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1、大学生心理安康筹划-第十一届大学生心理安康教育活动月方案各系：为加强大学生心理安康教育，普及心理安康知识，不断进步大学生心理素质，完善大学生安康人格，丰富大学生的精神生活，努力营造一个充满人文关心的和谐校园文化环境，促进大学全面安康成长，在全国十九个“5.25我爱我”心理安康日降临之际，决定在全校各系举办第十一届心理安康教育宣传活动月活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：全校活动主题为“幸福心理，和谐校园”，各系可发挥本系特点，自拟本系活动主题。二、活动时间20_年3月29日-5月25日三、主办单位学生工作部心理安康教育与咨询中心四、活动内容及要求1.心理安康教育系列活动开展心理安康主题宣
2、传教育。通过横幅、板报、橱窗、播送、网络与新媒体宣传等形式，广泛开展有关青年学生心理安康话题的宣传和讨论活动，营造良好言论气氛，引导大学生形成安康心理。开展心理安康教育主题活动。各系根据本系特色制定内容丰富、形式多样的学生活动方案，如心理电影观影会，心理学书籍读书会，团体辅导及素质拓展活动，心理安康主题黑板报等活动。请各系在3月30日前将活动方案交心理安康教育与咨询中心。活动设计要满足不同学生群体心理需求，表达特色，精心组织，力求创新，确保活动获得成效。各系将新闻稿及图文资料搜集整理好，在5月中旬统一进展活动成果展览，根据筹划方案和活动施行情况，评选出“20_年心理安康月活动优秀组织奖”两个系
3、部。开展心理安康教育主题班会。各系在大一大二学生中以大学生心理安康问题为主要内容，不同班级、年级、专业可根据人际交往寝室关系、学业、就业负担、情感恋爱、网络成瘾、人生观和价值观出现的心理问题等问题自拟主题，开展班会。各班心理委员做好活动记录，填写班级心理活动记录表并附图，各系统一收齐后上交心理安康教育与咨询中心。开展朋辈辅导心理知识竞赛。发动大一大二各班心理委员进展心理安康知识网络有奖问答，综合各班心理安康主题班会和朋辈辅导心理安康知识竞赛结果，评选出“20_年度优秀心理委员”50名。2.第六届心理安康情景剧比赛20_年5月16日15：00在学术报告厅举行,由建筑工程系、人文科学系心理辅导站承办，各系组织学生参加。心理情景剧应紧紧围绕大学生现实生活中出现的热点问题，普遍存在的心理问题、困惑，如情感纠葛、家庭因素、人际交往等一系列角色的心理冲突、心理调试及心理变化过程。情景剧类型为校园心理情景剧，反映积极安康生活态度。主要演员限定在10人以内，情景剧时间控制在12分钟以内。请各系在4月3日以前确定心理情景剧剧本和参演人员，将心理情景剧报名表和剧本交心理安康教育与咨询中心。情景剧排演进程安排为4月11日进展剧目一审，4月25日进展剧目二审，5月9日进展彩排，5月16日进展全校汇演。第 页 共 页
