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1、初一的老师作文合集七篇 在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟识不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、高校作文(论文）。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家收集的初一的老师作文7篇,仅供参考，大家一起来看看吧。初一的老师作文 篇1 每到星期六，欢乐的一天就起先了，因为我们又能来到少年宫倾听苏老师的谆谆训诲了。苏老师长着一头乌黑发亮的秀发,一双眼睛水灵灵的,一眨一眨的,好像两颗晶莹剔透的蓝宝石，闪闪发光，镶嵌在无边的天际里,高高的鼻梁挺立在眼睛下边,一张樱桃小嘴,还有一副苗条的身材。 在课堂上的苏老师是教化的名师,每当新的一节课起先，苏老师都会用那亲善可亲的话语教我们写出一篇篇生动的作文,那一组
2、组美丽的课件，都包含着苏老师对我们的宠爱与关切，仿佛把我们当成了她自己的亲生儿子一样温馨地对待,不断地向我们传播着科学文化学问。每当同学们苦恼愁不会写作文时,她就会走上前来，为我们开启另一个别出心裁的思想空间，从另一个角度去体会这一篇作文的真正的意味是什么?当我们写出一篇高质量的作文来时，她都会为我们鼓掌,为我们竖起大拇指，激励我们，不要松懈,再接再厉,让自己在下一节课堂上呈现出更优秀的自己。 业余中的苏老师是感受大自然的使者。有一次,苏老师来到了波涛汹涌的广东海陵岛,而且这也是她第一次到大海边感受大自然风光的漂亮。当她到那儿时，她忽然心潮澎湃,携带着自己的激情在金黄金黄的沙滩上尽情地奔跑，她
3、双手向后挥动着，苏老师忽然拥有了一双洁白的翅膀，即将飞向九霄云外。她的脸蛋上挂着自然而又绚丽的笑容，脑袋向上仰着,看着那一片蔚蓝的天空和一朵朵雪白如玉的云朵,她的嘴巴一张一合的，仿佛在说:“哇塞!我立刻就要飞上广袤无际的天空咯。”不论大海的波涛声是多么的巨大,不论游客们此起彼伏的赞美声是多么的响彻云霄，都没有打断她对大自然美妙的向往。 生活中的苏老师更是文学创作的使者。瞧!苏老师正在人山人海的新华书店里签售着自己所写的著作呢!那一个场面喧闹极了,人们排列着一条歪歪扭扭的长龙般的队伍，惊慌不已地等待着苏老师为他们签名,每当一个个生疏的人走上前来，将签名纸递给她，她就用那儒雅的字体为崇拜她的粉丝们
4、写上一句句祝愿,当这一场人声鼎沸的签售会收起帷幕时，苏老师的办公桌上早已摆满了芳香扑鼻的鲜花，有血红的玫瑰，有富丽堂皇的牡丹花这些鲜花都表达了其他人对苏老师的深情问候，也代替了这些人对苏老师所要表达的千言万语。 在我的心中，有很多我可亲可敬的老师，我都把她们的一言一语牢记在心中,但是，我更喜爱母亲般的苏老师。初一的老师作文 篇2 赵老师三十多岁，中等个儿,短短的头发闪闪发光的，大大的眼睛充溢才智。你信任吗，她那双温顺的大眼睛别出心裁会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛似乎在说:“接着努力”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”假如上课走神了,她的眼睛就提示
5、我：“快快用心听讲!” 赵老师上课别出心裁。据最新统计，在全部任课老师当中,赵老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,几个淘气的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水,更加得意。她讲课声情并茂,且妙趣横生，一堂课下来,无人不精神饱满、意气风发。提出一个问题时,她喊同学回答，都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”，似乎交情很“铁”。假如那位同学回答得特精彩，她便会来一句“同学们真棒”，引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜爱用一些好玩的手势跟生动的比方帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形态时,她说:“你们记住，地球就像我们小时候玩的玻璃球,说着，她用两只手在身体前比划出一个小的玻璃球形的“
6、地球”，那副模样真好玩！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的学问。 期中考试前，由于学习惊慌,老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上成天紧绷绷的,除了倦意，很难找到笑意。但赵老师例外,她仍旧带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感暖和。 看，这就是我最最崇拜的老师赵老师。一位负责的老师在授业,一位尽职的老师在解惑，一位优秀的老师在示范，一位卓越的老师在启迪。宏大的教化家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”它在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求学问的学子，真心回报家长的重托，真心实践教化造福子孙的光荣使命。真心是老师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。初一的老师作文 篇
7、3 您像一支蜡烛点燃自己，照亮他人;您像雨露,沐浴着我们这些禾苗;您像园丁，爱护着我们这些祖国的花朵。你们确定一猜就知道是老师，在此,我要表扬一下我的老师,她是位好老师！一天，我们照常高兴奋兴地上学。等待的却是反常的老师,我们只是稍稍问候一下，您说没事,就上课了。课上的正起劲,您突然跑到外面呕、呕的吐了起来,我们惊慌急了，胆怯您出什么事，还准备报告校长。而您却说:没事,我吐了一下就好多了,假如你们告知校长，校长会给你们找个实习老师，不知道你们学什么,有的还不会，你们的课那么紧，白白奢侈时间。没有实习老师就让你们上自习课，自己有不会的怎么办。还是我给你们上课，即使我病了,也可以让你多少学一点学问
8、，我可以坐着给你们讲课呀！”我们看在眼里疼在心里,但又不能拒绝你的一片苦心，老师我知道您是个称职是老师，但您也要为自己的身体着想呀！今日的课堂特别沉重,特别宁静。我们只能用不说话让你的心情兴奋一点。您的好不止这些,您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个恳求，您的课堂从来都是欢声笑语的,即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好,对课堂有了爱好。 老师，您对我们的好我们会恒久记住。老师您是位好老师!下辈子我还要做你的学生！初一的老师作文篇4 从幼儿园起,到小学六年级毕业,这段学习生涯,教过我的老师有几十个了。其中有一个老师，使我终生难忘。那就是从四年级起始终教我
9、到小学毕业的杨老师。 今日，我们不拍马屁,不说她的优点,就来谈谈她的缺点。 我觉着吧，杨老师最大的缺点就是偏心呐！自从相菀婷转到我们班，当选了学校的少先队大队长之后。杨老师就像变了一个人似的，把相菀婷“捧在手心里”,班里全部的事都交给她管,似乎不信任我们这些班干部似的，根本就没把班长和我们这些班委放在眼里,还找借口说:这些事情你们不会做的，让相菀婷教你们吧!这是什么跟什么呀！ 上课时，老师提问,也是常挑班里的前三名回答问题。成果差的同学举手想回答，跟本就不正眼看他们一眼;但是成果差的同学在开小差,她就会立马发觉,而且看得一清二楚。真不明白,杨老师的眼睛是怎么长的。成果差的同学最可怜了,杨老师她
10、动不动就那他们开刷。我对杨老师的评价是:杨老师她只会望见优等生的优点，不会望见她们的缺点；只会望见差生的缺点，不会望见他们的优点。杨老师常常会说他们:眼睛白但咚,来咚看敖嘶哦来;眼睛捣但咚，大萝卜买个来,摆摆咚也比侬好（此为嵊州方言）这就是我的杨老师，一个偏心的老师。不但伤了所谓差生的自尊心,使他们经常处在自暴自弃的恶劣心情中,还可能会影响他们一生的前程呢! 我写这篇文章的本意，不仅仅是发泄,我是想提示全部的老师:关爱每个同学,多发觉他们的优点，使他们能够健康地成长。初一的老师作文 篇5 已近不惑之年,我依旧清楚记得教我数学的汪老师。那时她四十来岁，一头乌黑发亮、利落干净的短发,光滑的脸上一双
11、慈详的大眼睛,皮肤特殊白晰，笑起来眼角几条细细的鱼尾纹。 那时我正读二年级,妈妈在乡下教书,一个星期只能回来一次。每当星期一她走后,我就特殊想她。记得有一天,我正想着，难过地坐在位置上掉眼泪,这时，汪老师望见我一个人坐着哭，走过来问我：“怎么哭了呢？”我抽泣地说：“我想妈妈了！要星期天才能望见妈妈啊！”老师蹲下来轻轻地抱着我，拍着我的背说:“老师始终很喜爱你，觉得你就象我的女儿一样”。我当时觉得老师的怀抱真暖和,身上的气息就和妈妈的味道一样。汪老师是全市闻名的数学特级老师，平常讲课很生动，她批改作业很仔细,每当发觉我们的作业有错时，就集中讲评，个别辅导。她会在应用题讲解时，教我们解题思路，学习
12、各种解题方法。有一次，我用了几种方法解答一道应用题，老师批改后,赞许地摸了摸我的头,笑着对我说“你真是一个聪慧的姑娘,真棒!” 我感觉心里甜滋滋的,从今,在解答题目时,我尽量采纳多种解题方法。我们全班同学的学习爱好越来越浓，成果有了显著的提高。小学升初中时，她所教的班组数学成果的平均分在全市都是名列前茅。三十年过去了,我还依旧清楚地记得汪老师亲切的笑脸和她暖和的怀抱。已古稀之年的汪老师,当年乌亮的黑发已经白如雪了吧，我真的很惦念她，我心中恒久的老师。初一的老师作文 篇尊敬的张老师：您好！ 升上初一后，我就不是您的学生了,但是您恒久是我心中最好的老师。一转瞬就要小学毕业了,我想把自己的心里话告知
13、您。 您可能不知道,六年级前我的作文很差，但您却变更了我。 六年级时,有一次您让我们写一个自己难忘的老师。我乱写了一通，草草应付，所以写得很差。我实在不好意思交上去，在您来检查的时候,我确定重写。您得知我的准备后，微微皱了皱眉，我以为您要生气了，心中不由得一紧，但是您随即又亲切的拍了拍我的头说：“没关系，你今日好好写,我明天再看。”啊，您的眼中分明闪耀着信任的光呀！我感动极了，重重的点了点头。回到家后仔细的重新构思,细致的打草稿,还专心的修改我从没有如此仔细的写过一篇作文。其次天，我充溢自信的把作文交了上去。您看了以后，把我叫到身边。我心里惴惴担心，努力回忆着最近有没有做错什么惹老师生气，可越
14、想越急,越急越是什么也想不起来。莫非是昨天的作文有问题?可我分明我局促担心的低着头，站在您面前。您慈祥的看了我一眼,温柔的说：“刘烘宇,你这篇作文写得很棒！只是有些地方还有缺陷”您轻声细语的为我指导着,时常用笔在本子上指引着。我心中激烈万分,这可是老师第一次这么夸奖我呀！而这也是老师第一次单独为我指导。您滔滔不绝的说着，那精辟的言语像一盏明灯，引领我在大雾中前行;似一个路标,让我在迷茫中找到方向；若一丝清风,让我拨开云雾见到了青天。话说完了,您把本子递给我,微笑着冲我点了点头。那明媚绚丽的笑容让我心中一动，仿佛一片阳光,照亮了我的整个世界。 从那以后,我更加努力阅读着课外书,一丝不苟的看作文书
15、,专心去写作文、改作文，所以我的写作水平有了大幅度的提升,也常常得到老师的表扬,我快乐极了。 敬爱的马老师,是您，带领我们在只是的海洋里尽情的遨游,让我们领会到了敦煌莫高窟的雄伟奇丽,黄山奇松的千姿百态,西湖洞庭的美景秀色多少次，我们在下课时无忧无虑的尽情的玩耍,而您“身居闹市”却仍旧不为所动，用心致志的批改着作业;多少次,万籁俱寂的夜晚，您仍旧在等下查阅资料，仔细备课；多少次,您的双眼已布满血丝，乏累不堪,但仍旧紧紧盯着电脑,为我们找寻资料老师啊，老师,您对我们的爱深似大海,高如蓝天! 此致敬礼！您曾经的学生：xx20xx.02.13初一的老师作文 篇7 从小学到现在,有很多教过我的老师,但
16、是令我最喜爱的是我的班主任,也是我的语文老师潘老师。潘老师三十来岁，身高也许一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛,一把乌黑的头发,她衣着朴实,亲善可亲，却散发出一种不平凡的魅力。 潘老师有一个特点,就是她力求做事的质量,正如她所说的：“无论做什么事情,都要尽自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除,潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她肯定会马上指出,并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖,瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了,所以很难擦掉。我想:反正这也那么难擦，随意做做就好了。于是我用沾了水的抹布随意擦了擦。 潘老师来检查卫生时，发觉了瓷砖上还有污渍没擦干净,便说:“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是,我用力把墙上的污渍擦干净了。同时,我也为自
