创新创业计划个人总结

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1、创新创业计划个人总结创新创业计划个人总结一、项目概述如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学 生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的 消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。 迅惠网是以各高校为原点向周 边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与 商家产品的信息反馈平台的网站。（一）沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等 的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。（二）沈阳各高校周边的商场超市、 餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。（三）与成功的电子地图网站（如 百度地图、搜搜地图等）合作，完成优惠地点与大学生所在地的双

2、向定位，为大 学生提供方便可行的购物路线。（四）设立信息反馈板块，消费者可以在网站和 手机客户端（初期依靠校园网、微信等平台）对已购的打折商品进行评价，分享 消费感受。二、项目成员基本情况我们团队共有 5名同学，均为管理学院工程管 理专业 11 级学生，热心于创业事业。指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具 有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。三、项目的研究背景、目的与意义 大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所 以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求 的购物方式。然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专 业系

3、统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了 大学生的消费需求。在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系 商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场 超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目 逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广 大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。通过开展此项创业训练，不仅 加深了我们对于大学生创业的客观认识、切实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼 了我们发现问题、解决问题的能力，在一次次机遇与挑战中开拓了创业新思路， 拓宽创业视野，为日后创业的顺

4、利开展奠定了坚实的基础。四、项目实施过程的 收获与体会实践创业活动中，我们逐渐学会如何识别各种商业机会和资源。实践 创业是一个不断探索的过程，在这个过程中我们曾遇到过挫折和失败，这要求我 们学会了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。一年的实践，我们受益匪 浅，我们学会了如何更好地为人处世，更好地处理好工作与学习的道理，更重要 的是认识到了在过不久后即将完全踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战，特 别是现在的大学生面临巨大的竞争压力，我们都有创业激-情，但我们应该踏实 认真的看待这一问题。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立 第赚一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。 作

5、为当代大学生，我们 在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业 挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的 精神，对未来充满希望，这些都是创业者应具备的素质，这也往往造成为了大学 生创业的动力源泉和成功创业的精神基础。 我想大学生创业的最大好处在于能 提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业， 可以实现自己的理想，证明自己的价值，但是正如讲师说的创业的道路是艰难 的，我认为创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，关键是创业的方向方 式和方法。有的时候还要看准时机，找准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所 以能财

6、源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到很大的作用，这 个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。五、项目完成情况和创新点在院 系领导、老师的热心帮助和指导教师的悉心指导下，经过项目组成员的努力，历 经初期理论论证，方案设计，收集材料、实地调查等步骤，本项目已取得显著进 展。具体进展情况分述如下：（一）、2015年4月1号至7月30号为前期准备阶 段，在此阶段中组员已完成了资料的收集，在组内开展了实施前会议，具体分配 了任务，确定行程及具体实施方案，完成了初步理论论证。（二）、2015年8月1 号到9月5号，拜访了沈阳市相关部门，了解相关情况，并针对网络交易和大学 生消费情况情况进行

7、调查访问，收集了相关资料。（三）、2015年9月6号到10 月12号，集中走访了当地店铺和超市，与日常买卖中的大学生们进行了交谈， 调查了大学生在交易过程中存在的信息不完善情况。（四）、2015年10月13号 到11月16号，集中走访了当地的大学，了解大学周围的店铺类型和数量，与商 家洽谈合作业务。 以上工作已经全部完成，并已经过获得调查所得的交流情况 词汇表，得出初步结论。大学生在饮食方面消费占总消费最大比重信誉问 题是提升销量的关键此外另有成果，搭建了微信公众平台，增添了一条更加简洁 有效的途径：此项目有以下创新点：（一）该项目利用了当代发达的科学网络技 术，具有时代前瞻性；（二）该项目建

8、设期间投资少，经营期间获利快；（三）该 项目用户群体数量庞大，有较强的新事物接受力；（四）该项目降低网络购物风 险，避免盲目购物。六、项目对我们的教育意义在创新方面，由于我们这是一个 创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。我觉得，创新方面首先要明确一个 方向和目标，方向和目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向 努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿 的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维 可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一 个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也

9、许会有一种“柳 暗花明又一村”的感觉。这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最 大的、体会最多的应该是团队合作方面。一个人不管怎样都是需要团队协作才能 把事情做得漂亮，也许一个人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的时间，而且 完成的可能也没有那么漂亮。“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。团队合作 中需要我们成员间地不断磨合，学会倾听大家的意见和分享自己的看法，做到尊 重你得每一个组员，开心地交流与合作。一开始，我们组的五个人的合作一点也 不默契，甚至可以用不愉快来形容，因为我们之间缺少交流，每个人都有自己的 想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，一点也 没有团队

10、合作的氛围。直到一段时间后，我们开会讨论交流才发现我们前段时间 都在各忙各的，都没有办法交流到一起，整个项目也是毫无进展。这时我们才意 识到我们的团队合作，人员分配方面出了问题。所以我们及时调整，做到及时交 流，每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流，这样做之后， 真的事半功倍，并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。在项目研究过程中， 我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度 上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。大 学生创新创业训练计划总结 2017-01-08 20:49 | #2 楼时至今日，本研究小组这 个大学

11、生创新创业训练计划项目终于顺利地进入了尾声，回想起此项目开始立项 到今日完成项目的种种，感触颇多的。大学生创新创业训练计划的意义是旨在促 进高校人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、 技术开发和社会实践等创新活动，不断提高大学生的创新创业精神和实践能力。 依稀记得项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如有关此课题相关文 献资料的搜查与采集，此项目实验方案及实验方法的设计及确定，原材料的来源、 前处理，开展实验需要使用到的各种资料与仪器的准备，及对实验条件的控制探 讨等等，那时缺乏实验实践经验的我们必须通过搜查相关资料，自学相关知识， 再通过集体讨论分享资源、交流

12、信息，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中， 自己由被动学习转为积极主动的自主学习，学习心态发生了很大的变化，学习效 率也明显提高，掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进，自己查找文 献、获取信息，分析实验数据、归纳解决问题，撰写总结报告的能力均逐步地得 到了提高。还记得参与项目之前，自己学到的都只是一些理论知识，不能与实践、 实际需求相结合，所学知识离散、不系统。项目实施时，自己将之前已经学到的 知识应用于实践，原本枯燥抽象的内容立刻变得真实具体，更易理解。项目实施 过程中，自己以实际需求为导向，综合应用“无机化学”、“有机化学”、“分 析化学”、“化妆品工艺学”、“仪器分析”等课程知

13、识解决具体问题，自己的 知识在项目实施过程中，和实际需求紧密联系在一起，所学知识更系统，学习效 果明显增强。此创新创业训练计划为我们提供了参与实验实践的机会，极大地提 高了我们的实践能力，丰富了我们的实践经验。寻找、选择和实施解决方案的过 程也是开阔视野的过程，通过其了解实验过程中出现的种种问题及种种解决方 案，学会了根据具体的实验方法、实验设备、实验条件等选择最简单有效的方案 来解决实验过程中出现的各种问题，这些思维的拓展，有别于单纯的理论教学， 为自己就业后尽快适应行业需求奠定了基础。项目的每一个环节都需要小组成员 的通力协作与配合，项目确定初期，我们先分头查阅资料，再进行集体交流讨论，

14、在较短的时间内获取了大量信息，了解了项目原料的各种性质、工艺的优化等方 面的知识，制订了项目的实施方案。完成项目需要投入大量的时间与精力，这不 是一个人单枪匹马就可以做到的，需要大家相互配合。每个人都要努力贡献自己 的力量，尽可能多承担一些工作。同时，小组成员之间应互相帮助，高效快速的 完成本项目工作，以便尽快进行下一项程序，参与此次项目让我学会了合理安排 时间，更加理解协作精神与团队意识的真谛，这对自己的团结意识、协作意识、 个人能力的培养很有必要。最后，对在此项目实施过程中曾经指导帮助过自己的 老师，师兄师姐，小组成员等表示真心的感谢。创新创业训练计划项目总结报告 2017-01-08 8

15、:12 | #3 楼家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更 好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视 ,并成为农村学校改革的重要内 容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们 积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努 力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策” 为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2015级教育学 本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授(研究方向：高等教育、教 育基本理论)倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。 项目的研究 背景、目的与意义；国内研

16、究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长， 家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问 题。国外研究日本PTA(Parent Teaehe： ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境 方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本 PTA 组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法 律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动 透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区 里的任何人都可以 )来校参观教学活动。美国“家长参与教育”( Parental Involvement in Education)逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学 业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要 包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长 为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。项目研究意义：通过此次课 题研