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1、中学“法治进校园”工作总结（精选多篇）第一篇：中学“法治进校园”工作总结2014年，.中学认真贯彻落实县依法治理领导小组关于认真开展“法治七进”活动的实施意见，把法律教育纳 入教学工作各个环节，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共 建和谐校园”为主题，认真组织开展了“法治进校园”活动， 进一步增强了全校师生的法律意识。主要工作如下：一、提高思想认识在全校中广泛宣传法律进校园活动的重要性，在活动中， 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实 科学发展观，首先将法律教育融合到学校师德师风教育，利用 全校教职工集中学习和党员学习，加强对广大教师的法律纪律 教育和优良传统教育，切实解决师德
2、建设中的突出问题，不断 改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提 高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥 教师在开展“法治进校园”活动中的重要作用。其次是以教育 教学为中心，遵循青少年教育规律，切合青少年的身心发展规 律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，大力开展校 园法律建设，法律教育进课堂，法律意识进头脑，引导全体教 师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操。二、强化安全管理、共建和谐校园开学初，制定本学期安全制度与措施，把安全教育与防范 渗透到学校的日常管理工作中去，进一步规范了办学行为。各 年级、班级在政教处的组织安排下，召开了班主任会议重点强 调
3、布置，各班纷纷开展了以“法律知识进校园”为内容的主题 班会，并出了一期墙报，同时落实各年级、班级的安全制度和 措施，确保了正常的教育教学秩序。三、完善“校园警务室”、加强综合治理政教处紧密联合“校园警务室”，协助门口保安，及时清 理校园周边的小商小贩，打击校园周边社会闲杂人员，不断净 化校园治安环境，以创建“平安校园”。同时，我们还邀请交 警大队有关领导和“法制副校长”为全校师生做“法律知识” 和“中学生如何防盗防骗、维护自身安全”的专题报告，提高 了学生的自我安全防犯意识。还组织学校文明监督岗的师生在 校园附近的十字路口，协助交警人员进行执勤，从而提高了学 生道路安全意识。四、利用多种平台、
4、加强宣传力度充分利用学校的黑板报、墙报和横幅标语等多种平台，大 力宣传了有关法律法规知识。紧紧围绕“平安校园、和谐校 园”的创建工作为宣传重点和中心任务，切实提高了广大师生 对平安建设工作的认同率。组织学生开展“志愿者”活动，到 街道和社区主动打扫卫生、捡拾垃圾，从而带动一个家庭，影 响一个社区，使大家爱护城市公共环境、养成讲卫生的好习 惯，积极自觉地投入到环境保护和维护城市管理秩序的工作中 去。“法治进校园”教育活动是一项长期的工作，我们根据有 关部门的要求，做到活动有计划，有专门机构负责各项工作的 落实，能做到定期总结。我校的每个人都积极的投入到活动 中，通过活动，提高了我们自身的道德素质
5、，提高育人的本 领，也提高了学生的法律意识。第二篇：职业中学法治进校园工作总结 11 职业中学 2014 年上半年法治进校园工作总结 抓好学校法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃 娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希 望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培 养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违 法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好 习惯。法制教育是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻关 于认真开展轮台县“法治六进”活动的实施方案，推进青少年 学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力 做到经常教育与集体教育相结
6、合，普遍教育与重点教育相结 合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育 宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习 惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫 治。为学校的两个文明建设作出了应有的贡献。一、加强领导，明确分工，落实任务在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负 总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请 检察院政治觉悟高、责任感强、业务精的政法干部兼任法制副 校长。建立和健全法制副校长和法制教育顾问制度，规范工作 职责，充分发挥法制副校长和法制教育顾问对学校法制教育工 作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。法
7、 制副校长和德育主任做好各项具体的安排、组织和教育工作， 班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导 青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减 少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确 “法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保 素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为先”的教育指 导思想，德育处、教务处、班主任、团委等各方面，形成了法 制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的 一致性。二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质通过各种政治学习，业务培训，通过对教育法、教师 法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法和中学教师 职业道
8、德行为规范等法律法规的学习，广大教职工增强了依法 执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反 师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人 犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培 养一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习 惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队 伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当 后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”，即定 人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中 多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个 和谐、宽松的转化环境。三、学生法制观念不断增强，
9、法律、法规知识得到广泛普 及根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施 教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一 步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法 权益和见义勇为的观念开始树立。在开展的“珍爱生命、远离 毒品”大型宣传活动中，全体学生参加签名（请勿抄袭好范文 网：xxxx）活动，表达了学生拒绝毒品的决心。所有这些，说明 法制教育已经深入学生心中，法制观念正在逐步增强。同时， 通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传 教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭 开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积 极作用。
10、我们还先后组织学生认真学习了宪法、刑法、教育 法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪 法、治安管理处罚条例、禁毒条例职业教育法等法 律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道， 我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自 己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等 多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观 念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生 生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。加强了法制教育阵地建设。我们利用小百灵广播、板报、 橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强未成年人保护法 和预防未成年人犯罪法的学习和宣传。
11、校小百灵广播站推 出“法制宣传专栏”节目；举行中小学生日常行为规范和法律知识竞赛。开展以 “遵纪守法”为主题的主题班会活动，聘请校外法制辅导员做 法制专题讲座，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的 预防犯罪教育。让每个学生了解了未成年人保护法、预防 未成年人犯罪法的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义 务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。学生从听讲课 后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应该做，什么事不应该做。四、重视和做好后进生帮教工作，加强对特殊学生的心理 健康教育学校由德育分管校长负责，德育处专人落实，普遍建立了 每班三至五名帮教对象的班主任、德育主任和分管校
12、长帮教档 案，建立了学校三级帮教网络，使班主任、德育处、分管校长 对全校特殊学生学生情况了如指掌，充分掌握了帮教对象在校 情况、家庭情况、社区情况以及他们的过去、现在、人际交往 关系。同时在帮教过程中，通过定期分析情况，汇报讨论，耐 心疏导其心理障碍，培养和提高其良好的心理素质，使他们融 合到健康向上的集体之中。定期召开个别教育会议制度、与家 长联系及家访制度等，切实把各项要求落到实处。学校主动与 派出所、街道、乡镇、村（居）委会联系，共同抓好青少年的 法制教育，尤其是部署、落实后进学生节假日的帮教转化工 作，尽最大可能避免出现青少年学生法制教育的盲区，争取主 动，预防于前，最大限度地防止青少
13、年学生滑向违法犯罪的深 渊。五、开展别具特色的“礼仪教育”，培养学生良好的品行 和礼仪规范具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之 邦”的美称，如今，“礼”依然为当今社会所需要，而且越来 越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习 工作的同时，还进行一系列的文明礼仪教育，通过学校的小百 灵广播等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、 “谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语， 并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性 和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质， 养成优良品行。六、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育 学校
14、开展了“祖国在我心中”征文评比、“祖国颂”歌咏 会、“革命烈士故事会”等活动。向贫困学生献爱心、向雷锋 学习、参观禁毒图片展等各种活动形式和教育基地对学生进行 教育，提高了学生的整体素质。总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地 使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法 制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努 力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径， 以提高工作的实效。职业中学2014年7月第三篇：“法治进校园”工作总结*第一中学“法治进校园”工作总结我校以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以 党的十八大精神为
15、指针，以国家社会主义民主与法制建设的理 论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为 为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的 教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生 的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，开 展法治进校园，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐 地发展，通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了 较好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成绩，学校的教 育教学秩序稳定，全校师生的法律意识进一步强化，无一起违 法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我
16、校有依法治 校领导小组，由书记担任组长，校长为副组长，副校长、政教 主任为成员。每学期初，学校召开依法治校领导小组成员会， 回顾总结上年工作，制定当年依法治校工作实施方案，把依法 治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工 作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体 人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各 负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、加强法制宣传教育活动，打好依法治校的基础以“法 制进校园”活动为载体，引导和促进师生学法、守法，培养学 生创新意识、实践能力和社会责任感，不断增强教职工和学生 的法律素质和意识，增强教师依法治教的能力和自觉性。（一）认真组织学法，提高师德水平。1全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学， 自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义
