《《猫》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《猫》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猫教学设计什字中小 王军丽【教学内容】猫第二课时【教学目标】知识目标：1.有感情地朗读课文，熟读自己喜欢的部分。2.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体的，并表达出自己对猫的喜爱之情的。能力目标：培养学生仔细观察事物的能力。情感目标：激起学生热爱生活的情趣，激发学生课外观察动物的兴趣。【教学重、难点】 1.体会作者对猫的喜爱之情。 2.体会课文是怎样把猫的特点写具体的。【教法指导】启发谈话、引导点拨法。【学法设计】自读、自悟、讨论交流法。【教学准备】多媒体课件。【教学流程】一、复习导入 复习生字、词和猫小时候的特点。二、细读课文，品析词句1.默读课文第13自然段，说说课文主要围绕哪一句
2、话来写的？2.齐读第1自然段表现猫“古怪”的句子，注意自己在品读时的感受。体会作者对猫的喜爱之情。3.师生互动，交流感受，体会古怪。4.品味“屏息凝视”。5.找准目标，屏息凝视，体验10秒钟。交流感受6.整体回顾读第1自然段，体会猫的确古怪，但又着实可爱。（板书）7.快速浏览课文第2自然段，想想猫的古怪性格表现在哪些方面？找出有关语句读一读。体会作者对猫的喜爱之情。8.大声朗读第3自然段，体会猫的古怪性格表现在什么地方？三、课堂小结四、说话练习同学们，你们有没有特别喜欢的小动物？将你喜欢的一种小动物介绍给大家听。五、随堂检测六、作业设计（一）必做题： 1.有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。 2.摘抄文中的优美词句，记录在积累本上。（二）选做题： 3.用简笔画画出文中猫的古怪，并配上文字说明。 4.小练笔：描写你喜欢的一种动物。 5.为你喜欢的动物拍一张照片或画一幅画像，并配上一段文字说明。【板书设计】 猫 老实贪玩尽职 性格古怪 温柔可亲一声不出 喜爱之情 胆小勇猛【教后反思】
