《幼师自我鉴定三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师自我鉴定三篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼师自我鉴定三篇 幼师自我鉴定 篇1 一年的工作也是结束了,为了让我能够在通过教学有更好的表现，确实是应该要好好的反思自己,就是希望能够在我的奋斗与努力改掉自身的不足,在工作上做更多的奋进与努力。 在思想上，一直以来我都是以教师的规章制度来管理自己,完全铭记我身为一名教师,并且在学生的面前也是付出全部地做到优秀,做到不犯错。在平时的时光中，也是有百分百的去学习各项的政治思想内容，在思想上端正自我,在工作岗位上也有更好的认识。对于学校对每一位教师要求，我更是好好的研读，从中去更好的明白自己下阶段需要作出的努力，也是希望能够通过自己的不懈奋斗让自己变得优秀起来,也是能够真正的为学生做更好的榜样。
2、在工作能力上，不管是任何的时候,我都是有认真的去工作进行研究，努力地思考自己的人生,并且在个人的不懈奋斗之下更好的明白自己的问题,这样便是能够促成我自己更好的发展。在工作上，我也是有好好的思考自己的未来,也是想要让自己对个人的状况有更好的认知，并且给学生带来更好的教学。很多的时候我也是有向身边的人去学习,去请教,希望自己能够给学生带来更好的教导,让他们在学校有更好的发展。 在我自己的优势上,我对待小朋友还是非常的有耐心,不管是任何的事情我都可以做到较好的对待,基本上是没有生过气,也是给小朋友们留下较为温柔的印象。也正是比较的温柔，所以收获了小朋友们的喜爱，他们更愿意与我更加的亲近。在不足方面,
3、便是我还在一些的突发时间上的反应不够迅速，甚至在对于每一位小朋友的关注上,会比较的欠缺，所以还是会让小朋友相互出现一些的矛盾。当然在教导方式上，我也是非常地不好,确实是在较多的情况下都没有让小朋友们真正的引起重视,所以我还需要去努力的方面还是非常多的。 在这份工作中，我感受到了极大的成长,也是在自己的不懈努力下为小朋友们带来了较好的教育。当然为了更好的在教学的岗位上做好自己的工作，我也是需要认真的反思自己,争取为期待的人生，为小朋友的发展去做更好的奋斗。在这份工作上，我也是需要做出努力认真的去反思自己,争取在接下来的人生中做更好的发展与变化。在新的一年的工作开启之后，我便是会在工作上加油,改变
4、成最好的自己。 幼师自我鉴定 篇 幼儿园小班这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明,经过一学年的幼儿园小班的学习生活,每个小班同学都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际，我们回首所做过的工作，鉴定经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作，提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长,现将本学期工作鉴定如下:教育教学工作鉴定，我们分析幼儿园小班同学情景，根据纲要和新教材要求,认真制定小班的学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动,开阔了幼儿园小班同学的视野，帮忙小班同学获得了丰富的生活
5、经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动，如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”均收到良好的效果。我们注重发挥小班的班级的环境作用，定期更换小班的班级主题墙资料，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外，我们小班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的提高， 同时，赢得了家长的信任。 卫生保健鉴定，我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿园小班同学，照顾小班同学的生活，为小班同学供给卫生舒适的生活学习环境。每一天严格按要求进行常规消
6、毒、打扫卫生;认真组织好小班同学的两餐一点;管理好幼儿园小班同学的一日生活；配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的鉴定。 家园工作鉴定，我们总是进取主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园小班的工作情景和小班同学在园情景,向家长了解孩子的在家情景。我们还利用“家长园地”及时向家长供给一些信息资料,帮忙家长随时了解小班情景。对于有问题的小班同学,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。经过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 这次的鉴定是仓促的，或许这个鉴定也是不全面的，可是鉴定就鉴定过去的成功或者是失败，
7、鉴定过去，展望未来。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心，认真完成小班同学顺利过渡到中班，不管是教育还是保护方面让孩子都有一个很大的提高。 一、班况分析:本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大团体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加团体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习,此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢教师了,还能进取参与各项活动，现将本学年的具体工作鉴定如下。二、保教工作：为了让幼儿能够尽快地适应团体
8、,能进取参与各种团体活动，我们班四位教师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈,摸摸她，亲亲她，跟她说起自我的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理本事较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣
9、服,叠被子、取放玩具、坐姿等,经过示范讲解，采用团体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好，手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。 孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，可是孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘，于是我们四位教师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。每当
10、遇到幼儿吃鱼的时候,张教师和林教师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自我的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,经过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了,长胖了，体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上,根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班教师配合医务室对她进行个别指导,适当控制她的食量,加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期计划,一学期以来,她的体重有所控制，初具成效。 幼师自我鉴定 篇3 幼儿园教师实习自我鉴定 今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导
11、下，我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法，同时指导
12、学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次,课前准备工作要充分，作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面，并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。 在这次实习期间,考虑到我所实习的班级是毕业班,学生的思想波动很大，虽然我不是班主任,但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习,且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲,并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多,也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任,明确了自己今后的奋斗目标，让我在今后的工作中更有动力。
