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1、中学生以帮助为话题的优秀作文 5 篇生活中，我们有许多事情有时候是自己不能够独立完成的， 这时 候你会选择让别人帮助你还是依然选择自己做下去呢 ?下面就是橙子 给大家带来的以帮助为话题的作文，希望能帮助到大家 !以帮助为话题的作文 1以前当我遇到困难时， 总是不敢向别人寻求帮助， 认为寻求帮助 只会给人带来麻烦。但是自从那次，我知道了：帮助他人的人，也会感到快慰。记得 那次暑假里，我去同学家玩，在路上，遇到了一位拉着垃圾车的老太 太。当时正好在上坡，老太太已经累得气喘吁吁了，坡那么高，如果 稍微放松一下就会滑下来，后果很严重，很可能会翻车，那老太太那 么长时间岂不是白干了， 更严重的是老太太会
2、被摔伤的。 可不能再等 了，在十万火急之际，只见我一个箭步冲了上去，使出了吃奶的劲， 双手推着老太太的车子， 艰难的迈着那沉重的步伐， 一点一点向前前 进，最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间，真叫一 个“爽”。不知什么时候，老太太已经回头面向了我，并露出激动的 神情：“谢谢你啊，孩子！真是太谢谢拉，谢谢”就是这句“谢谢 你啊，孩子”，哇噻 ! 真是爽歪歪哎 ! 我整个心都飘了起来，比吃了蜜 还甜。这么美的事，回家当然要炫耀一下喽 ！ 爸爸，妈妈听了，相继夸 奖我干得好，我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒 ！所以当你遇到困难时， 请不要简单地认为， 寻求帮助只会给人带 来麻烦。
3、有人真诚地帮助你，期望得到你的合作，期望和你一起去体 会人与人之间最美好的东西 !以帮助为话题的作文 2 在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手， 但在我们身 边又有许多的好心人在帮助别人后， 没收到鲜花与掌声， 甚至连一声 谢谢也没听到，就悄悄地离开。现让我们向曾经帮助我们的人，真诚 说一声“谢谢您”。也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。我躺在塑胶跑道上， 仰望着天空。 我站了起来发现一个和我年龄 相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和塑胶 跑道不断徘徊，脸上露出的是着急。旁边走过一个人，那个同学对他 说了什么，但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气，继续
4、 弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇 到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走 向他，拍拍他的肩膀，问 : “你在找什么东西 ?”他说: 我向同学借的 一支钢笔不见了。”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰 帮他一起寻找那支钢笔。 那支钢笔就好象是一个调皮的孩子， 在和我 们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候，一个闪闪发光 的东西在两片树叶若隐若现。我冲上前去。翻开树叶， “找到了，找 到了”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上 的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。我看他这么开心
5、，我感觉到 帮助别人是一件多么快乐的事啊。他对我笑了笑，说 :“谢谢。”谢谢 多么美好的两个字，人世间最美的两个字。说的人开心，听的人更开 心。我回了一句 :“不用谢。”事过半个多月， 我和这位同学又相遇了， 他一看到我，还跟我说上一次的事，他还心存感激。走到校门口，我 摸摸头颈，“啊! 红领巾没带。”我立刻退了几步，那位同学看到我如 此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就递给我 1 元钱。当时我 感动的说不出话来。我拿着这一元钱买了红领巾，进了校门，我问他 钱什么时候还，他说 : “一元钱还啥还，就当我报恩吧。 ”接着，他又 对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良的 人
6、。他真的很可爱。有的人活着，他已经死了 ; 有的人死了，他还活着。有的人活着， 让别人活得更好。我想帮助了别人，别人才会帮助你，或许还应此结 交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好的事，何乐 而不为 ?以帮助为话题的作文 3帮助他人是我们中华民族的传统美德 . 至今还流传着，一直流传 到我们这一代 . 为什么要帮助他们呢 ?因为这可以使我有一种说不出 的快乐.进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却 因此而忘却了我们中华人民品德 - 帮助他人。去问别人问题他们总 是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每 当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留
7、下了一句“谢谢” 。 这句话虽然只是两个生活中常常说的话， 但这也能够使我欣喜。 就因 为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。 这也打造了我爱帮助他们 的个性。每到下课总会有一两个人来我这儿， 不论文科还是理科都有来问 的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。 到了 午休的时候，同学都抢我旁边的位子， 所以每天我的周围都挤满了人。 他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同 时也给我带来了快乐。 难免有时会被老师分开。 所以下课是来讨论的 最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐 .子曰:诲人不倦 .我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。 同学在上美
8、术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有 3、 4 只 毛笔被借走， 20 来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责 怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。我帮助他人，我快乐 ! 这是我的个性。我因此而感到天天生活都 十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快 乐起来吧 !以帮助为话题的作文 4“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ; 以服务人民为荣，以背离 人民为耻 ”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中， 我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。星期六的那天早上， 天空真是万里无云， 我和妈妈乘着汽车去二 姨家，车上的人可真多呀 ! 几乎
9、都没有座位了，这可怎么办啊 ! 忽然， 我看见了一个空位， 急忙叫妈妈来坐， 妈妈让我坐在那里。 不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车， 她白发 苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到 一个年轻人的身边。这时， 车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外 看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这 时老奶奶的包碰了他一下，他大声说 : “干嘛呢，这么大岁数了，这 么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹 了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢! 再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀 ! 算了
10、，还是别让了。 微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来， 说: “老奶奶，您快坐，快坐。 ”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这 时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。 我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家， 我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。通过这件事我知道了 : 只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也 会在你有困难的时候帮助你。 所以我真正明白帮助别人， 快乐自己这 句话的真义了。以帮助为话题的作文 5 放学了，我和灿泽走在校园的走廊上。 我们俩的心情都非常愉快， 因为我们这次期中考试分数竟然一样，真是难得
11、。突然，一个小同学边哭边跑着， 由于地板滑，他不小心就滑倒了。 灿泽看见了，立刻将他扶了起来。灿泽掸掸小同学身上的灰尘，然后 问他说：“小弟弟，你怎么会哭啊 ?是不是受了什么委屈啊 ?告诉哥哥 好吗?”那位小同学抽噎了一下，然后说： “中午我爸爸来要求我在学 校里做一百道乘、除、加、减的混合数学题。可是，可是我对数学一 窍不通。书上的又不懂。现在已经放学了，我怎么才能做出一百道数 学题呢 ?大哥哥，你能帮助我吗 ?”灿泽站了起来，拍了拍胸部说： “包在我身上，我一定帮助你出 一百道数学题，并教你解题方法。”那位小同学兴高采烈地点了点头。 灿泽转身对我说：“伟新，你能留下来帮我吗 ?这样会快些。
12、”“遵命。” 于是，我们就和那位小同学到他的教室里去教他出数学题。当我们来到他的教室时， 才发现他是三年级的。 他立即拿出了本 子。我们一看，上面用钢笔工工整整写着“王刚艺”三个字，原来他 的名叫王刚艺。灿泽说： “刚艺，你将数学书拿过来让我们看看。 ”刚 艺将数学课本拿了过来， 我和灿泽看了看上面的练习题， 然后便动起 笔来了。不一会儿，一百道三年级的数学题便在我和灿泽的努力下出现了。 我和灿泽把这些题拿给了刚艺。刚艺看了一遍说： “我有好多题不懂 啊! 怎么办?”灿泽说：“别紧张，有我们在呢，我们一定把解题方法 告诉你。”于是，我和灿泽就慢慢地教他解题方法。过了许久，刚艺终于将 这么数学题
13、全都做好了。我们检查了一遍，全部都对了。灿泽高兴地 说：“刚艺，你全部做对了。真棒。 ”“真的，谢谢你们，大哥哥，我 不会忘记你们的。再见。 ”刚艺收完书包就离开了。我和灿泽看着刚艺远去的背影，心里乐滋滋。灿泽问我说： “你累吗?”“我累死了。”“没想到教人学习这么困难。教我们学习的老师 们真是太辛苦、太伟大了。 ”灿泽感慨地说。“是啊，我们以后一定要 尊重老师们啊。不然，就白费他们的心血了。 ”我说。灿泽笑了笑， 说：“不过，我们今天也算做了件好事。 我们应该高兴。 是吧，伙伴。” 我也笑着点了点头。就这样，我和灿泽帮助了刚艺。同时，我们也体会到老师们的辛 苦了。所以，从那时候起，我和灿泽都很尊重老师， 老师布置的作业， 我们都非常认真地去完成。我们知道，只有认真读书，才是对老师的 最好回报 !来源网络，搜集整理，仅供参考学习#
