《2019年四级保育员全真模拟考试试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年四级保育员全真模拟考试试卷B卷附答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、D、以上都对A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新绝密启用前2019年四级保育员全真模拟考试试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。阅卷入潺分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。A擦大便、冲厕R擦大便、冲厕、洗手G擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手口冲厕、洗手2、思维的两个突出特点
2、是间接性和（）。A抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性3、灰乳剂常用于（）的消毒。A呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便E消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便4、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作5、蒸汽消毒是用（）进行的消毒。A将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜6、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A时间B、内容C、性质D、地点7、洗手前幼儿应先（），以防洗湿袖子。【A卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦8、橡
3、皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戏B象征性游戏C.建筑游戏D.语言游戏9、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。A增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展10、保育员指导幼儿洗脸前应先（）。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿携鼻涕D.洗眼睛11、药品登记的内容不包括（）。A、药效B、姓名C、服法D、药名12、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）。A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体13、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。A人格B、心理C、教育理论D、情感14、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通
4、风，另一种是（）。A.人工通风B,电扇通风C.空调通风D.扇子通风15、擦过的地面应（）。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕16、给婴幼儿点眼药的方法是（）。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。日用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次34滴。C用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。D用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次12滴。17、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健
5、医做记录18、制止婴幼儿吃手的好办法是（）。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓19、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A.1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C.2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳20、列属于幼儿基本情绪的是（）。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋21、幼儿的发展是通过（）A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导23、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形
6、象地展示教学内容。24、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净25、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。祠卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）19、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。4、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。5、（）饭后多吃含VC勺食物有利于钙的吸收。6、（）
7、幼儿的进餐时间不少于半小时。7、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。8、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。9、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。10、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。11、（）婴幼儿跪卧需要纠正。二12、（）幼儿同教育指导纲要（试行）中具体规定了保育员的职责。13、（）VM以帮助钙沉积到骨骼上。14、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。15、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。阅卷入谆分1问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些
8、内容？2、幼儿园的双重任务是什么？3、常见的呼吸道传染病有哪些，结合实际谈谈在发生呼吸道传染病期间，你是如何做好消毒工作的？第1页共5页两部分组成。4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?20、饭菜保温、保洁的原则是（），（）溜卷入潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）5、幼儿误服有毒物质时的处理方法?1、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。2、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。3、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则祠卷入潺分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、教育者
9、应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、D3、B4、A5、D6、A7、A8、C9、D10、C11、A12、A13、A14、D15、C16、D17、D18、C19、A20、D21、A22、B23、B24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：警察、打电话2、夜盲症3、2岁半左右，20六龄齿4、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容5、答案：更换、2030、过早、污染6、答案：隔离、37、答案：1530;10158、胸骨偏下方9、答案：晒太阳、吹吹风10、答案：整齐、检查、清理、消毒11、预防某些传染病12
10、、身心健康，心理健康13、各种甜食14、胸骨偏下方15、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡16、答案：肥皂；饭前便后17、25,30人，35人18、急性结膜炎19、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议20、答案：冬季保温，夏季散热判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、V3、V4、X5、X6、V7、V8、,9、,10、,11、V12、X13、,14、X15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。二|2、答：实行保育与教育相
11、结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。3、参考答案：（1）常见的呼吸道传染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手足一口症等。_2）结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的传染病进行消毒工作。采用的方法主要有：开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时；紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒；才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。药物消毒。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，
12、身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在
13、送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法： .让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。 .对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。 .对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。 .在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲15分钟
14、左右。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：(1)关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；(2)允许孩子犯错误；(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；(4)对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能
