《《常见熟词新义》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《常见熟词新义》课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、添加副添加副标题常常见熟熟词新新义PPTPPT课件件汇报人：人：PPTC C O ON N T T E E N N T T S S 目目录01添加目录标题03熟词新义概述05熟词新义在语言中的运用07熟词新义的教学策略与建议02课件介绍04常见熟词新义分类06熟词新义的辨析与理解0101添加章添加章节标题0202课件介件介绍课件背景件背景添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题内容：包括常见熟词的新义、例句、解释等目的：帮助学生理解常见熟词的新义适用人群：初中生、高中生、大学生等课件形式：PPT课件，图文并茂，易于理解课件目的件目的帮助学生理解常见熟词的新义提高学生的语言表达能力和阅读
2、理解能力激发学生对语言学习的兴趣和热情培养学生的创新思维和批判性思维适用人群适用人群语言爱好者：用于提高语言水平，增加词汇量职场人士：用于提高职场沟通能力，增强词汇量教师：用于课堂教学，提高学生词汇量学生：用于课后复习，巩固所学知识0303熟熟词新新义概述概述定定义与特点与特点熟词新义：指在原有词义的基础上，通过新的语境和用法，赋予词语新的含义和用法。特点：具有创新性、灵活性和多样性，能够丰富语言表达，增强语言的表现力。应用：广泛应用于 文 学、艺 术、科技等领域，为语言表达提供了更多的可能性。影响：熟词新义的出现，对语言学习和理解提出了新的挑战，需要不断学习和适应。产生原因生原因l语言发展：
3、随着社会的发展和语言的演变，一些熟词产生了新的含义l文化交流：不同文化之间的交流和融合，使得一些熟词产生了新的含义l科技进步：科技的发展和应用，使得一些熟词产生了新的含义l社会变迁：社会结构和生活方式的变化，使得一些熟词产生了新的含义发展展趋势随着社会的发展和语言的演变，熟词新义不断出现熟词新义的发展趋势将更加注重语言的实用性和时代性熟词新义的出现丰富了语言的表达方式和内涵熟词新义反映了社会文化的变迁和语言的创新0404常常见熟熟词新新义分分类名名词新新义添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题新义：指代抽象的概念或状态旧义：指代具体的人或事物例子：苹果在旧义中指代具体的水果，在新义中
4、指代苹果公司或其产品特点：名词新义通常具有更广泛的含义和应用范围动词新义是指在原有词义的基础上，通过引申、比喻、象征等手法，赋予动词新的含义。动词新义可以分为以下几类：a.引申义：如“走”，原指行走，引申为离开、离开工作岗位等。b.比喻义：如“打”，原指击打，比喻为批评、攻击等。c.象征义：如“红”，原指红色，象征为革命、热情等。a.引申义：如“走”，原指行走，引申为离开、离开工作岗位等。b.比喻义：如“打”，原指击打，比喻为批评、攻击等。c.象征义：如“红”，原指红色，象征为革命、热情等。动词新义的产生，反映了语言的发展和变化，丰富了语言的表达方式和内涵。动词新义的使用，要注意语境和语义的协
5、调，避免产生歧义和误解。动词新新义形容形容词新新义形容词新义：指在原有形容词的基础上，通过改变词义、词性等方式，创造出新的形容词。常见形容词新义：如“美丽”、“可爱”、“聪明”等，这些形容词在新义中可能具有不同的含义和用法。形容词新义的特点：具有创新性、灵活性和生动性，能够更好地表达作者的情感和思想。形容词新义的应用：在文学作品、广告语、网络用语等领域都有广泛的应用。副副词新新义副词新义：在原有词义基础上，增加了新的含义副词新义的特点：具有较强的灵活性和适应性副词新义的应用：在口语和书面语中都有广泛应用常见副词新义：例如“非常”、“非常”、“非常”等0505熟熟词新新义在在语言中的运言中的运用
6、用口口语表达中的运用表达中的运用熟词新义在口语中可以用来表达新的情感和态度，使语言更加生动和形象。熟词新义在口语中的使用频率较高，可以增加语言的趣味性和生动性。熟词新义在口语中可以用来表达新的含义，使语言更加丰富和多样化。熟词新义在口语中可以用来表达新的观点和看法，使语言更加深刻和有力。书面面语表达中的运用表达中的运用l熟词新义在书面语中的使用频率较高，可以增加语言的丰富性和生动性。l熟词新义在书面语中可以用来表达新的概念和思想，使语言更加准确和生动。l熟词新义在书面语中可以用来表达新的情感和态度，使语言更加丰富和生动。l熟词新义在书面语中可以用来表达新的文化和社会现象，使语言更加丰富和生动。
7、文学作品中的运用文学作品中的运用成语新义：在文学作品中，成语的新义常常被用来表达新的思想或情感。典故新义：在文学作品中，典故的新义常常被用来表达新的历史或文化背景。修辞新义：在文学作品中，修辞的新义常常被用来表达新的语言风格或艺术效果。语言创新：在文学作品中，语言创新的新义常常被用来表达新的语言形式或表达方式。网网络语境中的运用境中的运用l网络语言：使用熟词新义来表达网络语言中的特殊含义l网络流行语：熟词新义在网络流行语中的运用l网络广告：熟词新义在网络广告中的运用l网络社交：熟词新义在网络社交中的运用0606熟熟词新新义的辨析与理解的辨析与理解语境辨析法境辨析法添加添加标题语境辨析法的定义：
8、通过分析词语在句子中的语境，理解其新义。添加添加标题语境辨析法的步骤：首先，找出词语在句子中的位置；其次，分析词语与句子其他部分的关系；最后，根据语境理解词语的新义。添加添加标题语境辨析法的应用：在阅读理解、写作、翻译等语言活动中，都可以使用语境辨析法来理解词语的新义。添加添加标题语境辨析法的局限性：如果语境不够明确，或者词语的用法过于复杂，语境辨析法可能无法准确理解词语的新义。搭配辨析法搭配辨析法熟词新义：指在原有词义的基础上，通过搭配不同的词语，产生新的含义辨析方法：通过分析词语的搭配，理解词语的新含义举例说明：如“粉丝”一词，在原有含义的基础上，通过搭配“粉丝经济”、“粉丝效应”等词语，
9、产生了新的含义注意事项：在辨析熟词新义时，要注意词语的搭配和语境，避免误解和误用语感辨析法感辨析法语感辨析法的定义：通过语感来判断词语的新义和旧义语感辨析法的应用：在阅读、写作、口语交际中，都可以运用语感辨析法来理解和使用熟词新义语感辨析法的局限性：需要一定的语言基础和语感能力，对于初学者来说可能存在一定的困难语感辨析法的特点：直观、快速、准确词典典查阅法法添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题查阅方法：根据熟词的新义，查阅词典，了解其含义和用法查阅工具：词典、网络词典等注意事项：注意区分熟词的新义和旧义，避免混淆实例分析：通过实例，分析熟词的新义在具体语境中的应用0707熟熟词新新
10、义的教学策略与的教学策略与建建议课堂教学策略堂教学策略引入新词：通过实例、故事等方式引入新词，激发学生的学习兴趣讲解新词：详细讲解新词的含义、用法和语境，帮助学生理解新词练习新词：通过练习、游戏等方式让学生熟练掌握新词，提高学生的语言运用能力拓展新词：引导学生拓展新词的相关知识，提高学生的知识面和思维能力学学习策略建策略建议注重积累：多阅读、多积累，提高词汇量联系实际：将熟词新义与实际生活相结合，加深理解反复练习：通过反复练习，巩固熟词新义的掌握合作学习：与同学、老师进行交流，共同探讨熟词新义的用法和意义教教师素养提升建素养提升建议教师应具备扎实的语言学知识，了解熟词新义的形成和发展规律。教师应关注社会语言现象，了解熟词新义的实际应用情况。教师应具备良好的教学技能，能够有效地引导学生理解和掌握熟词新义。教师应注重培养学生的语言应用能力，鼓励学生在实际生活中运用熟词新义。教学教学资源整合建源整合建议l教材选择：选择适合学生年龄和认知水平的教材l教学方法：采用多种教学方法，如游戏、讨论、角色扮演等l教学工具：利用多媒体、网络等现代教学工具，提高教学效果l教学评价：采用多元化的评价方式，如自我评价、同伴评价、教师评价等感感谢您的耐心您的耐心观看看汇报人：人：PPT
