老师为何要用一般话讲课 [老师和一般话]

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1、老师为何要用一般话讲课 老师和一般话 老师和一般话千口街中心小学 赵艳丽老师要讲好一般话，“语言是最主要的交际工具”。推广和使用好本民族的共同语，是能够发挥语言交际功效的确保。语文教学作为推广和普及一般话的关键渠道，提升老师队伍一般话水平，尤其是提升语文老师的一般话水平和教学能力，是搞好语文教学的主要基础和确保。作为一名语文老师，应该怎样认识讲好一般话的主要性，怎样讲好一般话呢？充足认识语文老师讲好一般话的主要性。语文老师讲好一般话，是为祖国培养四有新人的需要。学习语言，要从一般话普及抓起。语文教学的关键任务是培养学生的听、说、读、写能力。其中的“说”就是要求学生能用标准的一般话和她人交流思想

2、、表情达意。作为负担详细语文教学任务的老师，应该清楚地知道利用好标准的一般话进行教学，提升语文教学水平，对于学生掌握语文知识，未来踏上社会后的再发展有着多么主要的作用。另外，语文老师讲好一般话，也是推进社会文明的需要。老师讲好一般话，对于建设社会主义友好文化有其独特的作用。在当今信息时代，无障碍的交际显得愈来愈主要。我们常常听到因为语言沟通障碍闹笑话的事，轻者造成误会，重者耽搁大事。所以，老师讲好一般话，是培养高素质人才的需要，是促进社会文明友好发展的需要，是全方面实施素质教育必不可少的步骤。 推广和使用好一般话是语文老师的主要责任。语文教育的老前辈叶圣陶先生说过：“口头为语，书面为文。”就是

3、说，语文课就是语言课，其中所学的文字、文章全部是为语言的了解和表示服务的。语文教学作为一般话普及的最前沿，给予了语文老师普及和推广一般话的神圣重担。尤其是小学阶段，小学生模拟力最强，因此小学语文教学要讨教师必需讲好一般话，这是学生掌握知识的必定要求，也是对老师语文素质的基础要求。作为一名小学语文老师，要切实从本身做起，规范使用一般话。要认真说，不仅在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公众场所说，到社会上说，人人说、时时说、到处说，切实负担起推广和普及一般话的神圣重担。 怎样提升语文老师利用一般话水平。“学”和“练”是提升语文老师讲一般话水平的关键。一是要学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部部分的发音要重复练习直至完全到位为止。另外，多读些拼音报上的文章，锻炼说一般话的感觉，并注意和方言音的对应关系，举一反三。二是不懂就查。要养成的好习惯，尤其要注意部分字的多音和多义等。三要注意多听部分省级、国家级播音员的发音，并和自己的发音习惯相对照，找出差距，填补不足。有些人说：语言取决于环境。只要我们老师一齐努力，加强学习和练习，提升讲一般话水平，带头讲好一般话，必将会成为学生学习、模拟的对象，成为一名能讲一口标准一般话的语文老师，为培养祖国“四有”新人，建设社会主义友好文化做出应有贡献。