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1、新护士培训计划新护士培训安排 新护士培训安排1 一、目的： 充溢护理理论学问,驾驭护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训,通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培育慎独精神，做好护理工作。二、方法： 1、理论 1）参与每周三组织的业务学习、护理查房,院内实行的岗位练兵考试； 2)参与院内心电图学问和病例探讨; 3)通过自学等方式学习三基学问；、技能： 由带教老师负责培训、考核。 三、理论培训内容: 1、各班职责及标准,学习护士职责； 2、核心制度-护理查对制度、交接班制度、护理不良事务上报制度等;3、常用药物配伍禁忌； 4、急救药品运用；5、院感学问、职业暴露处理流程
2、。 四、操作培训内容: 静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等。 五、详细支配： 1、入科第一个月：熟识工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量,六步洗手法，职业暴露处理流程,传染病隔离方式及处理; 、其次个月： 娴熟驾驭10项护理操作，并通过考核;考核内容由带教老师确定。 六、考核应用： 试用期两个月,通过考核才能签订劳动合同。新护士培训安排2通过对新上岗护士进行岗前规范培训,使其能尽快适应护士的角色，胜任各项护理工作,规范护理行为,提高护理服务质量,满意病人的护理需求，适应现代的护理发展。 方法:制定各项培训安排
3、。对新聘请的护士按安排进行岗前培训,并采纳轮转考核制半年内轮岗制。 结果:通过岗前规范培训,增加了护士的服务意识、提高了护士的“三基”实力、学习实力和操作技能及专科护理实力。 结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合实力，提高了护士的专业素养。 一、培训对象2xx年月至20x年4月我院新聘请的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员8名。 二、培训方法1建立规范的培训制度：（1)组织新护士学习医院的各项规章制度。(）上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必需达到规定标准。(3）实行一年内轮岗制,培育全科护理人才。(4)护理部专人
4、负责，不定期下科室进行抽查及考核业务实力。()每轮转一个科室,由带教老师填写一份鉴定,抽查、考核成果及鉴定记录与个人考核档案。(）定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成果5分、操作成果90分以上），依据考试成果并依据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。 2学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整齐的仪表、美妙的语言、亲善的看法、娴熟的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热忱。 学习有关法律法
5、规:组织学习护士条例、中华人民共和国护士管理方法、医院感染管理规范、医疗废物管理方法及事故处理实施细则等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、平安权、受敬重权、有复印病历权利等法律学问。熟识业务与法德关系,做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。使她们相识到法律法规是医疗工作的生命线,工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情,甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不行估量的影响，甚至担当法律责任。通过学习使之提高法制观念，规范执业行为。 .严守规则制度：组织学习各项规章制度，以及岗位责任制、医院有关规定和工作制度、医疗护理技术操作常规为主要内容，充分相识护理工作
6、的严谨性，要求护士随着医疗改革的不断深化，从法律的角度谛视日常的护理工作,尤其对工作中潜在的法律问题加倍重视，应结合实际工作中正反两方面的阅历教训进行深化浅出地讲解,使新护士严格遵守各项规章制度，进一步相识到各项护理规章制度是保证护理质量的有效措施，必需严格遵循。新护士培训安排3 第一周 、熟识环境 、熟识工作人员上、下班流程，患者就诊流程 3、熟识工作职责 4、血透的基本原理 5、血透的适应症 6、了解：机器工作原理及保养、消毒、清冼程序;透析液的成分；透析器的组成、血管路的组成和安装 其次周1、熟识肝素的应用 2、驾驭机器版面按键及屏幕显示内容 、初步处理机器报警 4、了解血管通路的选择5
7、、了解透析器的复用 6、了解机器消毒 第三周 、巩固上周所学的内容2、基本能处理常见的故障报警3、驾驭血管通路选择和护理 4、驾驭下机技术 第四周 1、娴熟处理机器报警 2、驾驭上机技术 、驾驭急性并发症的处理、了解H的基本操作原理5、驾驭透析器的复用 五周至第八周 1、娴熟上、下机操作 2、娴熟长期血透病人的远期并发症的护理 、能独立处理透析并发症和机器报警 4、健康宣教 第九周至第十二周1、娴熟HP的操作及并发症的处理、驾驭各种专科的应急预案、流程 3、熟识相关的法律法规 4、考核新护士培训安排4 1、戴口罩，帽子,手术室新护士培训安排。*室管理规则，上、下班与进餐制度。 （2）手术室环境
8、介绍(）手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构。 (4）手术室的各种规章制度 下午：（）手术缝针、缝线的分类与选择()相识手术常用器械、敷料及其运用、清洗、保养方法、熟识术后器械清洗流程。 (）相识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。 (4）消毒灭菌与监测:相识指示胶带，学习手术器械打包方法，辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。（5)手术室一次性无菌物品的管理。 其次天：()外科洗手、穿脱手术衣、戴脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。 (2)无菌技术练习、示范。 第三天:（1）手术室电外科的平安运用：高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。 （
9、2)病理标本的处理。 (3)我科常见的各种消毒液的运用范围和更换。 （4）手术室锐器处理流程与方法。 （）手术室的职业平安防护和法律、法规。 第四天：(1)手术室各科护理表格的设计与应用。（2）无影灯的开/关调整，手术间的消毒和紫外线灯的开关。 (3）手术体位综述。 （4）手术床的种类及运用方法,常见手术体位放置方法,老师示范讲解，新护士练习。第五天：（1）现代手术室护士的角色,功能与素养要求 2洗手/巡回护士职责，各班职责留置针穿刺:老师示范讲解、新护士练习。4一周培训汇总,反馈答疑。新护士培训安排5 、 培训目的 为提高新护士的综合素养，使其尽快适应急诊护理工作,增长和巩固急诊护理人员核心
10、才能及整体技术实力。 2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合,了解各种工作职责与程序,了解专科护理理论与技能,娴熟驾驭基础护理操作技术。3、培训内容 规章制度的学习基础理论培训 基础操作培训 各班职责跟班 基础及重病护理护理文件书写 急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周 临床后续培育：强化培训个月 5、培训安排 第一个月:熟识科室环境及规章制度，驾驭各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能,提高穿刺技能。 目标:全面熟识科室工作环境和各岗位职责,驾驭急诊科的工作性质及工作程序。安排： 学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗平安、医院各项规章制度、护
11、理核心制度。 2、开展思想教化，进行礼仪、礼貌用语的培训。 、 介绍急诊科环境、布局、结构、人员。4、 介绍急诊科日常工作内容及工作程序。 、 急诊科主要仪器设备及操作规程。6、急诊科各项规章制度和各班职责。、 急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。8、学习交接班规范。 、 急诊科常见抢救药物、仪器的放置、运用与管理。 10、跟班学习各班次工作流程。 实施： 相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。 2、 由科室骨干负责带领巡察各个区域，边看边讲解。 3、比照实际工作,学习科室各项制度。4、 由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责详细实施。其次个月:驾驭急诊八大件,提高
12、急救技能。目标: 危重病人基础护理,晨间护理工作程序 、 危重病人的病情视察与记录方法 3、驾驭各种抢救设备的运用4、 熟识急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用 安排: 病情视察重点2、 基础及重病护理 、 护理记录单的书写 4、 讲解急救车及各种抢救设备的运用 5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应 实施： 临床带教老师一对一带教病情视察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。2、 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。 3、 科室支配讲解急救车及急诊八大件的运用。第三个月:基础理论及专科学问的培训与操作技能培训阶段。 目标: 巩固基础理论,驾驭急诊科护理常规; 2、 娴熟规范基
13、础操作程序,如:铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 、驾驭专科基本操作技能,如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。、 驾驭急诊八大件的运用和维护方法。安排: 讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。 2、培训基础及专科操作技能。3、 结合实际工作沟通护理心得，提高沟通实力。 实施: 由教学组长支配每周讲课，做好记录。2、 各班次带教老师随机讲授，加强记忆。3、 护士长晨会提问，巩固学问。 4、 由带教老师示范各种专科基本操作技术、老师演示为主，边做边讲,然后培训者反复练习,带教老师负责指导。、 各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。 采
14、纳单向考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实践操作考核相结合的方法，一方面考核新护士的业务实力,一方面了解带教效果。考核成果与奖金安排及转正挂钩。 单项考核护士长帮助带教老师,单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核、如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。 2、多项考核临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理学问驾驭程度、工作方式、方法与效果，了解培训者急诊科护理工作程序和方法娴熟程度。 、综合考核 对培训者的心理素养和身体素养、专业素养几个方面的综合评价,通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属看法,综合考试考核成果和护理工作实绩,确定培训者能否胜任急诊科工作。新护士培训安排6 一、培训目标： 为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面驾驭各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事务处理方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训安排。 二、实施方法： 1、新护士培训安排分为两阶段进行： 第一阶段：在护理部进行,依据新护士个人状况，帮助熟识医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟识基本护理
