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1、中小学推广普通话主题班会教案设计 导语：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔膜妨碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广遍及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项根底性项目.班会目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。准备工作：1)选定两个主持人，发音清晰，普通话规范，活跃开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。2)同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，总分值为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。
2、发放做好的评分表细说评分规范。3)选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。4)将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。5)同学们自行了解一些普通话的知识。班会过程：一、普通话知识知多少抢答，答对一题加十分。普通话中的“普通二字什么意思“普通二字是“普遍通行，“共通的意思什么叫做普通话 它以北京语音为规范音，以北方方言为根底方言，以榜样的现代白话文着作为语法标准。国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。新时期推广普通话的方针是大力推行，积极遍及，逐步提高。二、自由讨论：我们为什么要讲普通话分小组
3、讨论，讨论后发言。主持人适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。(主持人总结)我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜妨碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广遍及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项根底性项目。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出高淳，你要说普通话;如果你想做国际人，你
4、必须学会说普通话!三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高五、学习普通话舌头操学习饶口令：读好饶口令，加5分。三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;“小三山上大声喊，离天只有三尺三四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。更多
