《老师为何要用一般话讲课 [老师和一般话]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师为何要用一般话讲课 [老师和一般话](2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、老师为何要用一般话讲课 老师和一般话 老师和一般话千口街中心小学 赵艳丽老师要讲好一般话,“语言是最主要的交际工具”。推广和使用好本民族的共同语,是能够发挥语言交际功效的确保。语文教学作为推广和普及一般话的关键渠道,提升老师队伍一般话水平,尤其是提升语文老师的一般话水平和教学能力,是搞好语文教学的主要基础和确保。作为一名语文老师,应该怎样认识讲好一般话的主要性,怎样讲好一般话呢?充足认识语文老师讲好一般话的主要性。语文老师讲好一般话,是为祖国培养四有新人的需要。学习语言,要从一般话普及抓起。语文教学的关键任务是培养学生的听、说、读、写能力。其中的“说”就是要求学生能用标准的一般话和她人交流思想
2、、表情达意。作为负担详细语文教学任务的老师,应该清楚地知道利用好标准的一般话进行教学,提升语文教学水平,对于学生掌握语文知识,未来踏上社会后的再发展有着多么主要的作用。另外,语文老师讲好一般话,也是推进社会文明的需要。老师讲好一般话,对于建设社会主义友好文化有其独特的作用。在当今信息时代,无障碍的交际显得愈来愈主要。我们常常听到因为语言沟通障碍闹笑话的事,轻者造成误会,重者耽搁大事。所以,老师讲好一般话,是培养高素质人才的需要,是促进社会文明友好发展的需要,是全方面实施素质教育必不可少的步骤。 推广和使用好一般话是语文老师的主要责任。语文教育的老前辈叶圣陶先生说过:“口头为语,书面为文。”就是
3、说,语文课就是语言课,其中所学的文字、文章全部是为语言的了解和表示服务的。语文教学作为一般话普及的最前沿,给予了语文老师普及和推广一般话的神圣重担。尤其是小学阶段,小学生模拟力最强,因此小学语文教学要讨教师必需讲好一般话,这是学生掌握知识的必定要求,也是对老师语文素质的基础要求。作为一名小学语文老师,要切实从本身做起,规范使用一般话。要认真说,不仅在课堂上说,在办公室说,还要在家里说,在公众场所说,到社会上说,人人说、时时说、到处说,切实负担起推广和普及一般话的神圣重担。 怎样提升语文老师利用一般话水平。“学”和“练”是提升语文老师讲一般话水平的关键。一是要学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部部分的发音要重复练习直至完全到位为止。另外,多读些拼音报上的文章,锻炼说一般话的感觉,并注意和方言音的对应关系,举一反三。二是不懂就查。要养成的好习惯,尤其要注意部分字的多音和多义等。三要注意多听部分省级、国家级播音员的发音,并和自己的发音习惯相对照,找出差距,填补不足。有些人说:语言取决于环境。只要我们老师一齐努力,加强学习和练习,提升讲一般话水平,带头讲好一般话,必将会成为学生学习、模拟的对象,成为一名能讲一口标准一般话的语文老师,为培养祖国“四有”新人,建设社会主义友好文化做出应有贡献。