幼儿园中班语言公开课教案冬天的小路含反思

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1、幼儿园中班语言公开课教案冬天的小路含反思中班语言公开课教案冬天的小路含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事，看图理解故事内容并能进行大胆讲述，参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园中班语言公开课冬天的小路含反思教案吧。活动目标1.看图理解故事内容并能进行大胆讲述。2.懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。3.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，

2、激发阅读兴趣。活动准备1.同一地点的雪前、雪后风景图，冬天的小路教学挂图。2.幼儿学习资源。3.优美舒缓的背景音乐。4.指偶粘纸1张。活动过程1.导入活动。出示风景图，引导幼儿谈谈：两张图片哪里不同下雪了，周围的景象会发生什么变化小路变得怎么样了走在小路上有什么感觉2.观察挂图，看图讲述故事内容。(1)同时出示第一幅图和第二幅图，引导幼儿看看画面上是什么天气，有谁他们怎么了猜猜是怎么回事小松鼠会说什么引导幼儿注意观察小动物的神态和表情，大胆进行猜测和讲述。教师要积极回应幼儿，肯定幼儿的各种猜测和想象。(2)出示第三幅图，引导幼儿仔细观察小动物是用什么方法扫雪的学一学小动物的动作。重点理解动词：

3、推、扒、扫、铲。知道小动物是利用自身的特点进行扫雪的。(3)提问：他们扫完雪后，会怎么说的他们的心情会怎样会在小路上干什么(4)出示第四幅图画，提问：你从哪里看出小动物们心里真高兴为什么高兴会说些什么引导幼儿懂得人多力量大的道理。3.在背景音乐下教师完整讲述故事，幼儿倾听、欣赏。4.幼儿看图完整讲述故事主要内容。请2-3名幼儿进行讲述，教师给以充分的肯定和鼓励。5.交流分享。(1)提问：请幼儿说一说故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方。(2)请幼儿联系自己生活实际，谈谈自己将如何做教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：路，现代汉语常用字，读作l，最早见于金文，基本字义为道，往来通行的地方，其他含义有:思想或行动的方向、途径;方面，地区;种类;大，正;车;姓。