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1、幼儿园毕业典礼活动策划方案格式范文活动目标：1、能积极主动参与毕业典礼活动，感受庄严与神圣的气氛。2、体验即将毕业时与老师和同伴依依惜别的情感。3、活动中能自主参与、展示自我，享受成长的快乐。活动准备：1、物质准备：服装、道具、毕业纪念册、音乐等。2、经验准备：(1)让幼儿了解毕业典礼的意义。(2)情感准备：要使幼儿以饱满的情感参加典礼，充分的前期情感铺垫起着举足轻重的作用。大班孩子即将告别幼儿园，告别老师和同伴，对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏的。为此，我们设计了一系列源于幼儿生活、能抒发幼儿情感的活动，如与大班幼儿共同创编毕业诗、制作毕业纪念册;也设计了源于
2、教师情感的毕业致词、毕业式背景音乐等。(3)准备团体操表演。(4)致家长一封信。重点、难点：重点：引导幼儿感受到和老师、同伴依依惜别的情感。难点：帮助幼儿缓解离别的伤感，唤起即将入学的自豪感。活动过程：1、体验“典礼的庄严与神圣”。(1)幼儿入场。进场式：随着主持人宣布“大班毕业典礼正式开始”，孩子们迈着整齐的步伐，伴随着雄壮的进行曲，喊着响亮的口号进入场地。虽然儿童节是个快乐的日子，可当天的天气很阴沉，但孩子们高涨的情绪并没有被天气所影响。他们一早就来到了幼儿园，有的孩子发烧还坚持参加毕业典礼。因为他们知道，这是他们第一个毕业典礼，也是一件重要而有意义的事情。(2)园长、家长、小朋友致词。园
3、领导、家长、小朋友致词时，孩子们眼神专注，表情严肃，一改以往顽皮、好动的天性，四十分钟的毕业典礼始终全情投入，体验典礼带给他们的与众不同的生活经历。园长的致词，深情的话语，让孩子们感受典礼的神圣。家长的致词，体现了三年来对幼儿园、教师的感谢之情。小朋友的致词，说出了他们的心里话，孩子们长大了，三年来他们学到了许多本领，他们感谢老师，感谢同伴、感谢美丽的幼儿园。2.感受“依依惜别之情感”。(1)教师致词。教师们穿上了节日的礼服，深情的致词，孩子们从中感受到爱和希望。(2)颁发毕业证书。园领导给孩子们颁发毕业证书，代表着孩子们的幼儿园生活圆满结束了，他们就要毕业了。园领导把毕业证书传递给教师，教师
4、举起毕业证书，并依次传递到每一位幼儿手上，小小的毕业证书，是孩子们幼儿园生活的见证。(3)传递毕业册。当老师把毕业册庄重地传递给孩子时，平时顽皮的孩子突然长大了，他们感受到了这份情感，感受到了自己的成长，一本小小的毕业册，在他们手里显得沉甸甸的。他们传递的是毕业册，更是珍贵的友情，是三年的成长，是幸福的童年。(4)老师与幼儿、幼儿与幼儿相互拥抱。孩子们毕业了，教师们很难再见到他们，也抱不到他们了，让教师们再一次抱抱我们可爱的孩子，亲亲他们、摸摸他们，最后一次亲切地嘱咐孩子们，要成为一名优秀的小学生。好朋友就要分开了，让伙伴们再一次拥抱，让孩子们留下童真的永远记忆。当一首小虎队的音乐放心去飞响起
5、的时候，孩子、老师再也压抑不住将要惜别的情感，忘情地拥抱在一起。这是真情的流露，是情谊的积淀，是依依惜别的师生情、同伴情，值得孩子们一生去珍藏。老师也走进孩子们当中，与他们相拥而泣。孩子们三三两两地拥抱在一起，失声痛哭。那一幕幕即将分别的场景，令人感动不已。这时在场的家长也被此情此景所感动，有的赶紧举起手中的相机抓拍那难忘的瞬间，有的流下了激动的眼泪。3、毕业汇报演出：展示的我。孩子们虽然舍不得老师，舍不得小伙伴，舍不得离开幼儿园，但是他们就要毕业了，他们要在最后的时刻展示的自我。在自我的展示中、在积极的自我体验中享受成长的快乐。(1)穗穗操中国队加油。当主持人说，“孩子们，让我们把眼泪珍藏起
6、来”时，孩子们调整自己的情绪，换上团体操表演的服装，马上投入到团体操表演中。女孩子挥舞着手中花穗，在呼喊声中跑进场地中间，开始表演团体操“中国队加油”，她们的舞步是那么娴熟，声音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。_年的奥运会在北京召开了，作为北京的小主人，孩子们要为中国队加油。女孩子们手举穗穗，喊着“中国队加油!”最后组成奥运五环。(2)军体拳精忠报国。男孩子们迈着雄壮的步伐，在一曲“精忠报国”的音乐中进场了。从三月份开始，男孩子们就开始学习军体拳了，他们一招一式都很认真地向解放军叔叔学习。经过_个月的练习，今天是他们汇报军体拳，展现自己的时刻。他们就像小小军营男子汉，一招一式都是那么的有力。孩子们
7、的表演体现了幼儿园的军营特色。(3)轻器械操哑铃操。女孩子们表演的哑铃操，展示了她们作为女孩子身体的舒展及柔软中的力量。(4)徒手操中国功夫。集体表演中国功夫。个人反思：幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。我们正是抓住了幼儿毕业前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展了一系列活动，并在六月_日当天举行大班毕业典礼，最后取得了圆满的成功。在此期间，孩子们感受到了友谊的珍贵。我们欣慰地看到我们的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的种子已经深深地种在了孩子们幼小的心田里。同时，家长在参与当天的现场后，也被孩子之间的友情、师生的情感深深地感动着。对于教师而言，
8、我们深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情感氛围，只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台他会展示的自己。幼儿真挚的情感让我感受到职业的快乐。从情感人手，从体验人手的教育是最有效的。主要内容：1、活动目标明确，准备充分，取得了很好的教育效果。大班的毕业典礼活动，老师和孩子们都花了很多精力，投入了很多时间，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感，最终完成了这么一个成功的教育活动。2、设计巧妙，体现出教师对生态体验教育的认识。从生态体验教育实践的三个环节来说，第二个开放性对话是非常重要的，大家把自己参与这个活动、从组织到现场参与全过程中的真实感受都自然地流露和表达
9、出来，这种感受在诉说出来的时候，本身就是一个教育资源，把生命深处的已有经验，从沉睡的状态中唤醒，这时再通过诉说又被激活了，这种营养素可以滋养每一个人的生命，它的教育价值是很大的。幼儿园毕业典礼活动策划方案格式范文（二）一、活动目标：1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。二、活动主题：健康成长感恩三、活动时间：(周三)下午13：30四、参加人员：大班组全体师生、家长五、活动准备：宣传组1.横幅制作横幅事先确定好场地位置2
10、.邀请函制作及发放_号审核，家长人手_份并于_号发放。3.摄影、摄像提前一周联系好4，新闻报道及时撰写与上报5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于_号审核活动组_场地布置(1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)(2)各班教师准备好家长的座位(3)主席台的布置班级2.主持人_号审主持稿、_号上午主持人彩排3.诗歌、歌曲准备(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等(3)毕业歌、毕业诗_个别幼儿准备准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班_名)，分园每班_名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班_名);5.服装要求幼儿着统一服装_
11、节目催场共_人，一人在入口，一人在出口后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干安全组保障活动场地和现场秩序六、基本流程：1.成长流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始)2.毕业(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”(2)颁发毕业证书。(组织每班_名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)3.表演(1)舞蹈-童心盼青奥(表演者：中心园大一班)(2)舞蹈-我是小小兵(表演者：幼儿园大班)(3)舞蹈-倍儿爽(表演者：幼儿园
12、大班)(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)(5)舞蹈-茉莉花(表演者：中心园大一班)(6)音乐剧-七彩画笔(表演者：幼儿园大班)(7)军体拳(表演者：中心园大二班)(8)时装表演(表演者：中心园大一班)(9)舞蹈-彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)4.感恩(1)感恩父母流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)一个吻(父母与孩子献上爱的吻)一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。幼儿共同起立在自己的位置上做手语感恩的心(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐老师。你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。(3)感恩朋友5.展望亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园_年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。第5页共5页
