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1、幼儿园大班语言散文教案秋天的雨含反思大班语言散文教案秋天的雨含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标:、主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化,描绘秋天的故事。2、倾听散文的配乐朗诵，跟随音乐感受散文中秋天的美。活动重点:理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美。活动难点:为散文创编动作。活动准备:1、不同大小、不同季节的雨声录音。2、秋天的叶子、果实等的实物若干。活动过程:、听雨辨不同(感受雨声)听放音乐，先放不同大小的下雨声，再不同季节的雨声,引导小朋友去感受雨声的变化与不同之处,使用#；_的#39;的形式描述雨的特点。小结：教师要帮助小朋友丰富和补充语
2、言以及纠正不正确用词，启发他们去感受音乐中雨声的细微变化,为他们打开一个新的观察视角。2、说说39;我与秋天#39;的故事 说2请小朋友举手发言，说一说39;我#3;看到的、闻到的、听到的秋天。教师小结，引导幼儿用_的的表达方式叙述。2.秋天和其他的季节有什么不同你是怎么知道的或是发现的天气、穿的衣服厚薄、树叶的颜色、开的花儿、成熟的果实、粮食等等,春夏秋冬各举一到二个例子。.3 秋天的树木和花草有什么变化24秋天成熟的果实和丰收的粮食都有哪些举例说明。2.5 秋天的小动物在干什么小结:本阶段既是对已有经验的再感知,又是为学习散文作铺垫，教师在本阶段的主要任务就是引导小朋友用散文中的话将自己的
3、故事,初步接触散文的语言。3、学我说话（走近散文) 仿3.放配乐散文,跟随音乐一同走进秋天，感受来自散文的美。师：散文听完了,小朋友感觉秋天的雨美不美;文.章出自屈,老师教.案网美在哪里我们共同来学习一下。32结合画面，分段理解散文。)欣赏下雨前后的画面,形成鲜明的对比,引导幼儿把雨比作一把钥匙。可对幼儿进行反问,进而帮助他们理解雨的清凉和温柔。师：为什么说秋天的雨是一把钥匙打开了秋天的门师：秋天的雨下过后，自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开，让我们看到了秋天的一切。2)下雨后的画面： 在画面中感受色彩的美。引导幼儿用散文中的句子回答问题。重点指导幼儿说出各种植物、花卉的色彩
4、变化。师:秋天到了，各种植物都有了变化。银杏树的叶子变黄了,水稻成熟变得金黄，各种颜色的菊花都开了,有紫红的、淡黄的、雪白的所以美丽的秋天有一盒五彩缤纷的颜料。3)呈现果实画面，引导幼儿从气味上说出秋天的雨给小朋友带来了什么。师：小朋友从图上看到了什么这些水果有什么味道把准备好的水果篮拿到幼儿面前，让他们闻一闻,并用_的说出自己闻到的味道。师，秋天的雨有非常好闻的气味,这气味是从哪里来的师：秋天来了，水果成熟了，都发出很多好闻的香味。而且在秋天远远都能闻到糖炒栗子、烤山芋的香味。4)喇叭画面:引导幼儿感受动、植物的过冬方法。师：画面上的是什么是谁的喇叭怎么听听他要告诉小朋友什么教师朗读喇叭的话
5、。师：为了减少水分的蒸发,落叶树的树叶纷纷飘下来,工人叔叔也开始为小树过冬作好准备，冬眠的小动物忙着造房子、储藏食物、挖洞,大家都在准备过冬了。 显示小动物过冬的画面。5)水果和粮食成熟的画面,引导幼儿感受秋天的丰收景象。教师小结，秋天的雨给大地、小朋友带来的是丰收、快乐的歌。.3有目的的再次欣赏一遍,并学习运用散文诗中的句子来讲述。师:这次请小朋友一边听,一边把你最喜欢的、写秋天最美的句子记在心里,等会儿告诉大家。活动延伸：联想诗歌的内容自由画画,设置展示栏,让小朋友相互交流与学习。教学反思：1、优美生动的多媒体运用，突破了幼儿学习的难点。秋天的雨篇幅偏长，容量偏大，特别是散文中一些优美的比
6、喻,描写的意境对幼儿来说有一定难度。因此，我们充分运用多媒体课件向幼儿展现一幅幅栩栩如生的秋天画卷。其营造的生动形象、诗情画意的动态画面，把孩子们带入了秋的美妙意境,不仅激发了幼儿兴趣，而且在轻松愉快中突破了幼儿学习的难点。2、形式多样的感官欣赏，激发了幼儿美的情感体验。为了保持幼儿欣赏的积极性,始终能以积极的情感参与其中，在活动设计的时候，教师精心设计每一段的欣赏形式：色彩美的段落先感知、讲述再欣赏作品，并开展送颜色的游戏;味道美的段落,在理解的基础上再倾听富有情感的配乐朗诵,孩子们闭着眼睛陶醉之中，而想象之舞、情感之舞却慢慢随之展开;活动美的段落教师则让孩子们分角色表现。这些丰富而又富有变
7、化的欣赏形式，调动了幼儿的多种感官参与，使幼儿始终保持积极的情绪,提高了活动的有效性。3、富有感染力的教师语态,演绎了活动过程的精彩。优美的文章需要美的语言来传达,教师的语态能不能以情激情,以情感人，也是教学成败的关键。在这个活动中,教师在教学基本功上备足了课。整个活动中,教师的教学组织语言富有感染力，朗诵声情并茂，始终与作品的情感、意境相融合,注重感染幼儿，提升幼儿，让幼儿在潜移默化中感悟作品。大班语言散文教案秋天的雨含反思这篇文章共584字。相关文章大班绘本教案鳄鱼怕怕牙医怕怕：大班绘本教案鳄鱼怕怕牙医怕怕适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿能积极用不同的语调为画面配音,并运用肢体语言来表现作品中人物的心理,理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来，懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯,快来看看幼儿园大班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案吧。大班教案小熊拔牙含反思:大班教案小熊拔牙含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能关注同伴的表演，当好文明观众，能运用语气、动作、表情表现小熊嘴馋、可爱的性格特征，初步了解拔牙的小常识，快来看看幼儿园大班小熊拔牙含反思教案吧。1
