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1、 全国家教辅导高级师资培训考核大纲一、培训课程性质全国家教辅导高级师资培训课程是在全国家教辅导岗位培训的基础上，侧重家教辅导能力训练的专业课程，由教学能力训练、综合能力训练、个性化教育理论实践与探讨等多门学科课程共同组成。该课程适用于正在从事家教培训的骨干教师和教学管理者、经过家教辅导岗位培训认证并具有一定家教工作经验的家教辅导师。开展全国家教辅导师高级师资培训认证，是为家教行业建立权威的认证标准体系、为家教机构打造专业的教师精英团队、为家教老师提供先进的培训支持平台。二、人才规格获得全国家教辅导高级师资培训资格证书的学员能够更有效地开展教育教学工作，并且应用先进科学的教育教学方法对学生进行个
2、性化辅导，能够进行精细化的教学教研管理，拥有独特权威的竞争力。同时拓展自身的综合能力，成为家教辅导岗位培训的师资。三、培训（考核）目标1、了解家教行业的定位与发展。2、能够解读全国家教辅导师职业培训标准和考核大纲，对家教辅导师培训学员进行系统的指导。3、了解思维导图的作用，掌握思维导图用于教学辅导的方法，能够运用思维导图进行备课和研究各知识点之间的联系。了解多元智能理论基础，掌握多元智能理论用于教学辅导的方法，能够运用多元智能理论进行个性化辅导和教学方法研究。能够正确解读新课标，在教研和辅导过程中正确实施。4、熟知家教辅导师职业培训实操内容，能够指导和实施教学教研管理、家长助学培训、学生团体活
3、动等。四、培训（考核）对象1、培训对象培训认证面向家教机构骨干教师及教育教学管理者、有兴趣或正在从事家教事业的相关人员。2、培训学员应具备的知识、能力储备参加取证的学员应具备较全面的文化知识素养、较好的口头表达能力、一定的普通话水平、为人师表的基本修养等。五、培训（考核）知识点、能力点分解（一）（考核）知识点与能力点家教辅导高级师资培训考核知识点知识点/能力点主要内容培训（考核）要求家教辅导公共课程家教辅导定义、特征、自我保护及素养；家教辅导师基本工作流程；不同阶段学生心理特点与辅导技能；对学生不同学习问题的辅导策略。以基础知识考核为主，以理解家教辅导师的内涵为主线，对家教辅导工作的全面了解，
4、掌握家教辅导师的工作特征，基本工作流程，各种辅导技能和辅导策略，做到知己知彼。家教辅导师专业学科相关学科的特点和辅导中常见的问题；不同阶段学生学科辅导技能；以学科知识为主线，了解辅导过程中智力和非智力因素对学生学习效果的影响，能够解决常见的问题，掌握必要的学科辅导技能。家教辅导职业培训标准和考核大纲家教辅导职业培训标准家教辅导考核大纲了解并能够解读家教辅导师职业培训标准和考核大纲，对相关培训师资和学员进行系统的指导和培训。思维导图与教学实践思维导图的特征和作用有效的思维训练及思维导图的用法思维导图在教学实践中的应用通过寻找事物之间的联系进行有效的思维训练为主线，了解思维导图的特征和作用，掌握思
5、维导图用于教学辅导的方法，能够运用思维导图进行备课和研究各知识点之间的联系。多元智能理论与教学实践 “智力”的概念及认识演变 基于多元智能的教学实践探索多元智能的核心 个性化教育相关问题探讨 北京大学“多元智能”实验班实施办法以理解不同智能特征为主线掌握学生在学习方式方法方面的优势，对学生进行有效地辅导，同时能够进行教学辅导方法研究。新课标解读与实施重温新课程新课程实施下的各类考试。新课程理念指导下的学科教学能够解读新课标，把握新课程实施背景下的辅导方向。具体表现为把握新课程标准；把握新课程教学观；把握新课程学生观；把握新课程对教师的要求；当前课堂教学改革现状。家教辅导培训实操课程个性化教育形
6、态的解读家教辅导师胜任力模型家教辅导师训练实操入门和晋级家教辅导师教学教研管理家教辅导师成长体系和绩效考核家教辅导师实操工具箱以解决实际问题为目标，结合优秀的教学案例和教学实操经验，注重技能与素质的培养和提高，掌握行之有效的应用技能。（二）培训形式、培训要点和学时分配培训形式分为网上教学+面授2部分，从报名结束到考试时间不低于1个月，具体培训要点及学时分配详见下表：培训形式培训内容学时分配网上教学（公共课程）v 第一讲家教辅导的作用素养及工作流程3学时v 第二讲家教辅导师的沟通技巧3学时v 第三讲与不同风格家长的沟通技巧3学时v 第四讲不同学段学生的心理特点与辅导技 巧（小学）3学时v 第五讲
7、初中学段学生的心理特点与辅导技巧3学时v 第六讲高中学段学生的心理特点与辅导技能3学时v 第七讲不同学习问题的辅导策略（偏科、厌学、 学习坚持性差）3学时v 第八讲不同学习问题的辅导策略（粗心马虎、作业拖拉、学习效率低）3学时网上教学（专业学科）共八讲24学时面授 家教行业的定位与发展2学时 家教辅导职业培训标准和考核大纲2学时 全国家教辅导岗位培训的要求和要点4学时教学能力训练思维导图与教学实践4学时多元智能理论与教学实践4学时新课标解读与实施4学时综合能力训练体验式学习的理论与实施8学时家教辅导师胜任力模型4学时教学教研精细化管理8学时（三）考核办法和考核标准1、考核办法为试卷答题和综合考核。满分为100分，其中试卷答题占70分，综合考核占30分。 2、试卷答题考试时间为90分钟，综合考核另外安排时间。 3、考核标准60分以上为合格。
