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1、画教学设计教案精品 文章摘要:本文章的主要内容是关于画教学设计教案精品，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！画教学设计教案精品第一课时教学目标：1.认识11个生字，会写4个生字，认识两个偏旁。2.能正确朗读课文教学过程：一、察看图画导入新课课件1.教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。1上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了范读课文2学生动脑筋猜3.出示挂图课件：好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗?画板书课题。2.仔细看这幅画，画上画了些什么？二、初读课文，自学字词1.提出自学要求，自己读一读这首古诗，带拼音的字多读几遍，边读边想一想：从哪些地方可以看出课文写的是一幅画呢？2.学生自
2、读课文。3.指名试读，正音：色、近、惊三、对照图画，再读课文1.看看图画再读读课文，想一想，每一行主要说什么？2.指名交流教师板书：山、水、花、鸟3.请小朋友在这几个字下画上小圆圈，表明这首古诗主要写这些景色，课文主要写的景色，我们要读重音。四、讲读课文，理解诗意画教学设计教案精品一讲读第一、二行1.看图说话：小朋友们，画多美啊，有山有水，用自己的话说说山怎么样，水又怎么样？2.想一想：我们平时出去玩，从远处看山，山上的景色能看得清吗？水从山上直往下流，如果我们在近处听，会听见什么声音啊？你能学一学吗？出示课件，让学生观赏流水声3.小结：这幅画画得太像了，把山和水都画得像真的一样，则究竟是一幅图画，还是真正的山水景色呢？为什么？远看山有色，近听水无声。二讲读第三、四行1.想一想，春天，许多花都怎么样了？可是课文里是怎么说的，为什么？2.要是鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，鸟会怎么样呢？3.教学惊：说说你是怎样记住惊的？惊是什么意思？吃惊、胆怯4.指导朗读第三、四行，用自己的话说说意思。五、朗读全文六、指导书写画教学设计教案精品1、出示“人、火、文、六齐读2、老师指导学生察看生字在田字格中的位置3、老师范写，学生认真看4、学生描红，练写内容概括：这篇介绍了关于画教学设计教案精品,24-画，希望对你有帮忙！.
