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1、传统美德班会课三年级教学准备：收集有关谦让的小故事。 教学过程： 一、导入新课 1教师讲故事 在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河的对岸去，它们同时走上了小桥。【“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案】“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案。 （1）教师讲述： 两只小羊各不相让，结果怎样？我们一起来看一看。 （2）学生继续演： 两只小羊各不相让，同时掉入河中。 3教师提问： 两只小羊为什么都掉进河里了？（它们不懂得谦让） 4教师小结： 两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。 5请学生谈谈看了小羊过桥的事情，你有什么想法？ 6.如果他们
2、谦让会有什么结果?(学生接着表演) 二讲故事：孔融让梨 东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。 孔融四岁的时候，有一天，妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。【“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案】文章“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案出自 孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什
3、么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。” 爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。” 四岁的孔融都能够做到谦让，大家都做到吗？ 三情境选择： 1在出教室门的时候，大家都抢着往外走，结果都堵住了，这样做对吗？应该怎么做？ 2。【“谦让是中华民族传统美德”主题班会教案】秋游的时候，一年级一班和一年级二班同坐一辆车，上车的时候，有的同学抢着上车，上去以后又抢着坐座位，他们这样做对吗？应该怎么做？ 3一天，小明家来了好多客人，有爷爷奶奶，还有小表弟表妹。妈妈做了好多菜，大家都入席了，小明一下子就用筷子夹了一个大鸡腿给自己，他这样做对吗？应该怎么做？ 四谦让是我们中华民族的传统美德。弘扬民族精神，就应该从身边一点一滴的小事做起，从学会谦虚开始。同学们，希望大家今后处处讲礼貌，懂谦让，做一名合格的小学生！
