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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!2021年小班科学活动水中的实验教案反思这是小班科学活动水中的实验教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.判断漂浮在上面的玩具有哪些，下沉的玩具有哪些，分别是什么颜色，与对应的点卡连线。2.将漂浮在水面的玩具、下沉的玩具与上下标记连线。3.对沉浮的科学现象产生探究兴趣。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1.主题小书。2.准备一个大的透明的鱼缸，给每组准备一个小桶，一些塑料玩具、泡沫、积木、铁块、硬币等、标记卡（上面和下面）、记号笔人手一支。活动过程：情境
2、导入1. 猜一猜，谁会浮上来。（1）教师出示大鱼缸，放上半缸水，出示2个红色的塑料玩具，2个黑色的吸铁石，2块绿色的积木，2个硬币。引发幼儿猜测，谁会浮上来，谁会沉在水底。（2）教师：这里有半缸水，还有那么多的玩具。把它们都放在水里，谁会浮在水面上，谁会沉在水底呢？2. 幼儿表述自己的猜测。（1）教师把上述所有的玩具放进水缸，幼儿观察。（2）教师：刚才小朋友猜测的结果和看到的现象一样吗？现在谁沉在水底下了，谁浮在水面上？集体探究1. 幼儿分小组自由实验。（1）教师给每个小组发一个装着半桶水的水桶和一些玩具，幼儿在小组内实验。教师：把自己桌子上的玩具放在小桶里，仔细观察，谁浮在水面，谁沉在水底？
3、（2）幼儿分组实验。（3）教师请幼儿说说小桶里的玩具，哪些浮在水面？哪些沉在水底？（4）教师和幼儿一起总结：在所有的小桶里，凡是塑料的玩具和积木都浮在水面上，铁块和所有的硬币都沉在水底。2. 认识上下标记。教师：这里有两个标记，哪一个表示上面呢？哪一个表示下面呢？（有颜色的部分在上面就是表示上面的标记，另外一个是表示下面的标记。）操作练习1.观察挂图，理解题意后完成幼儿用书的练习。（1）集体看图，初步理教师：图中的缸里有的玩具在上面，有的玩具沉在水底。请你找找浮在上面的玩具有哪些，是什么颜色的，和表示上面的标记连线，然后再看看这些不同颜色的玩具分别有几个呢？（2）教师：把这些上下标记、颜色标记
4、和点卡进行连线呢？2. 幼儿翻开主题小书、独立观察，教师鼓励幼儿表述自己的观察结果。3. 幼儿独立进行主题小书页面的操作，教师巡视并指导，发现问题及时纠正、记录。4. 操作较快的幼儿可以去活动区继续玩沉浮游戏。共同验证1针对幼儿主题小书的完成情况师幼共同评价。2引导个别幼儿说说自己操作时的想法，进行经验分享。解题意。活动反思教师用水箱盛些水，又找来了可以漂浮可以下沉的玩具，让小朋友更加喜欢了解，小朋友在活动中思维活跃，很容易技能判断出来哪些玩具浮在水面上哪些玩具下沉了，不过再让小朋友将玩具与上下标记，颜色，点卡连线时小朋友就不会了，有的看小书看的很晕，根本就不知道怎么去下手，最后要让小朋友说说
5、自己的经验。相关知识小班科学教案：有趣的肥皂：小班科学活动有趣的肥皂教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学有趣的肥皂教案吧。小班科学教案：糖果王国：小班科学活动糖果王国教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学糖果王国教案吧。小
6、班科学教案：泡泡满天飞：小班科学活动泡泡满天飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。培养幼儿动手实际操作的能力。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学泡泡满天飞教案吧。相关小班科学教案提高宝宝智能的6种玩具小班科学教案：好朋友(认识蚯蚓)小班科学领域：玩泡泡小班优秀科学教案:哪些东西能运水小班科学教案：野花和野草小班科学教案：动物过冬小班科学教案：认识蒲公英小班科学教案：玩颜色小班科学教案：我喜欢的车的档案小班科学教案：有趣的饮料瓶小班科学教案：有趣的嘴巴小班科学教案：转动的风车小班科学教案：猫咪大发现小班科学教案：我爱蒜宝
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