行良好的合作， 资源共享，相互学习。1.团队合作精 神良好的人际关 系和沟通能力， 善于倾听也勇 于表达自己的小组或 团队合 作顺利， 问题解5510观点，在团体中 培养责任感，合 作意识，能共同 解决难度较大 的问题。决迅速。匕匕勺厶冃2. 在美术课
7、堂中熟练运用小组合作学习的技巧，顺利 达成学习目标。3. 组建团队，确立美术活动 目标，共同承担任务，共同 分享成果。2.交流沟通能 力实践能力社 团 活 动1、动漫社2、线描社3、国画社4、版画社5、雕塑社共同的 价值观， 学生相 互交流， 共同成 长1. 融入团队， 相互学习2. 与校外社团 交流合作1. 作品 展览2. 社团 活动6410苴/、他 活 动1. 参观美术展览2. 家居布置，服装搭配、摄 影展览等3. 班级板报、海报创作、标 志设计、活动策划等美术改 变我们 的生活； 生活中 处处都 是美术。1. 每期参观一 次以上美术展2. 在学校各种 活动中进行美 术设计3. 画服装设 计、室内设计 图1. 美展观感文早2. 校园各类美 术设计6410获 奖 记 录参展、比赛、发表美术作品重在参 与,展示 自我按不同级别给 予加分展览、证书等10，0注明：90-110分为A等级，61-89分为B等级，40-60分为C等级。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品
