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2、想看吗?让我们用掌声把它给请出来.2.共享大图书.我们一起来读一读书名-生日气球.让我们一起来看一看这个故事里面到底是如何过生日的.(1)师直接读:袋鼠,看,这么多气球,都是给你们的.提问:这么多气球,在哪儿呢?请小朋友上来指出来.这些气球都有些什么颜色呀?(2)师读:这个蓝色的气球是给你的.这个蓝色的气球是给谁的?(让幼儿讲一讲,你是怎么知道的?)那看看是不是给小蛇的,拆字读:小蛇,谢谢!我喜欢这个蓝气球.猜对了,一起鼓鼓掌.(3)你们看,如今,袋鼠在把气球送给谁呀?谁来读读袋鼠的话,师幼一起读.你猜章鱼会讲什么?师读:谢谢!我喜欢这些小气球!这是章鱼讲的.(4)还有谁没拿到气球?袋鼠会给它
3、吗?(5)这下,小刺猬得意了,它拿着大气球,讲:瞧!我的大气球!其他小动物看见了,怎么样?引导幼儿观察动物的表情.袋鼠讲了什么?接下来会发生什么事呢?(6)看图,让幼儿表达.猜猜刺猬的气球炸了会发生什么事呢?其他小动物会怎么样呢?(7)小袋鼠:我的气球送给你吧.送给谁了?看看小刺猬的表情跟刚刚一样吗?小刺猬十分的高兴,你们看,他高兴的都要_-跳起来了.(8)这个故事完了,这里面一共出现了几个小动物呀?哪5个?好,让我们一起来看看是不是这5个小动物,(打开书的第一页)讲的太棒了,把掌声送给他.你觉得是谁在过生日?你是怎么想的?3.观看碟片.想不想从电视里来完好的欣赏一遍这个有趣的故事呢?4.故事
4、表演.教师都有点想表演这个故事了,你们想来表演吗?看,这儿有教师为你们准备的头饰.你想扮演哪一个小动物,你就搬着椅子过来带上它.今天,我们表演的故事,名字叫什么呀-生日气球(今天,我的宝宝-小袋鼠过生日,欢迎你们来我家!;.教.案来自:*老.师教.案网;听小袋鼠讲,你们十分爱玩气球,我就买了好多气球.看,这么多气球,都是给你们的.当小袋鼠把气球给刺猬时,袋鼠妈妈讲:真是个懂事的好孩子,妈妈更爱你了!请教师讲讲我们小朋友表演的怎么样?我相信等我们熟悉了这个故事,会表演的更棒!5.观看小图书.教师这儿有小图书.请你们找一找:袋鼠讲了哪些话?其他动物讲了什么?他们的表情怎么样?然后用本人的话讲一讲这
5、个故事.回家以后能够把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听了,好吗?.活动反思：（幼儿园教育指导纲要）中指出：语言能力是在运用的经过中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想讲、敢做、喜欢讲、有时机讲并能得到积极应答的环境。因而我设计了这次中班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、说说，激发孩子的想象力，大胆地表达本人的想法。中班语言优质课教案（生日气球）含反思这篇文章共3604字。（中班语言教案（小白兔过桥）：中班语言教案（小白兔过桥）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词语“摇摇晃晃、蹦蹦跳跳，理解词语“摇摇晃晃、蹦蹦跳跳，懂得做个有礼貌、有爱心的孩子，快来看看幼儿园中班语言（小白兔过桥）教案吧。（中班教案（小猫生日）含反思）：中班教案（小猫生日）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力，通过观察课件画面初步了解故事内容，愿意表达本人的理解，体验与朋友一起过生日的快乐，快来看看幼儿园中班（小猫生日）含反思教案吧。
