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1、今泰学院推荐文档幼儿园小班安全优质课：不跟陌生人走教学设计Kindergarten small class safety and quality class: teaching design of not following strangers第1页共5页今泰学院推荐文档幼儿园小班安全优质课：不跟陌生人走教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学
2、习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动目标 1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备 1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3玩具、果冻、巧克力。一、故事沙沙和陌生人 1讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对 ! 不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢 ?”2集体讨论：（1）
3、妈妈为什么说沙沙做得对?第2页共5页今泰学院推荐文档（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：（1）你认识她吗 ?（2
4、）如果你不认识她能不能轻信她的话?（3）那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏 （每题分 a、 b 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）第3页共5页今泰学院推荐文档a. 陌生人就是坏人。 b陌生人不一定是坏人。2能不能跟陌生人走 ? a能去公园和游乐场。 b不能去任何地方。3有个认识的阿姨想带你出去玩。a可以和她去。 b必须先告诉爸爸妈妈。4有个不认识的叔叔给你东西吃：a巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。b什么都不能吃。a先说谢谢再上车。b不能上车。6陌生人问你的名字家里有谁能不能告诉他?a只能告诉名字，不能告诉他家
5、里有谁。b什么都不能告诉他。四、结束活动 提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。活动反思 在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况然后指导孩子如何去做。所以我在活第4页共5页今泰学院推荐文档动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。- Designed By JinTai College -第5页共5页
