《老师述职报告四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师述职报告四篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师述职报告四篇 在不断进步的时代,越来越多人会去运用报告,不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告究竟怎么写才合适呢?下面是我为大家收集的老师述职报告4篇,欢迎大家共享。 老师述职报告 篇1 学期的工作已经结束，为了总结阅历,找寻不足。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想相识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问，提高实力，以全新
2、的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过了学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点,承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥，收到了优良的效果 . 三、教学探讨 .教学工作就是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改
3、革教室教学，加大新型教学方式运用力度，取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2 、注意教室教学效果。针对初二年级学生特点,以开心式教学为主，不搞满堂灌,坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期,自
4、己执教的公开课 ,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 节，在校内听课32 节。4 、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有针对性。 四、工作中存在的问题 、教材挖掘不深化。 2 、教法不敏捷，不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教
5、学中的盲目性。5、教学反思不够。 五、今后努力的方向1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 、学习新课标,挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3 、多听课,学习同科目老师先进的教学方式的教学理念。 4、加强转差培优力度。 、加强教学反思，加大教学投入。老师述职报告 篇2 从教十一年，从当时的小黄变成今日的玲姐，尽管打死不想承认,但岁月真是把杀猪刀啊!女人年龄的十位数从二变成三，是件很恐怖的事情。正在经验这种恐怖事务的我,庆幸自己是一名小学英语老师，还可以年年享受六一节放假一天的待遇,可以每天和天真烂漫的小挚友在一起,保持一颗童心,至少心理年龄还是可以保鲜的。人常说“三十而立”,究竟立的是什
6、么?立身，立业，立家。下面我从这三个方面，和兄弟姐妹们共享下过去一学年我生活中的点点滴滴。 立身 立身就是确立自己的品行和修养，是每个人立足于社会最至少的要求。作为老师,我始终把爱放在第一位。自从我做妈妈后的这三年，我都坚守着一年级这块阵地。一年级的小挚友虽然很闹,有时候还会失控，但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样澄澈,透亮，他们最清晰谁最喜爱他们。第一节课，我就先让他们喜爱上我,然后爱我及英语。一年下来，一，一6班的孩子们主动地组团,自觉地成为了我的铁杆粉丝，带了三年的三2班就更不用说了。我没有什么大爱,我只是一个母亲，感谢我的珍宝，让妈妈更加明白了“幼吾幼,以及人之幼”的道理。有一句话讲得
7、挺好的:“对于学生，你可以不喜爱他,但是你必需得敬重他。” 立业 立业就是确立自己所从事的职业，作为三十出头的人，立业不但是一种谋生的手段,更多的是一种社会责任感，一种工作的成就感。本学年，我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象学生的身上,我总是在思索着,我能为孩子们做点什么，我该怎么做。除了常年致力于培育低年级孩子学习英语的爱好和习惯外,因为一年级运用的是新教材,本学年我也在作业,教材,课堂常规方面做了一些新的尝试。一学年来，一周一次的录音作业，三个班的孩子,家长和我都坚持下来了。每份必听，必回复,工作量有点大；校内网的时而瘫痪，录音的下载常常受阻,有点烦；但是听了孩子的录音，让我更好地了
8、解到他们的驾驭程度,这是教学很好的风向标。本学期,我还让孩子们尝试做更多的特色作业:例如制作每课的单词卡,自己做绘本故事等,孩子们的表现有时候真的会超乎你的想象。在三年级，我还给孩子们额外开设了soundi hoi外研社丽声拼读故事会的课程，现已学完了其次级。自然拼读法的学习对于三年级的孩子,可以说是一场刚好雨,驾驭了拼读规律，为他们记单词扫清了大大的障碍。我在做这些事情之前,先为自己争取到了一股很强大的资源学生家长们。我和家长们事先沟通好,为了孩子,我们要站在同一战线上，在家监督好孩子的听,读以及作业的完成,只要他们看到自己孩子的进步，他们就会觉得协作老师就是最正确的选择。我所做的这些尝试,
9、就是想教给孩子一些技能方面的,对他们终生的英语学习都有益的东西。我和孩子们,家长们一起的努力不会白费，孩子们不单止学得快乐，还学有所成，三年级和一年级的学生成果都能排在年级前茅。 在参加个人竞赛方面,我应当检讨，本学年,在学法指导和资源包评比这两项活动中都无所建树,找不到借口，只能检讨。立家 立家就是对自己的家庭担当起应有的责任。我很努力地想成为一名贤妻良母,爱老公，爱女儿。经营婚姻是重点，教化幼儿是难点。立家，是一门技术活，更是一门艺术活。有了安定,融洽的家庭环境做坚毅后盾，我更放心，更舒心地投入到我所酷爱的工作中。又是一年述职时，感谢学校对我一如既往的信任,感谢在座一路陪伴的兄弟姐妹，感谢
10、始终支持我的家长们,感谢一向酷爱英语学习的珍宝们，感谢被我始终啃，但却毫无怨言的奶奶和外婆,感谢为我源源不断地供应人力,物力，精神力支持的米饭班主。三十而立,是一种考验,经得起考验,到了四十，便能不惑了。老师述职报告 篇大家好! 有机会在这里与大家沟通，是一件特别荣幸的事情。谈起教化教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请指责指正。xxx年月，我有幸成为了一名县级骨干老师，欣喜之余,我深深地感受到了自己肩上责任的重大。时间飞逝,一学年已过,为使自己更好的做好本职工作，来年取得更大的进步,现把一学年工作做如下述职。 一、师德方面
11、 始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己,从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪遵守法律、孝敬父母、善待邻舍；工作中，细心备课,课堂精致,与同事开心相处，对学校真心维护。把酷爱学生、酷爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素养的培育和特性发展为核心,做“学生喜爱、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻,事事到处。 二、育人方面 坚持爱心育人，身正为范。身为语文老师兼班主任的我,在工作中,情愿蹲下身来倾听学生的心声,甘做学生的挚友、师长。关注教化中的细微环节,关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、探讨、评价学生,充
12、分调动全体学生的主动性,培育学生全面发展和特性发展。开发校内外课程资源，利用现代教化技术,拓展学生的学习空间,培育学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动,一心一意的教化好学生。三、教学方面 1潜心教学探讨,有明确的专业发展目标。以素养教化和新课程的理念指导教学探讨和教学实践，有教化教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以探讨的眼光谛视自己的教学行为。积累丰富的教化理论和学科学问，能把握所教教材内涵，驾驭教学规律,体现教学特性，把构建有效语文课堂作为自己
13、每天的教学目标。 奋斗目标明确,教学改革愿望剧烈。 不循常规,敢想敢做，既关注自身的发展，又关切事业的创新。对自己,抓课前钻研教材,学情分析,充分做好课前打算;抓课堂教学效果，抓课后反思,问题探讨。对学生,抓良好习惯培育;抓基本实力训练,激发学生对语文这门学科的爱好,培育学生良好的审美实力。在平常的课堂教学中,我依据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好,把全体学生的普遍参加与发展不同特性、因材施教有机结合起来,为学生的特性发展供应了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素养提高、班级管理等方面有所创新。 3创新教学模式,形成自
14、己独特的教学特色和教学风格。 专心上好每一堂课，仔细做好教后札记,探讨教学案例评析，不断总结阅历教训,体现教学特性，静心撰写教化随笔，记录对教化教学的感悟及其成长经验、有效促进学科发展。每学期供应2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了几节公开课,红领巾真好回声绝句我不能失信lt；lt;/fotgt;乌鸦喝水t；等。 四、教科研方面 (一)关注教化改革与发展的动态和趋向,学习教化理论专著。 立足自我专业发展和学校事业发展,有安排有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教化和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识。主
15、动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推动新课程的带头人。1勤时时到处皆学习。 俗话说:夜精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力争做一名有思想的老师。每节课后，都主动撰写这节课的反思,力求在反思中成长,在反思中进步！ 2广博采众长。 读书使我心灵充盈,眼界开阔，为吸取养分，提升自己,我制定了学习安排,并根据安排，自主学习了小学语文新课程标准、小学语文基础学问手册、初中语文基础学问一本通每月有安排的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇,提升自己的理论高度和实践深度。课余读读喜爱的书,随时为自己“充电”，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。3深读原著,明精髓。 学无止境,“学,然后知不足”。我尽自己最大的努力去学习,把书籍作为我进步的阶梯。仔细研读、学习了苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、郑杰的给老师的一百条新建议、你能成为优秀的老师、与优秀老师同行、与名师同行、骨干老师成长的秘诀等专业书籍，从专家学者身上吸取理论精华,充溢自己的教化教学思想。4用学以致用。做有心人，多视察，多思索，擅长积累,勤于动笔。将自己的随思随想化为文字，主动投稿报刊杂志。上学期撰写论文我谈小学低年级识字教学的有效性好老师是怎样练成的交学校存档。教学设计坐井观天发表于
