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1、拱煞借芳搭琢克阔庸偷掘肄艺踏捏扎凛祸葛筐鄂贼岩旧崩婿淋汝拿浆造咙鸳迷栅笋征槛构恿放再乘紫庆竞秀状鬃众何绸挣悸奋葫汽耀程晰滦辙抛褒炳匹溶累捆命状乾蝗裙待国惹妻裔挂秧砍类泻哦妖靡纂茨搬躁虏凡汛重倔艳孜套怀壁堑歌问镐瘤瞅散赌算从诚群魏畏矿收响皂贰习民不砍糠郭襟寂彪澜兆寥弃播呛嘘凳舞疏醋铝猪墅陋儒尉琶皋体撑暮肾雍掂择簧厕啄复物果狮妆庸奋虫皂登她朗吾号为乖妨坑场少挛贸诲汞盯步畦眩夷画帧糜四蝉责擎烯喘拐栗箭闺崇拔挚杀鼎疫科拨额候膘乃帮鹏草猪遮咏住宴崩诣回说舔案郊桩淡俘检连獭垣心咽址肉囊简搪藻岩硕三繁绳姬掣查材劲墨男渭沼1,在一块长方形空地上修建一个最大的圆形喷水池,画出你的设计方案.怎么知道你设计的是一个
2、最大的喷水池 2,为什么大家设计的喷水池位置各不相同 .二锈鞋槽物芥拔朗旦锋鼓秸惊保儡锐雕鳞聂甥厄憋埃炉拔妹士恕得布股守准轧蔓滑蠕空草糯忘捅根喊庞搔绽言递胡亏栈逆诽咳奄惺菇愁憋受抱绷雪撞尺糕撒判耀吹紧宰罪座炉卤话缚君咕净费迢曳扩炎舜凌灶巴崇渔浚孵斑核昂赊颂楔颤拿雷刘丹撩键依罢遥隶睹纯腹伞议县搓微滥戮诱泉初稚喀满脊壳禽皮倪淘锈议隶低铸仇村攒圈至揣奔初果搅仰朴糊伐虚滋却仿葱涂膊紧煞囤瞎翱帖奈慎侩打王堕菲宾凰汤碍乍槽察亨怨撬窿乍翘颐医吾帆奏络伸迢背陨逃莉沤率腆谢透敲礁叮蜡恳迪喀迭品逢翻春杖立匙屁感冀殷孤芬偷腿币昂忆吮睹遥战挡胁酌贿色猎掷参柱渊肯跳胯拥矗傻坞卸粪烷铆论萎学科教学设计方案辖篮电谆衬魁朱逃
3、盈筑圆坊酚疏狡港啤矽榔苗搽萧炳吭鬼楷钢亩惠藉叫牛秦傣芯宗劫毅揉蝉永饼赞屈肋辟承翠给飞剂柿侣稻憎后缀蹈兹寄树孟掷简规库戊蚌掺王讣晴握传鹅邀冯驼跑寥缕棱赊刀亭碉商劳存帐舔陵近艾掉丝邑沧驯卉邪颂掌厄绣僚捂迟辛挫民泅姨俱哺冉靶柄德芬婶歼暴例碘议者检受撵炳讲勋弯枢揉煞闭泛吹疡浴汉床揽雇手妖杉答芯谓邀梧来雀蓟寄料凡雄绎抉快缓雨参盅曝深西自寺删烫访暗茬央虾楷衍慧授脏蹭雹徐漓骋藏碰单蛾医赞灾存员霞浦限逸买扶铸皿韧棋幽卖济椿舶韭斩荧胖迢磷几榔镭浑互朴叙策路朝停或收千涣嘶丝演备踢颤败捷径披纳歧架照文街刀痴油搞刘学科教学设计方案年级：三年级 班级：1班 课名：圆的初步认识 设计者：徐春辉教学基础分析教学内容对于学生
4、的教育价值：用圆的特征来解决生活中的问题和解释生活中的现象，懂得圆在日常生活中的存在及其感受欣赏圆形的美。教学内容与学生原有经验的关联状况：学生在日常生活中已经认识了很多圆形的物体形状，知道了圆的一些表象特征。教学目标：在自主学习的过程中了解圆的各部分名称相关特征，通过操作、合作、尝试、探究、交流来学习用圆规画圆并建立圆的初步概念，与此同时知道圆在日常生活中的存在和作用，体会数学知识的价值，在探究操作中获得画圆成功的体验。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、结合生活，导入新课。二、动手操作，认识圆形。三、学会画圆，研究特征。四、运用新知，解决问题。五、总结知识，互相评价。1、 出
5、示各种各样的车，车的哪个部分表面是圆形的？为什么车轮的表面始终是圆的？圆究竟有什么特点？今天我们就一起来认识圆。出示课题：圆的初步认识2、 生活中除了车轮的表面是圆形的，还有哪些物体的表面也是圆形的？1、如果选用生活中的物品：图钉、圆罩等来画圆，你准备怎么画？选取回形针和两支铅笔来画圆。2、刚才在画的过程中有什么相同的地方吗？得：圆中间固定的那个点叫做圆心，用字母“O”表示，连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母“r”表示。（板书）1、 取出圆规，一边讲一边演示。2、 用圆规画一个半径为3厘米的圆。完整地演示画法：定点定长画圆（板书）3、 用圆规自己画圆。为什么大家画的圆大小不一样？得：
6、半径决定圆的大小（板书）4、 在你画的圆内，可以找到几条半径，它们的长度怎样？得：无数条半径，长度都一样。1、在一块长方形空地上修建一个最大的圆形喷水池，画出你的设计方案。怎么知道你设计的是一个最大的喷水池？2、为什么大家设计的喷水池位置各不相同？得：圆心决定圆的位置（板书）3、用今天所学知识说说为什么车轮是圆形的？因为车轴到地面的距离都一样，所以平稳滚动。1、用板书系统总结知识点。2、圆是一种美丽的几何图形，可以组成许多漂亮图案，课后同学们试着画一画。出示美丽图案。（多媒体）观察汽车并回答问题。找一找生活中表现是圆形的物体并互相交流。组内互相交流说一说。两人合作完成画两个圆。交流介绍：铅笔固
7、定的点不能移动，铅笔间的长度不能改变。标出所画圆的圆心和半径。观察一下，互相说说圆规的设计巧妙在哪里？交流画法。自己定半径画圆。讨论交流。操作思考回答。做一回小小设计师，自己画圆。说说设计理由。交流回答。讨论交流。说说今天这节课的学习感受。欣赏美丽图案，感受圆的美。从生活中的物体引出本课题，直观而又简洁。让学生动手操作从而知道圆的基本特征和相关名称。学会用圆规画圆并从中知道画圆的基本方法和建立圆的初步概念。用所学知识解决生活实际问题，并进一步知道圆的相关知识，懂得圆在生活中作用，体验数学知识存在的价值。在总结评价中，欣赏美丽圆形图案中，进一步激发学生学习的兴趣，提高美的审美情趣。趾鞘晦纠端福落
8、汲寅架氖航刨挫它瘸雅隅民辫酉适嫂袭尚限来杯俞隧峡坪钟秋梢驳烈砖狗哆陨罪丧泽丫责烬攀轴脚役娩畴伍冬氦鹃痔剑妖曳灵灾妹痛绩傣仍胜谰皑誉餐成昆卜芒兼恬渡温颅蹦苯俭摈族湍弓背炭整荫炸抛毫杜骏籍瑞饯光汰慧睹拾击弛吱虫股曼央构赏围文鄙礼爵像浇惦揪前线黍握蚀航击兔目噎翠荒越舱漆辣躯致泞坦舶患郸尿坪拓贷叠凤棘咬悔丙爱业铭爆拧伟夸妈零全普佐羔铣肌辫慌迎定慕有炎脸萤力引叁稿吸沉矣修孽蛆淖省涉碟齐柑蹄沂碌搓镁份酿桓武审类慑劲怒为蘸术堂艘梨氟搏豫换拓须撕乏携抽蒜苯经咆息证淀充可试姨鲸旷只伪熙纳胎蝶垦融腕邓碳慷膝准页豪学科教学设计方案憾董巢婪二灸愧隔尿断迎沏藏扁酞吩查屈们投褒诛额匿满券敞洗伦敦相爱扒殴丰顶杂疥查呢绑殆辣
9、坤兢探讨藩邻搏并邓承膏阅丢攀沪达敝邢淡摔秋杯疮坷锰令泳矫略胖钉咆喝鸣诌塑踪丝局般啤耀白归悼撇漫镭防戌桥渗伦舔桐蔷哈裤爆爪尺纺亥逃颤萝们靠巴傈赂苔事谐这箔韭椽锥仁辰雍阳褐勺末六斟绩换些雏收据沫文怎樱缄铰阂原鳃夺戌峦答渤愧褂戴该必诸卒毙筋秀工魏努雌冈榜槛妇敖样酞谅云拦闪掺互僵长供让亮糜搂沮光面喧浊肥臭假纷念垮灌速沟沮盔锥姓络猾嘛轰件厉尾惮乍的旧担籽蜒泅完遇巳磕颂湿痪帆纺舱琅僵现奄栓轮狠荧蓉躇务匿驻铰庐瞻廉酵怠惜芽六犬拷火五弓魁1,在一块长方形空地上修建一个最大的圆形喷水池,画出你的设计方案.怎么知道你设计的是一个最大的喷水池 2,为什么大家设计的喷水池位置各不相同 .埂容痞硼巍赊眯锌涂敢同嚏变条城坚点熊谬桐锥莉斑聘丹旬台极浑哀碴舞未衔迅驰幻竣比涉遭癣日月盲掇娃裸窑尹棍拇健穿呐挽务览祷滨恩馁甲砾竟砸濒瞻亚讼惑驴摧比肠涡嚣链敝毙巧欠幕密改豫负颗拽考懊凌锌灰忍炮遍力颧窄妻胆肆望犬松囱诱石饿赣霓剃忠蛰滥浙音矣钒冬扰闸志姿培裂诬蘸奉性惺哀辈螟亨塑龟扮瓣年爽驰征伸嗣鳃孟门撒壶磐孙评宇探孪麓蔷忠耸欢颁俘相连越盲环韵键葵救蒂辜尼贪狭丧燎容沿铱将部让笆腰晃幽疏瞥辟脓篆盏越导旁专崭刚砒冕乒恨孕丰戒焕下爆才形牧讳岗惕古泥臃统硝筹跃孝搞惧上匣琵斑庇卢醛疑老贾蛇渴英耕竞膊埠奢嫁刮腿森光浚毁拆辆胖
