《《会摇尾巴的狼》第一课时教案与反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《会摇尾巴的狼》第一课时教案与反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、会摇尾巴的狼第一课时教案与反思 ?会摇尾巴的狼第一课时教案教学目标：初读课文，认识生字新词，并联系高低文理解词语。教学过程：一、出示课题，提出质疑。齐读课题，通过读课题你想知道什么(狼会摇尾巴吗为什么要摇尾巴狼在什么情况下摇尾巴狼摇尾巴的目的是什么)二、教师范读课文。三、学生按要求自学生字词。1.引导学生按照读课文，画生字，查字典，选字义的步骤自学生字。借以培养学生的自学能力。按要求填写表格2.指名按自然段读课文，并纠正读音。“陷：应读“xi4n，不要读成“xu4n“模样的“模应读“m*，不要读成“m$。“驯：应读“x)n，不要读成“x*n。“露出的“露应读“l)，不要读成“lu。“收拾的“拾
2、在文中读“ shi。3.识记字形。“狡：左右结构，右边的第四笔是“点，不要写成“捺。“劲：左右结构，左边第二笔是“点，不要写成“捺。第五笔是“提，不要写成“横。“凶：第二笔是“点，不要写成“捺。“善：上中下结构，上边是“羊，中间是“ ，下面是“口。“猾：左右结构，左边是“犭旁，右边是“骨字，上半部第三笔是“横折。“狠：最后一笔是“捺不要写成“点。4.教学中可采取区别形近、同音字的办法稳固练习。特( ) 性( ) 骗( )待( ) 姓( ) 偏( )狡( ) 猾( ) 狠( )郊( ) 滑( ) 很( )四、理解词语1.查字或词典，结合课文内容理解词语。狡猾：“狡是狡猾，诡诈的意思。“狡猾在课文
3、中形容不诚实，诡计多端、不可信任。轻蔑：“蔑在这里是小的意思，“轻蔑在文中指老山羊识破了狼的诡计，轻视，瞧不起它。的确实确：确实，完全的确的意思。在本课指狼着急了，赶忙说自己是真正的狗，没有一点假。花言巧语：虚假、动听、用于骗人的话。毫不犹豫：毫，一点儿。犹豫，拿不定主意。“毫不犹豫是一点儿也不迟疑的意思。本文是指狼说自己在救小鸡时，丝毫没有缓慢，一下子就拿定了主意。2.比拟词义，理解词语。“善良与“驯良都含有好、善良的意思。不同点：“善良是形容心地好、纯净正直的意思，“驯良还带有非常听从主人使唤的意思。3.注意多义词的用法。“收拾是多义词，常指整理、收藏的意思。在“猎人会来收拾你的。一句中，
4、“收拾带有惩办的意思，指猎人会来把狼杀掉。五、初读课文，了解内容。这是一那么寓言故事，文中主要讲的是一只掉进陷阱里的狼，用欺骗和威胁的伎俩让老山羊救它。老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出它是一只凶恶的狼，没有受它的骗。六、作业1.写生字新词2.读三遍课文。?会摇尾巴的狼教学反思今天在讲完了?会摇尾巴的狼一课后，我提出了这样的一个问题，你喜欢老山羊吗为什么学生答复：“我喜欢老山羊，因为老山羊善于察看，善于思考。“我也喜欢老山羊，因为老山羊很聪慧，很会思考问题，他有很好的眼力，能识破狼的诡计，当老山羊听到狼说自己是又忠诚又驯良的狗的时候，老山羊看了狼几眼，他看的目的是看他到底是不是狗。“我也喜欢老
5、山羊，因为老山羊在狼为了证明自己的话，就拖着硬尾巴摇了几下。扑扑扑，把陷阱里的土都扫了起来的时候，老山羊盯着狼的硬尾巴，认出了凶恶的狼。在认出了凶恶的狼的时候老山羊没有声张，还经过了仔细的思考，老山羊想：狼专门吃羊，吃鸡，狼的本性会忽然改变吗不会，决不会!表明老山羊非常善于思考问题。在问完这样的问题后，我又问学生了一个这样的问题，你喜欢狼吗在我的思维定势中，没有学生会喜欢这只狼，因为狼太狡猾，也太虚伪了。但学生的答复让我大吃一惊，绝大多数学生把手举了起来，并且说出了自己喜欢狼的理由。有一名学生说：“我很喜欢狼，是因为他特别聪慧。“老师，我也特别喜欢狼，因为狼都可以做点子公司的总经理了，他的点子真多“我喜欢狼是因为他的注意很多“我喜欢狼是因为狼非常会坚持，在一次没有成功的情况下赶快想出了第二个计谋，第二次没有成功又想出了第三个，所以我特别喜欢的是狼。这不由使我想到了在六年级的一次听课?将相和中的一幕，老师也是在教学结束后，向学生提出了这样的问题，你喜欢将相和中的哪个人物学生的答复是廉颇、蔺相如还有就是赵王没有人喜欢秦王，没有学生喜欢秦王。我想：换今天的孩子，一定会喜欢秦王的个性，喜欢秦王最大的势力的。这可能也就是未来教育的走向。我应该感到快乐。因为这是张扬个性的时代。
