《实习实践心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习实践心得体会（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习实践心得体会 心中有不少心得体会时,有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧,以下是我为大家收集的实习实践心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。实习实践心得体会1在学校的支配下我们文秘专业全体学生在东洪社区进行了一个学期的工作实习,作为一名实习学生，经过这几个月的耳闻目睹，感受良多,这里就谈谈我个人的一点心得体会，希望能对大家有所帮助。 我所实习的岗位是“就业与远程教化”，实习期间，不仅在岗位上了解了现今国家的一些就业政策，而且对当前高校生就业的形势也有了更深刻的相识，通过参与单位组织的一些培训活动，更深刻
2、相识到“就业难”这句话的针对性。 首先谈一下我对就业形势的相识,社会发展到了今日，高校生的身价日渐贬值,近两年出现名校高校毕业生找不到工作或是待遇很低的工作已经不算簇新事了。鉴于当前高校毕业生乃至整个社会就业压力的问题,国家出台了一系列相关政策,但涉及到我们自身时这些政策又显得很遥远。作为一名在校学生，我也有面临就业的时刻，所以实习期间我利用大量时间探讨了国家的相关政策，下面结合我参与的一些职业培训谈谈自己的相识及下步准备。“就业的路,越走越窄”,这句话越来越多的出现在媒体上,出于想更清晰的相识这个状况，我做了一番调查，结果发觉事实状况并没有那么悲观。对于某些毕业生,用人单位是特别欢迎的。我们
3、知道,现在的本科教化渐渐向基础教化靠拢,假如你在高校期间仅仅根据学校支配的课程进行学习,那么就业时必定不能胜任，对于某些专业性较强的工作尤其如此;另外一点就是,许多学生都是在父母的“爱护伞”下成长起来的，在校期间根本不重视实习这样的机会，仅仅把实习当作为修学分不得不进行的一件事,而失去了给自己的就职之路增加砝码的机会。高校提倡自学,自学不仅仅是学习到什么学问，也是熬炼自我提高实力的手段,当然自己有目的的规划自己的职业之路而针对性的学习是有必要的。高校的环境可以说是经过加工，这样的环境本意是创建一个良好的学习氛围，结果造成了在校的学生意识不到就业的压力而丢失了学习的动力,造成了大量的学生在课余无
4、所事事的现状。而近些年在社会大环境的影响也使得一部分学生意识到这点而更加努力的学习,但相反的却是本科教化的缩水，大三的学生就为了找工作四处奔波,大四的学生还没有毕业就已经就业了，许多学生在工作联系不好的状况下仓促考研期冀缓和压力。即便是这些天之骄子,发奋的学习也有许多忽视了学习和就业的关系，最终没有找到合适的岗位,与此同时,企业也在埋怨找不到合适的人才，所以用“千军万马过独木桥”来形容高校生就业一点也不为过，看看那人山人海的聘请会你就明白了。现在的状况是国家也相识到了这点，供应了一系列实惠政策，比如激励毕业生支援西部,激励自主创业，但这些政策对于大多数人打算就业的人来说还太遥远，相比较现实的倒
5、是供应一些职业培训及职业技能鉴定。当然,对于一些特别状况也有对应的救助政策,个人认为，寒窗十年可不是为了等待救助。国家现在提倡高校毕业到基层熬炼,这其实也是很有必要的，纵观当前用人单位对应聘者的要求可以发觉,有三类人是普遍不受欢迎的：一、留恋大城市，不愿下基层;二、实践实力差,待遇要求高;三、求职表作假,综合素养低。 最终谈谈我个人对自身的职业之路规划,当然这些还不够成熟，仅仅是这一个学期的实习带给我的一点想法，今后我会结合学习生活进一步修正。首先是个人学习，通过实习我相识到利用好课堂外的时间是关键,下一步准备结合自己的爱好利用课余时间自我培训；其次是社会实践,初步准备是利用假期等时间参与一些
6、活动,或联系一些单位进行工作实践,以提高自身实际工作实力为目的，终归“想”和“做”是不一样的,这次实习中我也相识到了这点,平常觉得自己能够胜任的简洁事情，当真正动手做时却不是那么简洁了;最终,准备结合个人的爱好、价值观、实力、技能、职业发展倾向做个具体的职业发展规划。 总体来说,这次实习我感觉受益匪浅,以上是我的心得体会，有不足之处也希望得到指正。实习实践心得体会2 我的英语公开课被支配在周二第三节，其实这个通知我提前一周就已经知道了,当时第一反应是惊慌，特别惊慌。脑子里不停地模拟听课的场景,全班76个学生再加上七、八、九年级的英语老师，当然还有一个孤零零的我,场面何等的壮丽，我该怎么办呢,我
7、到时候能不能ld住全场呢？其实越想这些越胆怯,于是我不停地转移自己的留意力，等待惊慌心情渐渐消散之后，静下心来想想其实听课也不是件坏事啊，多听听其他老师的建议对自己是很有帮助的。既然听课已经是事实，为什么不欣然接受这个挑战呢。 回到办公室，我做了一些初步的打算。首先是课程的调整,因为周二课时冲突，所以和其他老师调了下课。之后翻看进度条,大体地看了一下课本和教参,确定好要讲第17课的内容。打算工作做完，接下来就是重要的备课阶段,新课内容不是许多,只有个学问点,相对来说比较简洁,但课文中涉及到之前讲过的重要的学问点，所以我在备课的时候穿插了一些旧学问，一共总结了个学问点。 公开课必需是一节完整的课
8、，它包含的不仅仅是讲授新课，还有复习旧学问、巩固新学问和作业布置等环节。在复习旧学问这个环节,我还是留有疑问的,因为涉及到专业名词的回顾，指导老师曾对我说对于初中阶段尤其是初一的学生,不要向他们涉及太多的专业名词。于是我向办公室其他英语老师取经,老师的建议是可以适当地提一下专业名词的名字,但是肯定要把详细的用法讲明白。听完老师的建议,我顺势把我总结的新课学问点给老师看，以便查漏补缺。老师跟我说学问点还是很全的，但是讲到一片面包这个学问点的时候，你可以问学生两片面包的说法,这样就可以涉及到复数形式的改变了。老师的建议对我很有启发。我觉得仅仅是书本上的打算是不够的,还要进行实际的演练。在公开课之前
9、有三天清明节的假期,学生都会放假回家，这意味着我可以“偷偷地”占用一下教室尝试着讲课。在教室里，我调整了板书的布局，字体的大小,在手机上定好闹钟,试着讲了几次课,当时觉得时间还是足够的。清明节一过,惊慌的打算阶段就结束了。 周二如期而至,我提前非常钟走进教室，把新课的标题在黑板上写好。然后嘱咐学生课堂肯定要活跃一些。可能当时我心情暴露得太明显了,有学生问我:“老师，你是不惊慌了?”我当时违心地说了句不惊慌。尽管这样我还是得劝服自己克服心理这道难关,站在讲台上我踏踏实实地把讲课的步骤回忆了一遍，等待上课铃响和其他老师进入教室后，这节既漫长又短暂的课就起先了。总体来说，通过这节课我虽然完成了基本的
10、教学任务,但是时间没有调配好，讲到最终的时候时间有些仓促。下课铃响，我马上赶到事先约好教研的地点也就是七年级组的办公室。拿好纸和笔做好笔记,老师先说了一下我的优点：学问点很细很全,板书也很好看。接着指出了我的缺点和不足: 字写的太浅,后面学生看不清;学问点太多，学生一时难以接受；复习旧学问花费的时间太长,要记住本节课的重点是讲授新课,而且学生留意力最为集中的也就是课前的半个小时,要留意敏捷运用；学习新单词的方式过于简洁，肯定要在讲新课前细讲单词。最终老师给我提了一些建议:依据教参和练习册习题确定课程的重难点；利用早自习的时间让学生跟读课文,可以选择一些好的或者是重点的段落让学生背过,保证学生会
11、读单词和课文；讲完一课或者是几课后刚好地听写单词和词组；在提问学生的时候可以采纳老师说汉语学生说英语的方式；假如讲课还剩下一些时间,可以带着学生读下节课的单词。老师的评价和建议使我深有感受，在那个时候我感觉自己身上的担子仿佛更重了。 除了老师的评价和建议，我对自己进行了反思。我在时间的支配上出现了很大的漏洞，我在演练的时候没有把学生记笔记的时间算进去,而且复习时间太长,导致最终时间很仓促。 在这之后的讲课中,我在一步一步地改进,包括讲课的时候把字写的大一些重一些，整理学问点时适当地“减减重”，改革跟读单词的方式,早自习带着学生读课文还有就是时间的掌控问题，我须要不断的实践和努力。实践+评价+反
12、思=进步。很少人讲一次课就胜利,好课是在反复实践中炼就的。同时我们要虚心听取其他老师的评价和建议,刚好做好反思，扬长避短，才能熬炼实力，取得进步。实习实践心得体会3 1.思想素养：要动物和培育每一个护理人员酷爱护理工作,献身护理事业,树立坚固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养,以白求恩为榜样，发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真诚坦率，精神饱满，虚心谨慎,仔细负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神,团结协作，爱惜集体，爱惜公物。2专业素养：护理人员要对病人极端负责,看法恳切，亲善热忱，关切爱护病人,驾驭病人的心理特点,赐予细致的身心护理；严格执行各项规章制度,坚
13、守岗位，按章办事,操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、平安、刚好，精益求精；要有敏锐的视察力,擅长发觉病情改变，遇有病情突变,既要镇静冷静，机灵敏捷，又要在抢救中灵敏、精确、坚决;做好心理护理，要求语言亲切，说明耐性，要有针对性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗争的志气和信念；保持衣着整齐,仪表端庄,举止稳重，礼貌待人，朴实大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作肃穆仔细。 科学素养：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神,要仔细驾驭本学科基本理论,每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必需留意在实践中积累丰富的临动物阅历，要驾驭
14、娴熟的技术和过硬的本事；要刻苦钻研业务,不断学习和引进国内外先进的护理技术；要擅长总结阅历，不断控索，开展探讨， 勇于创新，努力提高业务技术水平,不断推动护理事业的发展;要主动努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等学问，拓宽自己的学问面,更好地为病人的身心动物服务。 同样，即将成为口腔医生的我们也应当充分相识到：.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 2.医生也同样应当具备肯定的思想素养、专业素养和科学素养,要有肯定的责任心,把病人的生命看作是自己的生命。 3医生要有创新和探究的实力,主动为医学的将来作出贡献。 新的学期起先了,新一轮对医学学问的汲取和总结也拉开序幕,
15、我会投入百分之百的努力：加油对全部的人说！实习实践心得体会 在科技高度发展的今日，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行沟通，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了肯定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很生疏，更多的在运用起来的时候还是感到很麻烦，终归,万事开头难嘛。由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们具体的介绍,只是给我们简洁的介绍了几个比较重要的实际操
16、作。包括了程序模块处理。简洁界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回来处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。上机试验是学习程序设计语言必不行少的实践环节,特殊是c语言敏捷、简洁,更须要通过编程的实践来真正驾驭它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、驾驭程序设计方法、提高程序开发实力，这些都必需通过充分的事实上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必需保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能支配过多的统一上机试验,所以希望学生有效地利用课程上机试验的机会，尽快驾驭用c语言开发程序的实力，为今后的接着学习打下一个良好的基础。为此,我们结合课堂讲授的内容和进度，支配了2次上机试验。课程上机试验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程支配的上机试验的目的可以概括为如
