关工委工作总结

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1、关工委工作总结 ,我县关心下一代工作在县委、县政府的高度重视和市关工委的精心指导、大力支持下,用科学发展观统领关心下一代工作,坚持以人为本,从保证党的事业兴旺发达,后继有人的高度和牢固树立育人为先的基本理念出发,紧紧围绕全县经济和社会发展大局,狠抓关工组织建设和“五老”队伍建设,充分发挥“五老”作用,深入开展“小公民思想道德先进班级”创建活 动,积极组织开展中小学生寒署假活动和形式多样的宣传教育活动,取得了较好的教育效果和社会效果,现将一年来的工作总结汇报如下: 一、健全和完善关工工作网络,壮大关工队伍 一是坚持每季度的关工委联席会议制度,听取各工作口的工作汇报,交流互补,链接延伸关工工作网络

2、,不断壮大工作队伍,推进工作。县关工委年内两次召开关工委员碰头会,年中年终工作汇报会,推进工作的打招呼会,提出延伸关工工作网络的具体指标和壮大工作队伍的具体任务,形成凝心聚力推进关工工作的共识。 二是进一步巩固完善了关工组织队伍,本着完善县一级,健全乡一级,推进村一级,充实城镇社区、渗透企业的思路,进一步健全完善关工组织建设,在现有的4个关工组织中,针对班子换届后人员变动的实际和部分基层关工组织作用发挥不好的问题,在完善关工网络的同时,选配乐于奉献、关心关工工作的热心人,建立既有现职党政领导又有德高望重的老同志,还有各相关部门负责同志“三结合”的领导机构,使其很好地发挥作用。 三是关工委组织自

3、身建设不断加强,文化理论素质和关工工作的质量和水平进一步提高。多次召开专题工作研讨会,围绕加强关心下一代工作开展学习实践科学发展观活动和调查研究工作,注重关工工作的务实性和持久性,努力建设“学习型、服务型、调研型、创新型”关工队伍。充分利用新闻媒体和各种宣传手段,对我县关心下一代工作进行连续报道,报送了一定数量的有质量、有指导价值的工作信息,截止1月份,报送关工工作信息5篇,被日报采用篇,其中县关工委依托社区开展寒假关爱活动的纪实报道社区寒假春意浓一文被市关工委转发。 四是对全县关工组织情况进行了梳理、登记、备案工作,为进一步靠实全县关工队伍积累较详实的资料。 五是顺应新形势,采取个人自愿和组

4、织推荐相结合的方法筛选出12名热心青少年教育工作、积极参与关工事业的“五老”网吧义务监督员,经报市关工委审批已持证上岗。 二、开展丰富多彩的中小学生“关教”活动 、牢记遵旨,不负使命,始终把中小学作为关工工作的主渠道。一年来,我们坚持关工搭台,教育唱戏,连续举办多项活动,确保了关工工作的连续性和持久性。县关工委“青少年教育关爱团”和“青少年教育报告团”坚持在学校开学,重大节庆日,走进学校或参与大型活动,共举办革命理想教育1场次,革命传统教育2场次,遵守公德及孝敬教育6场次,崇尚文明及远离网吧教育13场次,学法用法教育11场次,受众达17000人次。唱响了社会主义和精神文明的主旋律。 2、农村乡

5、镇关工委积极组织近千名中小学生参与春节文化活动,展现才艺,接受中华传统民俗文化熏陶。根据寒假期间大部分农村学生空闲,新移民乡镇文体活动设施缺乏、学生贫困的现状,县关工委及时协调各乡镇并要求各乡镇关工委紧紧抓住春节期间全县开展文化活动的有利时机,广泛组织乡镇中小学生就近参加文艺培训、文艺汇演和社火活动。据统计有近千名农村中小学生参加了全县1个乡镇的文艺和社火汇演,13多名农村中小学生参加了乡镇春节灯展,部分中小学生的作品还参加了县城灯展。通过参加丰富多彩的春节文化活动,丰富了农村中小学生的寒假生活,体验了中华民族文化的博大精深,培养了特长,展现了才艺,个移民乡镇的47名中小学生还通过参加活动达到

6、了勤工俭学的目的。 、城镇社区关心教育活动各具特色。 县关工委在继去年寒假组织县城4个社区中小学生集中进行革命传统教育和革命理想主义教育的基础上,根据各社区实际,协调进行各种类型的关心教育活动,使今年寒假期间XX县区关爱活动开展的红红火火。福利巷社区和瓜州巷社区根据本社区中小学生距X县区中心较远且居住分散的实际,在与区内中小学生建立假期定期签到联系制度的基础上,组织164名和21名中小学生分别进行周边环境卫生整治、尊老爱幼爱我家园献爱心、书画作品比赛活动,培养中小学生爱劳动、爱家园、爱父母、爱学习的兴趣;县府街社区根据本社区居民大部分为机关事业单位职工、子女爱好广泛、整体素质较高的特点,累计组织830名中小学生在社区分别举办了绘画展览、个人才艺展示会、瓜州所见所闻座谈会、社区民警讲安全活动,开阔眼界,陶冶中小学生情操;邮电巷社区根据本社区片大、住户繁杂、交通拥挤的现状,邀请县政法委领导在社区连续为300多名中小学生讲内容总结()四是对全县关工组织情况进行了梳理、登记、备案工作,为进一步靠实全县关工队伍积累较详实的资料(2)邮电巷社区根据本社区片大、住户繁杂、交通拥挤的现状,邀请县政法委领导在社区连续为00多名中小学生讲

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