师德标兵个人事迹材料

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1、师德标兵个人事迹材料师德标兵个人事迹材料范文 -23-我叫王艳玲，是焦作大学外国语学院的一名青年教师，自 2022 年 七月份到焦作大学工作至今，我在教师岗位上已经走过了七年多。 23 作为一名普通、平凡而 又充满着极大工作热情的青年教师，在焦作大学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度 的热爱和努力向上的敬业精神，在工作中我始终认认真真、兢兢业业；关心学生，做到为人 师表，把全部精力投入到对学生的培养和教育工作中。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮 语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了许多艰辛和汗水。 我用尽心尽责的工作诠释着一名 教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力，而“爱”就是

2、我愿意和可以付出的 全部。 还记得 2022 年的春节过后的新学期刚刚开始时，我由于下楼时不小心摔了一下，结果导致脚 骨骨折，按照医生的叮嘱，我只能卧床休息，我躺在床上，看着打着石膏的右脚，想着学生 的英语课，我心急如焚，系领导对我非常关心，他们亲自来看望我，并告诉我已经安排其它 教师代我上课了，让我安心养病。但是我心里知道，外语系的教学任务特别繁重，教师们不 仅负责本系英语专业的教学工作，同时还承担着全校大学英语的教学任务。我心 里暗自抱怨 自己。想到学生们渴求知识的目光，我心里忐忑不安，因为当时我已经和所教的三个班的的 学生在一起相处了一个学期的时间，在平时的教学中，我认真观察每个学生，对

3、于他们的个 人情况和学习情况已经比较熟悉，并且也制定了适宜他们的教学方案，可如今突然换了教师， 学生们就需要再度过一个适应期，想到这里，我的心揪成了一个团。俗话说“伤筋动骨一百 天”，可我没有方法使自己安心地修养这么长的时间，在家休息了一个多月，我就急不可耐地 上班了，重新又回到了讲台上，虽然我的脚仍然疼痛，虽然我的行动不便，但我的心却是踏 踏实实。 我热 爱本职工作，平时按照一个好教师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善 美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生翻开 神秘的大门。工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格

4、去 影响教育学生，鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的进步。为了学生，为了心爱的教育事 业，我付出了大量的心血。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作 风。几年来，我一直工作在教学第一线，先后主讲过大学英语综合英语英语阅读 等课程，具有比较系统的专业理论 知识和理论教学经历，在教学中能为系里分忧解难，系里 缺少人手时，只要需要，我就勇挑重担顶上去，经常出现一个学期担任几门课，同时跨几个 课头，但我都出色圆满地完成了自己的教学任务。 2022 年我考上了河南师范大学的硕士研究 生，虽然是脱产三年的研究生学习，但是由于当时系里教师紧缺，再加上个别教师在家休产 假，英语课的安排非常

5、紧张，在这种情况下，我毫不犹豫地接下了英语专业课“精读课程” 的授课任务，从此我就不停地在新乡与焦作两地之间来回奔波，为了不影响学生的课，不给 系里带来调课的费事，我经常是在完毕了当天的学习之后，坐着最 晚的一班火车赶回焦作， 到达家里经常已经是半夜了，顾不得看上一眼不满一岁的孩子，就开始坐在桌前把第二天的 课做最后的梳理。虽然辛苦，但是想到学生，想到教学，所有的付出都是值得的。俗话说 “当教师是个良心活”，我总是对自己说“我要对得起自己的良心”。在攻读硕士研究生的三 年里，我担任了两年的英语课程，其中包括英语专业课和大学英语课，在这期间，我从未请 过一次假，有任何困难，都要想方法自己抑制。并

6、且于今年七月份顺利通过硕士论文辩论， 圆满完成了硕士学习任务。 对于教育来说，师爱是一个永久的主题，爱是成功的原动力。我热 爱教育、挚爱学生。爱， 滋润了学生，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深化地理解学生、公正 地对待每一个学生，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为他们的成长、开展创设最好的教育气氛。教师的一个赞 赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。当得知学生有苦恼和不 幸时，我总是关心他们，开导他们，使学生得到慰藉，获得信心。当看到学生开心的笑容， 我就会感到无限幸福。 责任编辑 -23- 第 页 共 页