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1、卓越绩效自评报告4.4资源人力资源组织如何建立以人为本的人力资源管理体系，促进员工的学习和发展，提高员工的满意程度。公司根据战略规划和目标， 建立以人为本的人力资源开发和管理的工作系统、激励机制、员工培训与教育体系，以发挥和调动员工的潜能，并营造充分发挥员工能力的良好环境。为实现公司的发展战略目标，基于关注人才成长、成才的“人本理念”，以公司生产经营为中心，优质服务为宗旨，进一步加强对“人”的建设，集团建立了由职位体系、薪酬体系、绩效体系、培训开发体系、素质能力识别体系等5 大体系构成的人力资源开发与管理系统（如下图），营造卓越的阶梯式人才培养、多通道的职业发展空间，有效促进企业与员工的共同发
2、展。图 -人力资源开发与管理系统职业体系培训开发体系薪酬体系人力资源规划招聘管理培训管理人员调动、晋升绩效管理退出 素质能力识别体系 绩效体系工作的组织和管理如何对工作和职位进行组织、管理，以应对战略挑战、满足实施计划，对业务变化作出快速灵活反应， 促进组织内部的合作， 调动员工的积极性、 主动性，促进组织的授权、创新，以提高组织的执行力。公司各部门负责人按自身职责，负责本部门的工作 ( 定岗、定编、定员 ) ；公司定期召开管理委员会会议，讨论协调通报各部门工作，解决实际问题，以促进组织内部的合作，调动员工的主动性、积极性，促进组织的授权、创新、完善和发展组织的文化。工作系统的设计和管理过程中
3、我们注意听取和采取员工、顾客的各种意见和建议，有利于在不同的部门、职位和地区之间实现有效的沟通和技能共享。公司构建了扁平化的组织结构， 合理减少管理层次， 缩短纵向沟通距离， 提高工作效率。在横向，公司设立了主控机制即每个岗位要承担本职工作的责任，又要承担沟通上下游岗位的责任，即“首问负责制”，岗位责任环环相扣，促进上下工序员工之间的沟通与合作，最大限度提高组织的运作效率。对职位设置与管理，公司实行动态职务分析与动态定员法，灵活调整职位设置与人员配置。目前已建立公司管理职能、部门职能、员工岗位工作说明书三个层次的职能职责体系，明确了各层次的职能、职责、任职资格、工作权限划分及组织关系，促进组织
4、的授权。为促进公司内部合作与创新，集团公司编印员工手册和克隆集团商业行为规范等规章，倡导和宣传公司精神、理念、宗旨，营造“共赢”的文化氛围，并深刻影响全体员工。如何确定员工类型和数量需求，如何识别所需员工的特点和技能、如何提高现有员工能力，如何招聘、任用和留住员工。1） 职位设计的核心内容在于三定：定岗、定编、定员。定岗是设计组织中的承担具体工作的岗位，其方法有组织分析法、关键使命法，流程优化法、标杆对照法。定编定员是根据生产及发展要求，在一定时间内和技术落后条件下，本着精简机构，节约用人，提高工作效率的原则，规定种类人员必须配备的数量及标准。2） 确保员工具备卓越模式运行所需能力公司成立卓越
5、绩效领导小组及卓越模式实施团队，参加了中国质量总局举办的卓越绩效模式标准培训和卓越绩效评估师培训；聘请咨询公司权威专家向科级以上管理职员讲授卓越绩效知识；卓越实施团队组织开展全员的卓越绩效知识培训，组织有关人员开展卓越绩效模式专题研讨会；编制卓越绩效知识学习手册，人手一本，向公司全体人员宣贯，以问卷、猜迷等多种形式开展卓越绩效有奖知识竞赛，充分调动员工学习热情，使员工具备卓越模式运行所需的能力。3） 公司当前和未来员工能力需求与现有能力的比较分析公司基于战略发展，对各层次员工的素质能力要求与现有人员能力的比较分析见表人员类型当前人员能力未来人员能力需求具有一定的行业知识，较强的技能水平，具备较
6、系统的行业知识，领先的技能水平，生产类人员专业知识需进一步补充，学习、创新能力具有较强的学习能力，较强的创新能力。有待提高工程技术人员具有系统的专业知识，有一定的研发、创具有领先的专业知识，卓越的研发、创新能新能力力管理人员具有相关管理、业务知识，有一定的创新具备扎实系统的管理知识，具有较强的管能力理、创新能力营销服务人员具有一定的营销知识和创新能力、较强的具有全面的营销知识、创新的营销理念，敏市场洞察力和营销策划能力。锐的市场洞察力和优秀的市场营销能力中层以上管理人具有全面、系统的管理知识，有较强的创具备前瞻性战略眼光、专业的管理知识，具员新意识和管理能力有卓越的管理、创新能力为缩短差异，通
7、过内培，公司针对人员素质提升开展了培训工作；同时，通过与培训机构签订外训协方，组织人员参与管理与专业方面的各类个部学习。4） 有效识别公司所需员工的特点和技能公司对各分厂、各职能部门的人员需求情况进行深入调查，通过开展岗位评估、职务分析工作，确定岗位任职资格、岗位能力素质要求，从岗位专业知识、技能、学历、工作经验等方面评估与识别岗位任职人员的能力，进行岗位技能培训和合理的人员优化配置，确保人员能力与岗位素质相匹配的人力资源。5） 提高员工技能、业务水平公司通过岗位分析，区分出能力逐级递进的简单、一般、重要、关健4 类岗位，针对不同岗位人员采取差异化能力提升培训，如公司内岗位技能培训、业务知识培
8、训、外培方式、师带徒制，建立优胜劣汰机制，提升现有人员的业务与技能水平，确保员工能力适应公司发展要求。6） 创新的招聘策略“吸引人才、发现人才、使用人才”，公司不拘地域，大力吸纳和引进国各类人才，通过笔试、面试、素质测评，对人员招聘录用进行把关。创新招聘引进方式见下表。对 象招聘引进方式具体措施技术毕业生来公司顶岗操作实习联系职院、技校毕业班学生到公司顶岗实习，提前接受工作技工人能训练，缩短员工成熟周期。实习结束综合评估后择优录用。本科生三年级本科生提前定向签约，对于有意向到公司工作的本科生三年级学生，经公司面试、笔到公司实习。试、素质测评通过者提前定向签约，并让签约学生到公司做毕业设计，提前
9、接受公司企业文化熏陶和工作技能训练，缩短员工成熟周期。硕士、毕业前到公司做课题方式邀请所需的研究生毕业前到公司做课题，以公司的人文环境，博士吸引、留住人才，由公司相关单位对课题完成质量进行考评，确定是否录用。中 高 级联系猎头通过猎头进行专业或岗位的人才发现，先通过远程沟通，待双技术、管方有意向后可约面谈及录用细节。理人员技 术 工校企合作与职业院校合作，开辟专业对口的相关班级，定位为公司培培人养适合的、专属的人才全员搜寻方式全体员工均为招聘员，为公司全方位搜寻急需人才7） 极具优势的留人措施公司主要通过事业留人、待遇留人、感情留人、文化留人等留人策略，有效地留住了各类人才。对新员工的留人策略
10、：健全的提升个人能力的培训机制，颇具竞争力的薪酬待遇，顺畅的职业生涯发展通道，以人为本的企业文化，和谐的人才成长环境等。骨干、核心技术人才的留人策略：拔尖人才购房借款政策、激励年薪、项目奖励金、车辆补贴、话费补贴等。顺畅的职业发展空间、优越的生活条件、丰富的企业文化，造就高层次拔尖人才留人的文化氛围，使人才在生活上无后顾之忧， 在工作上充分实现自身价值， 把工作作为一种享受。由此吸引、留住一大批骨干人才，为公司的发展提供源源不断动力。如何听取和采纳员工、 顾客和其他相关方的各种意见和建议，如何在不同的部门、职位和地区之间实现有效的沟通和技能共享。公司强调领导、员工、供需方之间的双向沟通，建立具
11、有克隆特色的多种沟通方式，积极听取各种意见和建议，并制订了合理化建议管理规定，对被采纳的意见或建议，给予奖励。8） 公司经理办公会制： 每周召开一次公司高层领导及主控部门负责人参与的以理办公会，认真听取各单位在工作中存在的难点、疑点问题及建议，经班子评审后，在规定时间内提出解决措施，提高公司管理效率。9） 合理化建议箱： 在公司各处设立合理化建议箱， 员工可以将自己的合理的建议投入箱内，管理人员必须限时收集、分析、改进并答复。每年针对于员工相关福利、工作环境、小改小革方面的合理化建议多达几十条，其有相当部分被采纳，极大的改善了员工的工作环境。10）沟通面谈：上级对下级下达工作任务时， 通过与员
12、工面谈， 听取员工的合理建议，共同制订下级的工作目标、任务与计划。实施过程中，上级对工作实施情况进行检查与面对面的沟通，了解工作进度，听取下属意见，提供支持；工作结束，对结果验收，与下属面谈沟通，提出持续改进措施和方向。11）职代会：每年职代会，公司高层领导通过职代会提案表，收集、汇总员工各种提案，用于公司相关管理工作的完善，对重大的合理建议，公司高层领导必须在会上答复解决方案并承诺限期解决。沟通与知识、技能共享形式 ，利用公司现有的信息化管理系统与协同系统， 建立多形式、多层次的沟通与知识技能共享平台。（如下表）分类沟通与共享形式共享内容K3 系统、云之家移动终端、协同系统、狐表内部工作，管
13、理动向，管理知识，部门之间系统、内部通用管理系统、 内部邮箱系统、 腾市场信息，竞争对手动向，管理讯通系统、 系统、共享网盘， 跨部门工作会议制度，国家法律法规等工作例会，师带徒，技术、管理骨干配助手，操作技能，业务知识，工作经验，职位之间质量、安全、设备事故案例讲解，质量会议，工作技巧，事故原因，防范、改进沟通面谈等方法与措施等软件， 局域网， 视频会议， 技术交流， 现场服市场信息，产品技术，制造技术，地区之间务活动， 经销商、 服务站人员培训， 供应商技技术及生产理念，专业知识等术支持员工绩效管理如何实施员工绩效管理，包括员工绩效的评价、考核和反馈，以及如何建立科学合理的薪酬体系和实施适宜的激励政策和措施，以提高员工和组织的工作绩效，实现组织的战略实施计划。建立员工的绩效管理系统, 包括绩效管理制度设计和绩效管理程序设计。近年来本公司加强部门绩效指标考核，通过完善考核办法、规范考核程序，结合公司管理制度的完善，对职能部门增加定量考核指标，在全面考核的基础上，列出重点考核内容和相应指标。同时，采用年初明确考核内
