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1、建筑学生实习报告四篇在现实生活中，越来越多人会去运用报告，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。我们应当如何写报告呢？下面是我收集整理的建筑学生实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。建筑学生实习报告 篇1最近流行着在建筑工地打工、到武校磨练意志、去军营遵守铁的纪律的育人思路。而我也始终以为都盼望着能有机会走进社会，走近那些朴实无华的劳动人民，倾听他们得心声，读懂他们的故事。最终，在这个暑假我征得父母的同意远离家乡，独身一人走进工地进行了为期半个月的“工地之旅”，去亲身体验一名工地建设者的艰辛，去感受我爸爸年复一年所“享受”的生活。xx年7月16日上午我生平第一次以一个劳动工人的身份走进了工
2、地，与可爱的农夫工们进行了一次密切接触。那层久违的情感从进入工地的伊始就被触发。亲切，熟识，热忱，父辈，汗水，夹杂在一起。钢筋，黄砖，混泥土的结合下，工地的轮廓出现在我的脑海。此刻，我属于这里。师傅们很忠厚。的时候，他们情愿以笑容来表达。他们笑眯着为我示范，他们笑眯着给我指引，他们笑眯着在一起闲聊。他们没什么可以计较与争论的，因为他们与世无争。最大的愿望莫过于家庭平安，健康，而今年能多带点钱回去。工地楼层建设的基础性工作我大致将它为分为七个部分，即：搬砖，垒堆砖，装模具，铲沙子石子，扎钢筋，灌混凝土以及和泥和砌墙。在半个月的时间里应我的要求，工人师傅和农夫工兄们带我逐一体验了每一个工种的繁琐和
3、艰辛。刚进工地的我戴上平安帽跟着工友们走进了施工现场，深刻的体验一下农夫工的艰辛与汗水。首先被支配的任务是搬砖和垒堆砖，原本以为挺轻松的，可是才能了一会儿，手就起先酸痛了，眼前还有那么大的一堆砖头，要搬到什么时候才能搬完啊?就算是搬完了，那手也确定已经抬不起来了想着想着心里不觉发怵起来。高处常常有些碎石落下，我都不敢在脚手架的下面穿行，虽然有平安帽，可还是很恐怖。当我看到许多的农夫工在下面来来回回干着活，石头落在他们的帽子上发出很响的声音时，我的心都揪起来了，那么危急，他们每天面临着都是这样的工作环境。想起一路乘车过来看到的那些高楼大厦，我完全被那些民工们给感动了，他们远离家乡，远离亲人，只身
4、来到外地打工，用他们的生命托起一个城市的旺盛，他们承受着孤独的煎熬，承受着社会的巨大压力，在如此恶劣的环境下辛勤地奋斗着，日日夜夜不停息。这些远道而来的农夫工真的很宏大。搬了一上午砖的我有些支撑不住，不过还是咬牙挺到了1200。午饭时间到了，最终可以休息1个小时了。午餐，是一大盆白花花的肥肉，外加一大盆素菜，8个人坐一桌。我坐在工人食堂，喘着粗气，汗一个劲地往外涌，望着争先恐后地往嘴里送巴掌大的肥肉、甚至倒剩下的油汤和饭的工友们，心里极不安静：我还要接着吗?还能像他们那样吃得苦吗?下午还有整整4个小时啊。假如真的不想干了，确定没人阻拦。可是工友们会怎么想?他们会不会觉得我是个懦夫，只是个靠父母
5、吃饭的人?不，我不能放弃，我不能让别人看不起，更不能让我父母轻看我。xx年7月16日下午休息了一个小时以后，下午接着是垒堆砖工作。戴上平安帽，穿上工作衣，戴上手套，又像模像样地走进了工棚。首先进入眼帘的是堆的一塌糊涂的砖头。接着就是部分已堆放整齐的砖头。这时，我好像领悟了工作的艰难性。看着简洁，做起来其实很难。首先把砖头一块一块整齐的叠起来，两边又不能和中间一样放，以免倒塌。垒砖的时候身体必需一弯始终，结果就是腰酸手痛腿抽筋。平常对于我们来说这种工作看似简洁的很，这时才明白不是那么简单。那些平常如我们同龄的民工子弟是如何熬过来的呢?在工地我看到了和我同龄的民工，当时我并没有去打断他们，去对他们
6、进行所谓的采访，而是没有理由地静静地凝视着他们他们明白生活的艰辛，为了家人来到生疏城市，艰辛奋斗着，从不怨天尤人;他们懂得人生的华蜜，在休息时间给家人打个电话，只是报个平安，始终加倍珍惜;他们不为一己之私跨越雷池，更不为一时之气抓狂发疯，只是努力工作，累了在一旁休息。建筑学生实习报告 篇2本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进行调查分析，探讨从前期策划到设计的全过程。在我看来假如将目光仅仅集中在某一建筑上，未免有肯定的局限性，不能客观、深刻的理解和剖析这类建筑的特性。因此我选取了我们当地几个比较有特点的建筑从建筑的前期策划，建筑设计，建筑施工这三个方面来对公共建筑进行探讨。1、前期策
7、划：探讨该建筑前期策划的人文因素、环境囚素、文化因素、技术因素、时间因素、经济因素、美学因素、平安因素等设计因素，通过文献调查与探讨、诊断式观测与访淡、场地分析等途径对该前期策划进行评价分析，分析其合理性，并发觉问题。2、建筑设计：探讨该建筑的设计方案，结合前文所述各因素分析方案。通过图文并茂的方式指出设计方案的合理与不足，并提出自己的设想。3、建筑施工：了解该建筑施工的过程，综合运用所驾驭的建筑技术学问淡谈自己的体会，巩同与深化原有的学问。暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑，建筑工地，使我们对所学学问有一个感性相识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增加我们学习建筑学的爱好。如
8、何起先本学期的暑期实践呢，首先要选取本地几个比较有特点的公共建筑进行探讨。公共建筑比较有代表性的又以学校建筑为主。 因此我选取了金华本地的浙江师范高校进行探讨和分析。调查探讨主要分为以下四个方面：(一) 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，视察建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造通过去参观在建工程现场状况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、
9、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;6、了解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及运用要求;2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3、了解各种钢筋加工状况;4、了解火电厂发电的工艺过程(四)建筑施工通过去
10、施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况;2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求;(一)通过调查探讨发觉浙师大校内的总体布局采纳有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。各建筑组团有序发展，各组团都有自己的中心，并有便捷的步行系统于相邻组团联系，形成多个独立高效运作的系统。同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、特性独立的方式既满意学科交叉、高效便捷的要求，又满意各局部功能相对独立的要求。新校区规划以生态环保意识为指导，人与自然共存。充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的
11、校内文化氛围，并在单体布局中尽可能满意节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件，因地制宜。规划不仅对原有环境进行爱护，使人工环境与自然环境相互融合，突出筑群布置的层次感，同时加强校内环境景观的配套设计，还留意从更高层次来创建一种学府氛围，把人文环境的营造与自然环境的爱护结合起来。(二)校内的规划除了生态环境方面的考虑，还体现在不用完现有资源，为将来发展留有余地。采纳动态发展的原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校内总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注意节约用地，给远期发展留有足够余地，实现校内建设的可持续发展。(三)建筑构造及施工除了参
12、观浙江师范高校的规划和布局之外，我还选取了浙师大内部正在施工的学生宿舍楼进行分析和探讨，因为宿舍楼还属于施工阶段，因此给了我到施工现场学习和探讨的机会。刚到施工现场，给我的感觉就是凌乱。在主体建筑前有一个小型的广场，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，有水泥、砂、石之类的建材，我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，起先觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开意外。建筑学生实习报告 篇3这个暑假
13、，收获特别大，学到了许多以往在学校里课堂上没有学到的只是，也从另一个方面强化了过去在校期间所学学问的扎实程度。我所实习的工地是位于沙市区古白云桥旁边的“巴塞玫瑰城”项目，这是个二期工程，同时有三栋公寓楼在建，该工程的低位是中高端住宅小区，每个户型也许在八十平方米左右，主体建筑高十八层，在周边一带比较来说算是比较高的建筑，也因为如此，在以后检查屋面状况时会有一种一览众山小的感觉，当然，这是笑话。7月4号之前，学校统一组织我们在许多地方参观学习，对于一些很有代表性的建筑类别有了一个宏观的认知，在每天的上午参观之后，下午是自由活动时间，我利用这段时间在相对于我家交通便捷的各处工地进行视察，并记录下各
14、处工地的分布状况，以便在统一实习结束后的单独实习阶段不会像无头苍蝇一样没有头绪的干焦急。7月4号，正事起先独立实习，首要的便是找到可以供自己学习的工地。我选择的而在和甲方的会议大部分也是在探讨有些多出来的费用如何解决以及详细的操作。各部门的负责人探讨的特别激烈，我在一边旁听，也意识到建筑行业不是一个人或者说是一个利益集团的力气就可以解决完成的，这里面有许多困难的利益链，须要许多人的努力，当然，涉及到的部分越多，有些东西实施起来的难度就会越大，这其中的关系，不是三言两语说的清的。之后的几天，都在做着动工前的打算工作，我能做的就是跟着另一个施工员一起去巡察一下各栋楼的一些细枝末节的东西，发觉问题，
15、刚好指出来并抓紧解决。举个列子来说，有一天我们要做的是用仪器去检查大楼内部瓦匠粉墙的平整度，这在学校里是没有学过的，瓦匠粉墙一般会拉一根铅垂线，用来保证粉的墙还是和地面保持水平，但是有些时候，部分瓦匠为了便利会很马虎，我们检查的便是工人施工有没有根据规范来进行。如何推断粉墙何不合格呢？所用到的仪器是一种类似于尺子的工具，讲尺子竖直贴紧墙面，然后盯住尺子上的仪表进行微调，使仪表内的指针自然摇摆，摇摆的区间在0.5之内，便是合格的，但是在实际施工中，0.8也可以，至于缘由，你懂的建筑学生实习报告 篇4流火的七月，光明的夏日，我们的暑期社会实践活动圆满结束了。在无踪的带领下，在工地师傅的讲解下，在同学们的帮助和共同努力下，我在实习过程中还是有不小的收获，在整个实践过程中我受益匪浅，体会到许多东西值得一辈子受用珍藏。作为一名刚刚接触专业学问的高校生，假如在学习专业之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的。为此，王老师让我们到工地实践，让我们在实践中体验生活的点滴，在实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性的相识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。作为水利与环境学院的一员，由于本院先进的人才培育模式，我享受到了本科生所特有的导师制度，我很庆幸自己拥有像王俊林这样的导师。为了能跟
