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1、校园欺凌法制教育心得体会范文600字通用11篇校园欺凌法制教育心得体会范文600字通用11篇校园欺凌法制教育心得体会 篇1为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，进步学生的平安防范意识和自我保护才能，202_年11月16日下午，我们四年级年级举行了“严防校园欺凌”主题班会活动。什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,施行欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格开展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心安康。活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深化体会到了校园欺凌行为对
2、同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他向老师、家长、警察求助，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否那么，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。主题班会完毕后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。同学们把自己对校园欺凌的认识和学习心得以手抄报的形式加以稳固，效果良好。通过这次主题班会，同学们结实树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为
3、校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！应对校园欺凌是一项长期的工作，学校应严肃校规校纪，携全体老师共同标准学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。校园欺凌法制教育心得体会 篇2基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规那么教育。多年来，与知识教育相比，我们的规那么教育严重缺失。虽然有中小学生守那么、中小学生日常行为标准等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果形式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行
4、为规那么上的错误。而规那么意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完好的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，进步对子女规那么教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规那么及其教育体系，鼓励家庭、学校和社会承当应有的教育责任。未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而详细，且含有相应后果形式的行为标准，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能承受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经历，比方有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至_年级的学生，分别设定
5、了60类和62类制止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰别人、投掷物品、向别人吐唾沫，等等。同时，每条标准都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比方学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停顿、开除，等等。由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权利。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些适宜的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规那么意识、校园更平安。校园欺凌法制教育心得体会 篇3近年来，“校园暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不可否认它一直在晋级，施暴者通过热暴力，冷暴
6、力等一系列各种各样的方式手段对受害者进展身体和精神上的攻击。这个现象多发生在中小学，低年级的小学生，遭受的暴力以肢体接触类的硬暴力为主，初中生那么以语言上的软暴力为主，而对于高中生而言，那么是言语上的软暴力和行为意愿类暴力为主。我觉得，这些校园暴力能发生的原因在于群体，没有谁坏的彻底，群体划分，_划分很容易让他们产生一种冲动情绪，群体感情的狂暴，会因为责任感的彻底消失而强化，意识到肯定不会受到惩罚，而且人数越多这一点就越是肯定，以及因为人多势众而一时产生的力量感，会使群体表现出一些孤立的个人不可能有的情绪和行为，所以，群体很容易干出最恶劣的极端勾当。校园暴力事件要想得到妥善解决，我们对那些犯过
7、错误、知道悔改的学生不应一味的指责，应该悉心教诲，并且对受害学生进展心理疏导，增强他们的信心。对于情节严重者，应制订出相关的法律进展适当的制裁，不能任其肆意妄为。学校应更加注意学生的身心安康，在完善大脑的同时，不要无视对心灵的教育。而作为朝夕相处的家庭，它的环境气氛也显得尤为重要，父母应尽量多多陪在孩子身边，不错过孩子的成长过程，在其身边进展积极的多方面指导。只有这样，我们才能尽可能的将校园暴力扼杀在摇篮里。学生是一个民族国家的将来，让我们携起手来共同呵护他们，为创造和谐校园，和谐社会奉献自己的一份力量！校园欺凌法制教育心得体会 篇4最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多，手段及其凶
8、狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢？越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯仁慈的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有才能发扬，有点可悲吧！按理说，在第一次的校园欺凌发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩覆盖在育
9、贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风气继续延续下去？试问：终究要发生多少案例才可以引起大家的重视，终究让多少祖国的花朵香消玉损才懊悔莫及呢？假如说，祖国的开展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的开展要以孩子之间的互相摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船那么能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩
10、涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。慎重做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽灿烂。校园欺凌法制教育心得体会 篇5不知不觉已经六年级了，法官老师就给我们讲了许多重要而有趣的知识。随着我们的好奇心，法官老师的知识课堂开讲了，主题就是“向校园欺凌说不”！这节课对我真有帮助。学校是让我们学习的地方，它是神圣的，是美丽的，是和谐的，也是充满关爱的。假如出现了校园欺凌，就会为学校增添了一份污点。其实，校园欺凌也分许多种，例如：语言欺凌、关系欺凌、暴力欺凌。也许同学之间开个玩笑，对别人来讲就算很大的欺凌，可能每个人都会做过这种事，不过面对校园欺凌我们也要学会说不！1、语言欺凌：就是
11、在言语上对别人说出侮辱、不良的话。遇到这种事就要告诉身边的大人来解决，把事情说清就一切和平了。2、关系欺凌：可能朋友之间有什么误会，对方会用他的关系，去孤立自己。我们就应该与朋友真心交谈，把误会说清就好，多一个朋友总比多一个敌人好。3、暴力欺凌：用拳头解决问题是最不好的，应该告诉对方“这样做是不对的”，假如还是不改错误，就该求救，老师或父母。我还知道一个小故事：在一节课下，李某不愿意给张某让路道，张某想要辩论却被打的一辈子要坐上轮椅，并且李某父母要赔偿上千万人民币。所以说本来可以和平解决的事，最后搞的“得不偿失”。学了这一堂课，万一碰到了校园欺凌就知道如何处理了，真是受益有趣的一堂课！不过，即
12、使有这堂课，我也希望，每座学校都不会发生校园欺凌这种事，让我们快快乐乐学习健安康康成长，不为人生增添污点，成为老师父母的骄傲，祖国将来的希望，向校园欺凌，说不！校园欺凌法制教育心得体会 篇6为积极响应孩子学校介休三中号召，近期我观看了第xx个全国中小学生平安教育日关于预防校园欺凌共建和谐校园的知识讲座。当下是一个信息高速开展的社会，很多影视、电视、书籍当中都含有欺凌场面，很多武侠、欺凌手段被包装和美化，小孩子的模拟才能很强，区分是非的才能还不够，种种的欺凌场面只是让孩子知道欺凌、欣赏欺凌，乃至使用欺凌。而且如今网络技术相当兴旺，很多欺凌、血腥的游戏在网上泛滥，其画面精巧逼真，学生上网就经常沉溺
13、其中，并往往会把网络中的欺凌带到现实当中。校园欺凌的存在已是不争的事实，还校园一片净土，创立良好的学习气氛，必须采取有力的措施。去年全国校园平安事故频发，政府也采取了种种措施，加强校园周边的平安。通过讲座我们理解了校园欺凌的表现，校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。在学校里面，老师的管理对学生还具有一定的威慑力，但是往往事情是发生在校外。放学后，老师也无法顾及。在校门口附近，小吃店门口，经常上演此类情况，或被敲诈讹诈。校园欺凌的三种形式：一、语言欺凌。学生之间经常用污言秽语互相攻击，导致矛盾的产生。二、身体欺凌。凭借身体的优势来打击比拟弱的同学。三、心理欺凌，指的是不断
14、重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变，这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。校园欺凌的详细表现形式有：1、索要财物，不给就拳脚相加，威胁利诱。初一有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。2、以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生，经常欺负一位小男生，如有不从，就会被揍一顿3、为一点小事就大打出手，并伤害别人身体。有两位同学在打球时，身体不小心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个眼睛被打肿。4、同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。5、一
15、方不堪长期受辱，采取以暴制暴手段报复另一方。在某种程度上，校园欺凌是社会欺凌的一个缩影，但是校园欺凌毕竟不是社会欺凌本身，二者还是有所区别的。面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先，家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝，以自身的典范感染和影响孩子，孩子树立正确的人生观和自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上的、快乐的心，广交朋友不要在孤立别人的同时孤立自己。还应当定时同学校保持联络，理解孩子在校状况，发现问题也可及时解决。比尔盖茨认为，一个可以创始一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面
16、对、包容一些人和事的习惯，才可以在将来的事业上获得成功与辉煌。学校应当贯彻落实义务教育法和教育法，加大对教育的投入，加强德育教育，培养学生正确的价值观和道德观，加强法制教育，还应开展丰富的课外活动促进学生学习兴趣。老师应当主动关爱学生，纠正偏好优生，冷漠后进生的老师歧视现象。学校还应当定时召开家长会，加强家庭和学校的联络，及时发现问题，共同矫正青少年的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培养一个良好的学习气氛，并为学生提供心理咨询和指导。薄伽丘说：“在智慧提供应整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。”你打算在学习和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种谅解，一种品格，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好！校园欺凌法
