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1、一年级下册语文教学进度表 教 学 进 度 计 划 周数 第一周 日期 2.13-2.19 周课时教学内容 识字1 1 柳树醒了 2 春天的色彩 复习 教学目的和要求 教学重难点 作业实验 课时 备注 1、练习写生字。 2、画春天 1、练习写生字。2、找一找描写春天的古诗 1、练习写生字。 2、回家把课文编成故事讲。 1、练习写生字。 2、说说是怎样关心家里人的。 1、练习写生字。 2、回家把课文编成故事讲。 1、练习写生字。 2、有感情的朗读课文。 1、练习写生字。 2、背诵课文 1、练习写生字。 2、学会互相交流问题。 1、练习写生字。 2、自如应用多音多义字。 1、识字、写字。 把识字、看
2、图、学词和读文结合起来，走进2、体验春天，感受春天带给我们的春天的图画，感受春天带给我们的快乐。 快乐。 1、识字、写字。 2、体会文中表达的思想感情。 1、识字、写字。 2、体会文中表达的思想感情。要从小关心家人，爱护价家人的美德。 1、识字、写字。 2、体会文中表达的思想感情。懂得关心长辈体贴长辈。 7 第二周 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，感受3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 2.20-2.26 春天的美丽。2、图文结合了解诗意，背诵古语文园地一 诗。 7 7 7 7 7 7 7 7 7 第三周 2.27-3.4 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 复习 7棉鞋里的阳光 8月亮的
3、心愿 语文园地二 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 复习 11美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 复习 识字4 13古诗两首 14 荷叶圆圆 复习 15 夏夜多美 16 要下雨了复习 复习 17 小壁虎找尾巴 语文园地四 复习 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、通过学文懂得从小关心家人，爱护价家人的美德。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、通过学文懂得关心长辈体贴长辈。 第四周 3.5-3.11 第五周 3.12-3.18 1、识字、写字。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确2、体会文中表达的思想感情。要养流利有感
4、情的朗读课文。 成从小保护环境的好习惯。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。读好每个角色的语气。 1、利用形声字的规律识字。2、能正确流利有感情的背诵古诗，理解古诗的内容。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。 第六周 3.19-3.25 1、识字、写字。 2、体会文中表达的思想感情。 1、识字、写字。 2、理解古诗大意。 1、识字、写字。 2、感受夏天的美好，了解下雨前的特征。 1、识字、写字，并能分辨多音多义字。 2、能根据谜面才出谜底。 第七周 3.26-4.1 第八周
5、4.2-4.8 第九周 4.9-4.15 第十周 4.16-4.22 期中检测 讲评 归纳复习前四个单元的内容。进行检把握前四个单元的知识和内容。 测。 字、词、句 教 学 进 度 计 划 周数 第十一周 日期 周课时教学内容 教学目的和要求 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。 1、学会要求会认、会写的生字。2、图文结合理解课文意思。3、从插图中学习观察人物的表情动作神态。 1、学会要求会认、会写的生字。2、在反复读中感悟课文内容，让学生明白现在的幸福生活来之不易，今后要努力学习。 教学重难点 1、识字、写字。 2、体会文中想象之美。 1、识字、写字。 2、体会司马
6、光的勇敢机智，理解曹冲称象的好办法。 1、识字、写字。 2、体会文中饮水思源的道理，领悟小英雄的行为。感情。 作业实验 课时 备注 1、练习写生字。 2、有感情的朗读课文。 1、练习写生字。 2、学会观察事物，了解生活。1、书写生字。 2、看图讲故事。 1、书写生字2、说说自己的家乡，自己的节日 1、书写生字 2、把课文编故事讲出来。 1、书写生字。 2、有感情的朗读课文。 1、书写生字。 2、有感情的朗读课文。 1、书写生字。 2、把课文编故事讲出来。 1学会新的识字方法。2、练习 复习字、词、句、课文等 听写生字、词。 4.23-4.29 识字5 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 6 7 7
7、 7 7 7 7 7 7 7 7 第十二周 4.30-5.6 20 司马光 21称象 语文园地五 识字6 22 吃水不忘挖井人 5.7-5.13 23 王二小 复习 24 画家乡 25 快乐的节日 5.14-5.20 语文园地六 识字7 26 小白兔和小灰兔 5.21-5.27 27 两只小狮子 复习 28 小伙伴 29 手捧空花盆的孩子 5.28-6.3 语文园地七 识字8 30 棉花姑娘 6.4-6.10 31 地球爷爷的手 复习 32 兰兰过桥 33 火车的故事 6.11-6.17 34 小蝌蚪找妈妈 复习 6.18-6.24 语文园地8 总复习 第十三周 第十四周 1、学会要求会认、会
8、写的生字。2、借助插1、识字、写字。 图帮助学生了解字、词的意思。3、通过朗读2、理解课文的中心思想。 加深对课文的理解。 1、学会要求会认、会写的生字，并理解字义。内容。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确第十五周 1、识字、写字。 2、能正确流利有感情的朗读课文，感悟课文2、体会文中表达的思想感情。 1、识字、写字。 流利有感情的朗读课文。3、自主学习，合作2、感受人物的感情，领悟课文中蕴学习，探究理解课文内容。 含的道理。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、引导学生发现偏旁和部首组合识字的方法。 1、学会要求会认、会写的生字。2、能正确第十六周 第十七周 1、识字、写字。 2、感受人物的感情，领悟课文中蕴含的道理。 第十八周 1、识字、写字。 流利有感情的朗读课文，在阅读中科学知识。2、培养孩子的想象、探索、发现的鼓励学生自己发现问题解决问题。 能力。 1、引导学生发现新的识字方法。2、朗读课文积累字词。3、复习学过的知识。 1、复习学过的知识。2、进行期末测试。 第十九周 1、掌握识字方法。 2、巩固所学的知识。 1、巩固所学的知识。 第二十周 第二十一周 6.25-7.1 总复习 7.2-7.8 期末测试 期末收尾工作 1.做好试卷分析。 2.填写素质报告册。 做典型习题
