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1、2022年八年级英语上册教学计划范文一.指导思想注重素质教育,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件,为继续学习打下基础。二.教材分析新目标英语八年级(上)共有十二个单元,每个单元都分为两个部分:A部分和B部分。新课通过听、说、读、写的全面训练,培养学生全面发展的能力。配以适量练习,及时对所学内容进行复习巩固。教材突出几个方面:.语言功能项目(Functions):Tal
2、kabouthowoftenyoudothings;Yourhealth,giveadvice;Futureplans;Howtogettoplaces;Make,acceptanddeclineinvitations;obligations;Personaltraits;parepeople;Describeaprocess;followinstructions;Eventsinthepast;Famouspeople;Futureintentions;Makepoliterequestsforpermission;Discusspreferences;makeparisons.语法项目:形
3、容词和副词的比较级和最高级;动词种类:情态动词can、could、must、haveto、should;动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行的动作;用begoingto+动词原形表示将要发生的事或打算;句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。三.提高教学质量的措施.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学中;.精讲多练,着重培养交际运用英语的能力;3.听、说、读、写全面训练,不同阶段有所侧重;4.尽量使用英语,适当使用母语;5.发挥教师的主导作用,采取多种教学方法,充分调动学生的主动性和积极性;6.对学生进行因材施教,全面提高学生素质;7.提高课堂教学质量,积极开展课外活动,培养学生学
4、习英语的兴趣;8.充分利用直观教具,优化教学手段,努力创造英语学习环境,提高英语教学质量。UnitHowoftendoyoue_ercise?I.Teachingarticle(课题):UnitOneII.Teachingaimsanddemands(教学目的和要求):Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.Mostofthestudentsdohomeworkeveryday.III.Teachingimportanceanddiffcult(教学重难点):
5、Talkabouthowoftenyoudothings.IV.Teachingways(教学方法):Revision,Learning,PracticeandReading.V.Teachingtools(教学工具):Tape-recorderandLattern.V.Teachingtime(教学时间):Si_periodsVI.Teachingprocedure(教学过程):ThefirstperiodI.TeachingAimsandDemands.KnowledgeobjectsNameofactivities.Aderbsoffrequency.Whatdoyouusuallydo
6、onweekends?Ioftengotothemovies.AbilityobjectsWritingskill.Listeningskill.Communicativepetence3.MoralobjectKeepadiaryeverydayinEnglish.II.TeachingKeyPointsWatchingTV,reading,shopingSkateboarding,e_ercisingIII.TeachingDifficultiesAlways,usually,often,sometimesHardly,ever,neverWhatdoesshedoonweekends?S
7、heoftengoestothemovies.IV.TeachingMethodsDiscovermethod.Listeningandwritingmethods;Pairwork.V.TeachingAidsAtaperecorder.Largemonthlycalendarshowingthe2022年八年级英语上册教学计划范文（二）一、学生分析八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯
8、。二、目的要求。1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难
9、点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。三、具体措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、通过听、说、读、写等形式，进行
10、大量的语言操练和练习。7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。8、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注重培养和激发学生的积极性和自信心。四、教学中应注意的问题1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。五、教学进度：_月_日_月_日UnitOne_月_日_月_日UnitTwo第页共页
